《美国学前全科练习（4～5岁）》的读后感10篇
《美国学前全科练习（4～5岁）》是一本由[美]利亚纳·奥尼西（Liane Onish）著作，北京联合出版公司·后浪出版公司出版的平装图书，本书定价：88.00元，页数：320，文章吧小编精心整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。
《美国学前全科练习（4～5岁）》读后感(一)：幼儿教育就应该这样做
俗话说的好“三岁看到老”，对于中国的父母来说，如何教育好自己的下一代永远都是一个极其重要的问题，就算不盼着儿女长大成龙化凤，起码也希望他们长大能够生活自理，懂得人情世故，再有个一技防身，才能在现代这个竞争越来越残酷的社会中能够站得住脚。
对孩子的期待是每个父母有的，甚至很多人小孩刚出生就已经规划好了，“我的娃长的好漂亮，以后肯定是大明星”，“咱孩子看起来好聪明伶俐，以后肯定是大律师”等等，然而现实往往不是按着父母期待的方向走。所以很多家长会发现，自己的孩子明明很精灵，但是一读书就走神，一听课就想睡觉，最后自己还要被老师叫去做思想教育，于是就把怒气归咎于孩子顽皮叛逆，一顿臭骂一顿胖揍，结果过阵子一看，情况却没有丝毫改变。
总的来说，我们这一代人小时候接受的教育方法无外乎可以用“威逼利诱”四个字来形容，学的好了给买玩的吃的，学的不好了赏一顿教训，至于怎么学，学什么，仿佛那是小孩子的事一样，跟大人无关。然而真的是这样吗？
我国的人民教育家陶行知说过：“教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。”
那天跟我一个在双语幼儿园教大班的姐们聊天，我跟她说起我家那个小公主有多么难教，典型的三分钟热度外加陀螺屁股，这边你刚开始给她讲ABC怎么读，不到两分钟她已经跑开去玩小狗了。她笑着说你的教育方法有问题，小朋友都喜欢玩，你可以把想教的东西融入到游戏或故事或她感兴趣的东西中，我尴尬的回答道说的简单，我又不是你，哪那么容易啊。于是她给我推荐了一本《美国学前全科练习》，说到这本书多创新多寓教于乐，还什么美国教育类最畅销书云云。
虽然我并不是一个外国的月亮比中国圆的人，当本着对小公主的宠爱和好奇，第二天我还是去了书店浏览了这本传说中的牛逼书，翻了十来页，我就发现了我那姐们确实没有打什么夸大的广告，这本美国佬的书确实比咱们国家那些死记硬背的教学书好上不少。
《美国学前全科练习（4～5岁）》读后感(二)：推荐一本适合四五岁小孩子学习的全科教育书
在生活中经常听到有人对美国的教育艳羡不已，孩子们在玩乐中就能学到知识，也有一些人会说外国的月亮并不那么圆，五年级的孩子在算数的时候都要掰着手指数数，伴随而来的有时是叹息，有时是发笑。不过好在现在信息互联，大西洋彼岸的教育方式传到了国内，美国的教育也不再神秘。今天给大家推荐的一本书就是《美国学前全科练习（4～5岁）》，书的宗旨是：“练习带动学习，互动激发兴趣”。这本书打破了我对童书的固有印象，之前接触的童书都是站在孩子的角度发声，语言非常直白且低龄，这本书略有不同，它分了几个模块（有自然拼读、加减乘除、形状与颜色、科学与社会……），给我一种非常科学的感觉，原来美国孩子是这样学习的。由于涵盖的内容非常丰富，可供家长发挥的余地也非常大。通过这本书，家长可以辅导孩子的功课，准确评价孩子的掌握程度，不论从哪个角度来看，这套书都是连接家庭与课堂的重要桥梁。
《美国学前全科练习（4～5岁）》读后感(三)：孩子不爱学习？是你没找对方法吧！
自从当了妈妈，每天混迹各种论坛，四处搜罗育儿类的名家名篇。英语启蒙更是被我列为重中之重。
