《礼物来啦！》的读后感10篇
《礼物来啦！》是一本由［法］克里斯蒂娜•德斯图尔著作，郑州大学出版社出版的精装图书，本书定价：32.80元，页数：16，文章吧小编精心整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。
克里斯蒂娜•德斯图尔绘著的《礼物来啦》是一本给幼儿看的书，整本书色彩明丽，创新多样的笔触充满童真，画面简单，翻开来就能让人感受到那股烂漫愉悦之情。我抱着书对孩子说：“我们来看小蜜蜂的故事咯。”孩子纠正我说：“妈妈，那是一只小蚂蚁。”
我仔细看看了封面，在蜜蜂和蚂蚁间摇摆不定，索性快速浏览内页，才发现果然是小蚂蚁的故事。这个小插曲引发了我极大的兴趣，面对这种卡通幼稚，生物特征不精确的绘画角色，孩子为什么比我这个大人判断的要准确呢？想起在孩子4岁以前，我总是很纠结某种风格的绘本会不会被她接受，4岁前的孩童具有太大的不确定性，加上幼儿思维和表述能力不够，很难知道她内心到底喜欢哪一种，每每挑选绘本生怕覆盖掉她原本的喜好。蜡笔风格的会不会太幼稚？水彩风格的会不会太抽象？写实风格的会不会太无趣？后来发现全是庸人自扰，因为怎么判断都不过是大人一厢情愿的臆想，看似简单直白的绘本，更考验作者功力。就像这本《礼物来啦》，在大人看起来就像是幼儿园大班的墙上贴出的画作，可实际上创作它所需的对低幼儿童认知能力的把握，对角色形象的描绘和掌控，并没有门外汉想象的那般轻松简单，毫发毕现的写实绘本固然值得赞叹，活泼生动的涂鸦绘本也不容小觑。
故事情节直白易懂，露西在给比利送生日礼物的路上得到了小动物们的帮助，她也回送礼物作为答谢，结果到了比利面前，只剩下了最小的一份礼物，毫不介意的比利开心的亲吻露西。全书若不是封面有提到“分享”，我压根儿就想不到这个上面来，由此也能看出这本绘本讲求“润物细无声”的境界。不带说教目的的去讲故事，一如书中的小蚂蚁，不计得失的去传递快乐。
小动物们帮助露西，原本并没有提出附加条件，可爱的露西却在想，朋友给了我帮助，我能给她些什么呢，于是就想到了自己手中的礼物。成年人会犹豫，会仔细计量礼物价值之后再送出，露西不是，她没有考虑送出去后比利怎么办，也没有计较留大的送小的。孩子的世界，是一个尚未被功利心侵蚀的世界，露西就像可爱的孩子们，在得到他人帮助，感到快乐的时候，也想要为对方做些什么，这是蕴藏在人性中原生的、本能的爱，是一切正能量的之源。
比利收到礼物后，第一反应是亲吻露西，露西的礼物和心意都让比利感到快乐，于是他也要通过亲吻来向露西传达他的开心。露西是传递快乐的小天使，在途中帮助过她的小动物们也都是传递快乐的天使，无论是飞翔、跳跃的能力，还是礼物、亲吻，实质都是让人得到心灵上的快乐，这本书并不仅仅如封底上写的适合0—4岁亲子共读，纯真又美好的快乐具有净化一切的能力。
这个社会会生硬的指教我的孩子，要大方的去分享，哪怕她并不想分享；这个社会也会对我的孩子唠叨，他明明可以送你prada的包包，却只自己动手给你做个不值钱的蛋糕，他不爱你；这个社会也许会把我的孩子变成宁愿坐在宝马里哭也不愿坐在自行车上笑的人……我无法改变这个社会，但幸好，我能在陪伴她渡过幼年的时候，告诉她快乐的标准不止一种，能被传递的快乐才是真实的快乐。
文｜团团花哚 2016.05.06
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《礼物来啦！》读后感(二)：分享无需教育----《礼物来了！》
分享无需教育----《礼物来了！》
