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咏出诗歌经典,唱响童年活力
7月19日,“纵梦” 社会 实践队 开展 了 诗歌 经典 咏唱 课程 。 课堂 上,小 老师 选取了李叔同的《送别》,在教 孩子们 朗诵 之余,还让 孩子 们知道诗歌可以通过咏唱的 方式 表达 出来。 在诗歌咏唱的 过程 中,老师通过诗歌朗诵不仅 考察 了孩子们的生字 认识 ,也 了解 到了孩子们的诗歌 节奏 把握 和 情感 把握 水平 。 孩子们在听到诗歌可以以咏唱的方式表达出来时,都为之震惊,竖起 耳朵 仔细听小老师咏唱。 整个 教室 响《咏出诗歌经典,唱响童年活力》的相关文章列表
日期:2017-09-16 23:08:03 点击:117 好评:0
1、《游雁荡山》 宋浩浩 日出东海雁荡明,山高崖峭势欲倾。 仙溪之上览秀色,一叶轻舟最任情。 ----宋浩浩 2、《滕王阁上怀王勃》 宋浩浩 登高一览秋鹄还,西江流尽空长叹。 千年唯余此楼阁,凭风不见王子安。 ----宋浩浩 3、《四美诗》之《美人愁》 宋浩浩...
日期:2017-07-14 12:12:47 点击:63 好评:0
7月13日,东昇社会实践队在新村小学举行了朗诵比赛,此次朗诵比赛以4-6年级学生为对象,主要目的是为了增加学生的人文素养,营造活跃 和谐的校园文化,让广大学生在朗诵中增大识字量,扩大阅读量,增加诗文朗诵量;在朗诵中增强语感,提高朗读水平,感受语言...
日期:2015-03-01 17:05:05 点击:617 好评:16
勿忘“九一八” ——纪念抗日战争胜利70周年诗歌 作者 成先进 独自伫立在 两页翻开的巨型日历雕塑前 看着上边赫然镌刻的 “1931年9月18日”的警示字样 顿时感受心灵的震撼 重拾那段屈辱的历史 追溯抗战的轨迹 寻觅抗日的步伐 双手抚摸冰凉的纪念碑 嘴里念着已...
日期:2018-05-18 19:09:51 点击:86 好评:0
改动点: 1、保持押韵 2、每小节为7句, 3、互联网这小节移动至第四节,理顺了所要表达内容的次序感 工友 脚手架上的岁月 再熟悉不过的身形与面影(押韵) 南腔北调的生活奏鸣曲 上演最精彩的世纪喜剧 就是这样一群穿梭于城市的工蚁(押韵) 建功立业的不老传...
日期:2017-04-25 18:25:36 点击:189 好评:0
· 春天要说再见 百花纷纷飘落花瓣 这不是无奈 也不是声声轻叹 峰回路转 季节嬗变 无论怎样 总是 把一切美好留在心田 · 春天要说再见 有风吹过水面 来者 不必祈求 去者 莫要阻拦 看似每个偶然的瞬间 都是生命的必然 挥手告别的时候 面带微笑 不要让 泪湿双眼...
日期:2017-04-11 18:54:08 点击:216 好评:0
黑暗几乎可以吞噬一切 但 就是不能吞噬女人 黑暗中的女人 依旧 是盛开的百合花 谁能阻挡她的芳香 · 如果说 女人是大地 就会 五谷丰登 瓜果芬芳 如果说 女人是天空 就会 繁星闪烁 日月同辉 · 黑暗几乎可以吞噬一切 但 就是不能吞噬女人 黑暗中的女人 分明 是...
日期:2016-11-30 20:48:43 点击:249 好评:2
如果 我是雪花 我会 在夜里悄悄来临 那样 就有足够的时间 把整个世界 装扮美丽 早晨 你一开门 就会收到 一份惊喜 · 如果 我是雪花 我会 在你前后左右飞舞 让你忘记 寂寞孤独 我知道你 全部的秘密 更愿意住在 你的心底 因为 那里 有爱的甜蜜 · 如果 我是雪花...
日期:2018-02-12 17:45:10 点击:170 好评:0
诗歌中的虚假人格 独立人格是指人的独立性、自主性、创造性。它要求人们既不依赖于任何外在的精神权威,也不依附于任何现实的权力力量,在真理的追求中具有独立判断能力,在社会活动的参与中具有独立自主精神。可见,独立人格来源于一个人的人格真实性,而不...
日期:2014-10-30 11:15:03 点击:132 好评:5
趣味诗歌——《如果来生……》 (附图片) 今生,含怨 那是爱滥的情 今生,泣泪 那是情惹的祸 如果来生,我定 做个 两耳不闻窗外事的书呆子 做个 袖手旁观不明事了的痞子 做个 拒红尘、守清贫的俗子 做个 情爱不粘、性爱不沾的傻子 禁爱、禁色、禁情、禁欲 做...
日期:2017-12-24 20:45:46 点击:169 好评:0
雪的诗意诗人:陈晓爽 初雪 等待你 是冬天的奇迹 踩着凌乱闪烁的脚印 托着深深孤寂的寒意 在无边飘落的音符里 舍去虚度的春花秋月 终于 迷惑在粉装玉砌光亮中 以及晶莹闪烁的雪夜里 在漫天天使的羽翼中 找寻雪夜的空旷 黑白相间 被严寒划定的界限 互映着 漫漫...