不想让娃重蹈妈妈覆辙，早早就给孩子买来了，比较知名的一些数学绘本，学前训练之类的书。有些内容其实与书中的要求，有点囤的太早了。抱着试试看的态度每天给她讲1页，开始宝宝有耐心听了一会。时间长了就不爱听了，到处乱翻，无意中发现了书中附带的她平常最爱的贴纸，就一定要贴。结果一口气做了5.6页的题，让我大感意外。
经过我的分析，也许在孩子的内心世界根本没有觉得这正在枯燥的学习，只是妈妈在和她玩贴纸游戏中的一种。让她很有成就感，忽然觉得孩子的启蒙学习其实远没有那么困难，只要找准点，孩子都是喜欢书的。
《美国学前全科练习（4～5岁）》读后感(四)：一本可以玩得不亦乐乎的书
说起买小朋友的书，真有想哭的心。四年下来，书架已经被童书占据半壁江山，可问题是他多数都不爱。童话，不爱！绘本，不爱！英语，更不爱！画画书，勉强还能翻翻，科普，更好点，至少认识书名了。于是我就懵逼了，你说一众人眼里的文青美女，怎么就有了这么一不爱看书的娃呢？真没招了？
在朋友圈看到后浪的新书《美国学前全科练习》，忍忍没忍住。美国的！畅畅几十年的！得！咋得再试试！万一喜欢了呢？欢天喜地，费了九牛二虎之力打开包装，还带着室外零下十度的寒气，我迫不及待地向某小朋友献宝，忐忑不安地，满怀希翼地，等待小主的评价。不妙！翻到第一部分是英语字母，小朋友明显有些不耐，似乎在说：这是什么鬼！真无聊！哎？貌似颜色不一样！他发现新的奥秘，直接跳过字母部分，到达PartII数字部分，重要的是蓝色！看来是被吸引了，已经开始专注地数。
我悬着的心掉下来了，真是万幸！他最爱的数字搭配了他最爱的蓝色。小朋友玩得很Happy,接下来的时间我只负责读题目，连线还是涂色，或者描数字，都是他自己的事了。正好前阵子从无印良品给他买了一盒70色的水彩笔，深得他心。等他不亦乐乎玩到数字5的时候，我在想是不是应该喊停，否则明天玩什么呢？
到今天，《美国学前全科练习》中他喜欢的【数字】、【颜色与形状】、【分类与配对】已经差不多被他翻玩，不过，重新再来一遍应该还是能发现新意的。对，《美国学前全科练习》是名符其实的全科练习，囊括了语文、数学、自然拼读、科学、趣味游戏等多个好玩的类别，每个类别在书中会用不同的颜色标识，可以迅速找到喜欢的部分。当然语文部分是英语的，以字母学习为主，如果小朋友正在学英语，完全可以作为英语学习的入门读物，比起《I CAN READ》或者经典的《分级阅读》系列，真是毫不逊色。首先可以认识字母，他设计的是让小朋友从一堆字母中找出正确的，然后用到该字母的单词，相应有配图 ，以小朋友喜欢的动物、玩具类为主，最后还有临摹练习。总之，是听说读写全套，当然那，读是父母读或者孩子自己读啦。至于自然拼读，很羞愧，我完全不会玩， 听说英语学习中自然拼读是让小朋友迅速扩大词汇和阅读量很重要的方法，如果是在学英语，那绝对是必须的，所以，拿到证书，您就假装自己是美国家庭吧。
最喜欢【分类与配对】部分，但是实话说我不知道应该怎样去引导小朋友理解分类的概念，多数时候只能依赖他自己的判断。而且关于经典的电视剧放在冰箱里的图，等我再去看魔云兽的分享，我甚至在怀疑是不是在禁锢他的思维，这个年龄的他，知道什么是正确的什么是错误的，真得重要吗？还是跟需要拥有天马行空的想象能力？他爸和我都不是有创意的人，典型的理工科，我虽然爱看书 ，但仍是严重缺乏想象力，常常把生活过得一本正经，这样的我们应该怎样让他比我们更好？怎样减少我们对他的潜移默化的影响？实话说我没有答案。
《美国学前全科练习（4～5岁）》读后感(五)：刚上幼儿园的美国小朋友都在学什么呢？
《美国学前全科练习（4-5岁）》是整套《美国学前全科练习》的第一本，适合刚上幼儿园的小朋友练习所用，整套书的宗旨是：“练习带动学习，互动激发兴趣。”大开本的设计，绚丽的色彩，有趣的互动确实是可以吸引幼儿园小朋友，在增长知识的同时又不觉得枯燥无味。