生活中，经常看到一些家长尤其是爷爷奶奶那一辈的人，尤其乐忠于跟孩子玩儿一种叫“给我吃”的游戏。当孩子不舍得把心爱的零食分享的时候，就会得到一句“你真小气！”的评语；当孩子把自己心爱的零食分享给她们了，却得到了一句“奶奶不吃，你吃吧！”。这样看似“分享”游戏真的挺无聊的，在我的宝宝养育的过程中，如果有人这样子逗宝贝的话，我是会火冒三丈的。这或许在大人们看来只是一个闲来无事逗着孩子玩儿的无伤大雅的小游戏。可是在我看来这样会造成宝宝的混乱，她会分不清楚你的真实意图。小孩子是无法理解你的游戏设置的。
我们都愿意自己的宝贝是个乐于分享的小精灵，可是有的时候却事与愿违，或许他可能是个小小的“自私鬼”。这并没有什么大不了的，因为每个孩子都有一个自我的意识的阶段。他们只有确认了自我的主权，才能学着去分享。
如何才能教会宝贝学会分享呢？其实我认为分享不是教的，而是通过日常的言传身教来传递的一种美德。由法国作家克里斯蒂娜•德斯图尔创作的绘本《礼物来啦！》，这是一本适合于0-4岁低龄宝贝阅读的绘本，故事很简单：在比利生日的这天，作为好朋友的露西想送他一些礼物。于是小蚂蚁露西为她的好朋友挑选了六件不同颜色、不同形状的礼物，但是去比利家的路很遥远，礼物由太多太重了，可怎么办呢？幸好在路上遇见了—小蜗牛、小瓢虫、毛毛虫、小青蛙和小蝴蝶。在好朋友的帮助下顺利的到了目的地---比利的家。可是露西却有点儿不太高兴了，因为在来的路上，她把一些礼物分给了帮助过她的朋友们，现在只剩下了一个小礼物了。可是，比利却很高兴！ 因为能看到露西就很开心了，“亲爱的露西，你能离我近一点儿吗？” 于是两个好朋友拥抱在了一起。
整篇故事并没有说一定要分享，小蜗牛、小瓢虫、毛毛虫、小青蛙和小蝴蝶愿意帮助露西，也并没有提出任何的附加理由，而小蚂蚁露西对于帮助过她的小伙伴们都赠送了礼物表示感谢，也没有刻意的区分一定要把什么礼物送给哪个小伙伴儿。所以，如果孩子们也愿意去分享的时候，请尊重她们自己的心意，对于孩子们来说，礼物没有区别，没有大小贵重的区别，有的只是外观形状的区别。
这本《礼物来了!》故事非常简单易懂，绘画也很清爽，简单的线条，大面积的着色。对于小宝贝们的认知来说简单明了。对于大一些的宝贝们来说，这还可以是一本手工书。可以自己用各色的彩纸跟蜡笔来创造属于自己的露西，创作属于自己的《礼物来了！》
《礼物来啦！》读后感(三)：分享的快乐
一只小蚂蚁，
名字叫露西，
买了六份礼，
去给比利过生日，
路遇蜗牛、瓢虫、毛毛虫、青蛙、蝴蝶，
大家帮她距离比利近一点，
露西给每人一份礼，
当她见到了比利，
送上生日祝福和最后一份礼。
这就是这个故事的概况。剪贴画，色彩缤纷，角色鲜明，而画面内容又是相对简洁的，但是我们会在画面里感受到笑意与温暖，每个帮助露西的小昆虫小动物都是那么地善意，懂得感恩的露西送给每一位帮助过她的小昆虫小动物一份礼物作为答谢，虽然这个细节没有用文字表述出来，但是只要小朋友仔细观察，就会发现，每次当露西请求小昆虫小动物们帮助她离比利一点儿以后，她会回赠每个人一份礼物。这是一个感恩的举动，也是一个分享的行为。
学会分享，是一个孩子在成长过程中从自我认识走向社会认同的重要一步。很多宝宝小的时候，并不懂得分享，在分享之前，首先是认识什么是我的，这是自我意识、物权意识的形成。有了自我意识以后，再通过与社会与他人的接触，慢慢地懂得了分享，感受到分享的快乐，即使这是“我的”，我也愿意与他人分享，尤其是我得到他人的帮助，或是向他人表达我的情谊的时候，都可以通过分享的方式来表达。
除了分享，还有帮助。当露西请求大家的帮助时，它们都向它伸出了援助之手。每只小昆虫小动物的举手之劳，都让露西离比利近一点。因为有了大家的帮助，所以露西很快到达了目的地。小朋友迈向社会，也会需要与他人交流，当需要帮助的时候，要懂得与人正确交流，寻求帮助。故事里露西寻求帮助时的语言，也是可供小朋友学习和参考的，“你可以帮帮我吗？”，当对方帮助了你以后，要表示感谢——“谢谢你！再见。”
