家长希望自己的孩子听话，走进的误区

　　周末到朋友家取东西的时候不巧撞见她在训斥孩子：“天啊，你怎么把水粉弄的床单上都是，快点拿走，我都告诉过你八百遍了，不要在床上画画，你就是不听话。要再这样，我就把你所有水粉扔掉，再也别画了”。她五岁的儿子低着头，不安的搓着手指听着妈妈的训斥。这一幕，可能是众多家庭中生活的“插曲”之一吧。

　　不知道大家是否发现，当你像类似的话说了“八百遍”依然是没有用的呢？大多数家长都希望自己的孩子能听自己话，但好像做起来很难。其实，很多家长们走入了一个误区：指责、辱骂、威胁、命令。即使孩子听话，好像也只是暂时的，如果孩子叛逆起来，会更加不听话，甚至当他们的情绪无法安置的时候，会故意捣乱。

　　当你带着指责的语气说出“天啊，你怎么把水粉弄的床单上都是，我都告诉过你八百遍了，不要在床上画画”的时候，孩子心里一般会有这样的反应：1、床单比我重要；2、为了不让妈妈在训斥我，我要不要撒个谎呢？告诉妈妈不是我弄的？3、我是不听话的孩子；4、反正你说了八百遍我也不听，那我就是不听。

　　在《如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说》一书当中，提出了几种方法大家可以尝试，方法是什么呢？1、描述你看到的事实（不带评价）；2、提示；3、说出自己的感受；4、就这件事提出要求或帮助；

　　例如：妈妈看到你的水粉颜料弄到床单上了，妈妈很生气，希望你能在桌子上画。或者可以给孩子提供一个选择提示，例如：在床上画画会弄脏床单，你可以在自己的房间画或者在地上画，你自己做决定。给孩子提供一个选择，让孩子可以更容易配合你。还有一些时候，简单的话语比长篇大论更有效果。例如；孩子画画的时候是很专注的，很多时候她并不知道自己弄到了床单上，当我们看到的时候，可以说“水粉颜料”，孩子是聪明的，往往一句简短的话，她就知道怎么了。

　　家长们可以尝试一下，当再遇到类似的事情时，尝试描述一个看到的事实，给出提示，提供选择，描述自己的感受，这些都是和孩子合作沟通的方式方法。