那刚上幼儿园的美国小朋友到底学些什么呢？我们从书中的章节分类就可窥见一二。英文字母、数字、自然拼读、词汇均是为小朋友将来读小学打下坚实基础，颜色与形状、分类与配对、我的世界、科学、趣味游戏均是为丰富小朋友的知识面，提升认识水平作铺垫。因为此书本是针对美国小朋友，所以在书本的设计上有差不多一半的篇幅是围绕英语展开，例如对26个字母大小写的识别与书写，看图认物识词，自然拼读启蒙等等，相对于中国小朋友来说，可以通过练习进行英语启蒙，但是同期，家长也不能放松对小朋友拼音的学习与加强，毕竟要学好母语才能更好地学好第二语言。
如果想要小朋友更好地学习自然拼读法，我建议可以看一下后浪出版的《自然拼读启蒙教程 My Phonics》丛书，较《美国学前全科练习（4-5岁）》有配套的语音光盘，而且内容更为详实，而《美国学前全科练习（4-5岁）》中自然拼读的章节可以作为辅助练习册来学习。
相较于其他启蒙学习类的书籍，《美国学前全科练习（4-5岁）》中的认知方面的练习并不难，4岁的小朋友做起来完全没有问题，不过却有几个方面我比较在意。
一是对自然的认识。如果你问小朋友食物、生活物品的识别，他们可能很快就能正确的回答出来，但是对于大自然的生物方面恐怕就要欠缺一点了。他们能够知道鱼生活在海洋，青蛙生活在池塘，却未必能够知道大猩猩、狐狸生活在雨林还是森林？海狸生活在堤坝还是洞穴？之前在《早教的秘密》一书中看到，大自然才是孩子最好的早教，但是在中国家庭可能更喜欢带小朋友去早教中心上课，而不是去自然界探索，又或者说尽管城市中的公园有很多，却只是公园而已，并不是真正的大自然。
《美国学前全科练习（4～5岁）》读后感(六)：头脑聪明，自有乐趣
几年前，看到《美国学前全科练习》的原版Brain Quest workbook就想囤了，这套书很俏。网上经常售罄、缺货。不过当时也没派上用场，于是，就等了等，没想到就等到了后浪的引进版。看到这套书，竟莫名的有些亲切，就好像见了一直想拜访却没有抽出时间去拜访的老朋友一般。这样形容不为过。
有了孩子以后，对教育就别样关注了。除了关注国内的教育体制、状况，也会对比国外同期孩子的教育现状。
常常听人说国外的教育是多么多么地宽松，学前就是玩、上了小学以后几乎没有作业，……之类的。其实，这是误导人的。事实上，孩子学得很轻松的国家是有，但是一点也不学是不可能的。整个世界，不论是哪个国家，只要有条件，教育都是放在极为重要的位置的。你说放手不管，孩子什么也不学，这怎么可能呢？只是每个国家、每个教育体制之中，大家各自的教育方式不同、学习形式不同罢了，而不可能不学。看过《美国学前全科练习》，你我就大致明白美国的小朋友在学前和小学阶段学些什么了。
从中国近几年的教育大纲能看出来，中国的教育也在借鉴国外的教学模式。譬如，在小学阶段就加了科学、信息（计算机）等课程；虽然有几年因为出行安全问题，导致不少学校限制和取消了中小学生春游、秋游等活动，但是大众还是发现这是不恰当的，矫枉过正，反而阻碍了孩子对大自然的向往与探索，好在，教育者们及时发现了这个不当的限制，鼓励孩子参加第二课堂，并会在天气晴好时带孩子们走进大自然，也在课堂中加入了不少相关活动。而我们从这套《美国学前全科练习》中也会看到，美国的学前教育中，就有很大一块内容是关于社会、科学的，实实在在地做到学习与生活相结合。虽然这套书不是美国课本，仅仅时课余的练习，但是其内容全面，涵盖了美国课程所有学科的全年内容，是对孩子在学校教育之外的补充，可以作为家庭辅导的教材。
4~5岁这本，是学前的，包含了英文字母、数字、自然拼读、词汇、颜色与形状、分类与配对、我的世界、科学、以及趣味游戏等。书中内容涵盖面广，且符合这个年龄段的接受水平，不是枯燥地一味学，而是将知识点与赏心悦目的图画结合在一起，通过“看”、“读”有趣的图，来认知、学习，从而达到掌握相应年龄段的知识量和认知水平。