友谊的小船不是靠礼物航行的
——《礼物来了》
法国作家克里斯蒂娜.德斯图尔著的《礼物来了》带给我们明亮欢快的视觉享受，前封里之前和底封里用了草绿色，像是刷子刷出来的色彩，所有页面的底部都是不同高度的绿色，像是平坦的草地，又有高高的青山，还有小小的草坡，小蚂蚁露西从自己家出发，穿越千山万水来到比利的家，为她庆祝生日。
露西和比利是一对好朋友。露西的家住在一个小山坡上，有着黄色的圆屋顶，门前有一颗大树还有很多五彩缤纷的小花。今天是比利的生日，露西挎着她的小包包，拎着她喜欢的礼物出门了，她带了很多礼物想送给比利，想要快点到达比利的家。但是去比利家的路太远了，她自己没法带着这么多东西赶到。所以她求助于每一个遇见的动物，小蜗牛驮着她爬了一段路，小瓢虫带着她飞了一段路，毛毛虫带着她爬了一段路，小青蛙背着她跳了一段路，小蝴蝶把她放在翅膀上飞了一段路，终于在他们的帮助下，露西来到了比利的家。
每一个帮助她的小动物都得到了露西的一份礼物，本来这些礼物是露西打算送给比利的生日礼物。但是为了早点到达比利的家，他们都帮助露西了，所以露西希望能送他们礼物感谢他们的帮助。到了比利的家，露西只剩下一份礼物了，可是比利并不在乎啊，她只在乎露西来了，她只希望露西离她更近一些。这就是好朋友的心思，她们只想在一起更近些，并不在乎礼物的多少。
故事浅显易懂，对小孩来说也比较好理解。整本书色彩鲜艳明亮，小动物的形象一看就能明白是哪种动物，花儿、房子、太阳等形象也很容易模仿，对小孩来说可以自己拿着讲，也可以自己拿笔跟着画。
小小的绘本隐藏大大的智慧，看似很简单的故事包含了太多的话题：比如友谊是怎样的？如何在自己做不到时寻求她人的帮助？对待别人的帮助如何感谢？绘本是在简单的故事中讲述生活中的大道理。
《礼物来啦！》读后感(五)：美好往往很简单
作为一名即将升级做妈妈的准妈妈，我正处于一种兴奋和复杂的状态：一方面无比兴奋地期待着宝宝的降临，另一方面又担心自己做个好妈妈的能力。我的职业是教师，见了太多各种各样性格迥异的孩子，对于自己的孩子，我却有点不知从何“下手”。我早前曾经看过绘本，其实没看懂，后来我发现那是因为我带着成人的视角去看绘本，我们已经浸润社会多年，早已把当年的简单美好统统忘却，每每都是把心灵全副武装得恨不得刀枪不入。其实，没有一颗柔软美好的心灵，怎会读懂绘本？
《礼物来啦》正是一个绝佳的时机，让我重拾童心和简单，试着从孩子的视角去理解这故事。小蚂蚁露西为了要给好朋友比利过生日，需要走好长好长的路，由于路途太遥远，聪明的小蚂蚁露西分别求助了戴着红色帽子有着圆圆的壳的小蜗牛，圆圆胖胖的小瓢虫，身材长长且柔软的毛毛虫，可爱的小青蛙，有着美丽翅膀的小蝴蝶，他们都很乐于助人，都帮助露西前进了一段路，这让露西十分感谢他们，于是，为了感谢他们的帮助，露西分别分享一件礼物给他们。可是最后到了比利家只剩一件了，但露西最终明白好朋友之间最重要的是心意和友谊，而不是礼物的多少，然后两个好朋友拥抱在一起。
简单的故事，道理人人都懂，没有大人严肃的喋喋不休的说教，没有必须怎样怎样等成人世界的强硬规则，这里有的是：广阔无垠的绿色的草地，春光明媚、春风和煦，花红草绿，明黄色屋顶的房子的家，乐于助人的可爱动物，真诚的好朋友。通过这有着美丽图画的绘本慢慢渗透到孩子的心中的不仅仅是这搭配舒服的颜色和各种可爱的动物，还有关于勇敢：当自己遇到困难时勇敢的去求助他人，勇敢的表达自己的想法并且去付诸行动，试想这点现在很多成年人都做不到；关于感恩：对于别人的帮助要表示感谢；关于分享：要学会与人分享自己的礼物，关于友谊：对于自己的好朋友，要真诚对待，有时友谊不能用礼物来衡量。
