儿子迷恋上了《读者》

　　 儿子迷恋上了《读者》

　　蓝海

　　近日上小学六年级的小儿迷恋上了《读者》。曾在考语文时作文“一字不落”，让我头痛的小儿竟会安静地坐在桌旁，一言不发，一两个小时翻看《读者》。

　　《读者》上有故事性的文章，大多篇幅短小，故事情节少，对于年幼的小儿他能看懂。可一些时效性强、寓意深刻的文章儿子能看懂吗？好几次我注意到小儿竟一篇接着一篇看，我问他：“你能看懂吗？”小儿竟脆脆地答道：“能！”我对老公说了此事。老公说，一定年龄阶段的人对事物有一定的认识与感悟，怎么说看不懂？只要爱看，就是好事。

　　儿子与《读者》的结缘，是在他上幼儿园时。当我把肚内积存的童话故事讲得山群水尽时，我便开始给两个儿子编讲故事，一边构思，一边讲。有时构思不出，我便讲《读者》上看到过的有故事性的文章。只是《读者》上的文章大多篇幅短小，故事情节少。如何讲得有声有色，是吸引两个儿子的关键。于是我便发挥自己的语言水平，开始讲述一个又一个故事。讲述时，出现我认为两个儿子生疏的词语时，我总是解释一番。我认为对于孩子该从小让他们听到最美最恰当的词语，而不是以不理解为理由，便用方言代替。给儿子讲故事，我脑中首先闪现出一幅幅美丽动人的画面，动之以情，娓娓道来。环境、心理、肖像等一一描述，让孩子在有声有色、乐曲激荡的画面中，感悟生活，激越想象，心生美好的情愫。

　　一个又一个《读者》上的故事，我一直讲到两个儿子上小学高年级。因夜夜讲，难免有时脑中一时搜索不出没讲过的。重复讲的，两个儿子还不爱听。我实在搜索不出哪一篇没讲过，便生了气：“以后你们两个自己看。”于是我便不再夜夜讲，为了让两个儿子养成阅读的好习惯，我特意把《读者》放在随手可翻阅的地方：茶几上、饭桌上、沙发上、书桌上、床上，只要一走进屋坐下来，《读者》就在身旁，无意间，《读者》就捧读在手，一两篇文章就在歇息间阅读了。也许小儿喜爱《读者》的兴趣就是这样培养起来的。看小儿如此喜爱《读者》，真让我喜庆。 (美文欣赏 www.wenzhangba.com)

　　《读者》是一本好书，我是在十三岁上初一时结识的，那时它叫《读者文摘》，我一直在断断续续看。小儿上幼儿园后，我有了空闲时间，《读者》便与我开始了真正的不离不弃。因我与《读者》的不离不弃，家人也与《读者》不离不弃。

　　《读者》是一本值得一生相伴的书，其内容积极健康，选材广泛，内涵深刻，语言质朴，更益于人的身心健康。久读可增长人的知识，锋利文笔；可让人心生感恩的情怀，积极向上的力量，产生美好的生活向往与动力；可让人永葆青春，永不言败，一路欢歌行程。

　　结识《读者》三十年，与《读者》不离不弃将近十年，它将永远是我的一伴。有《读者》陪伴儿子成长，作为母亲我是欣慰的。因为《读者》包含着人间的大爱与大美，潜移默化，如细雨润物，虽无声无息，但可滋养人的心灵，尤其对于好奇的目光审视这个世界的孩子。有《读者》的一路引导，儿子长大一定是个有益于社会的人，无论将来儿子从事何种职业。

　　作为《读者》的一名老读者，我真心祝愿《读者》永葆青春，永驻美丽，牵着一代又一代人的手走向美好的未来。因《读者》的青春美丽，读者也将美丽一生。因千千万万喜爱《读者》的读者美丽，这个世界也会美丽如春。