在简单的故事背后是友谊，是分享，是勇敢等这些的理念的支撑，这也是这本绘本的力量之所在！
《礼物来啦！》读后感(六)：一本优质绘本能教你的孩子什么？
这本《礼物来啦！》是由法国的克里斯蒂娜•德斯图尔著作。作者介绍里说道她出生于法国一个世代做裁缝和编织的家庭，曾经在奥尔良美院学习，对艺术创作很有热情，独创了一种富有童趣的作画风格。通过这本童书的画风，不难看出作者的美术功底，同时也能感受到她童真以及温暖的一面。
这本绘本的故事内容是这样的：
小蚂蚁露西要去见她的朋友比利，因为比利马上要过生日了。露西想要给比利送一些生日礼物。露西特别喜欢比利，所以她为比利选购了很多礼物。
《礼物来啦！》读后感(七)：礼物~~情谊~~—读《礼物来了！》
y：洁yuanyuan
礼物，对于孩子们来说，是生活中渴望幷可求的东东。小一点的宝宝还不知道礼物为何物，所以这样的想望可能不够强烈；大一点的宝宝在经历了几个六一、生日之后，每每能收到心仪的东西，高兴地合不拢嘴，才真切的体会到了礼物的妙处，幷无限期待。所以这次一拿到《礼物来了！》这本书，我和大皓都迫切的想知道，到底是给谁的礼物呢？是什么礼物呢？
封面上一只小蚂蚁托着一份黄色的小礼品，脸蛋红红的，两根触须竖的直直的。看，“礼”字上面也长了两根触须，和小蚂蚁的触须遥相呼应着。而几个彩色字的标题，就像是五颜六色的礼物，绚丽多彩。
前环衬一眼翠绿映入眼帘，让我们无法不喜爱这如生命般的颜色。
露西想要在比利生日时，送给好朋友一些礼物。她去礼品店挑了很多礼品，就前往比利家了。可是去比利家的路途太遥远了，在路上，露西得到了小蜗牛、小瓢虫、毛毛虫、小青蛙、小蝴蝶的帮助，也同样送给每个朋友一份礼物。好吧，准备给比利的那么多的礼品都分享出去了。到了比利家，露西手里就提着一份小小的、小小的礼物啦。露西不好意思的对比利说：生日快乐！但是比利却说：亲爱的露西……你可以离我近一点吗？
“近一点”……其实这也是露西在路上得到朋友们帮助时心里一直所期待的。两个彼此喜欢的小蚂蚁，都想把自己最美好的送给对方，都想在这个特别的、有纪念意义的日子，离对方近一点，也许这才是赠送礼物最真实的心意吧。
再来想想我们自己，什么情况下才会送礼物呢？当然是给最好的朋友，当然是那个最特别的人。我们在选礼物时，就心心念念的充满着幸福，想到对方打开礼物那一刹那的欢喜，我们就会感觉很暖心。我们所选择的都是我们认为最好的东西，它寄托了我们无限的情谊，让我们可以在美好的当下表达出自己最深刻的感情。
这本书的文字和画面都很简单，文字很多重复的地方，非常符合孩子的口味。我和大皓就是分角色朗读了整个故事，大皓觉得还不过瘾，又互换角色继续读。书中的画面也非常有特点，是拼贴画。这些简单的图形，组合在一起，形象，生动，而且会让人想要尝试一起动手做一下。
最有意思的是，最后比利和露西两个抱在一起亲亲，我以为大皓会问我他们是在做什么？结果儿子很淡定和我一起看了这一页，没有任何的表示。我想在他心里，一定认为这很正常，因为我和皓爸就会经常亲亲他，告诉他我们爱他。爱，在彼此的心间流转~~
《礼物来啦！》读后感(八)：读书时候，被大孩子问及南海争端......
我和女儿是在公园读的这本书，当时正有几个十来岁的孩子在附近玩耍，看到我们看图画书，便凑了过来。
我给女儿讲：小蜜蜂露西给比利准备了很多生日礼物，可是去比利家的路上，小蜜蜂把礼物分给了小动物们，只给比利留了一件。她和比利都非常开心。分享，让大家都感到了快乐！
凑在旁边的一个男孩子突然问我：阿姨，为什么我们国家不能把南海的小岛分享给菲律宾呢？
我愣住了。我本就对政治不太懂，更不知道该如何给一个十来岁的孩子讲政治。他见我不说话，以为我不知道前几天刷遍朋友圈的南海事件，继续给我解释了下：
我爸爸说，中国南海那边要打仗了，因为菲律宾想要我们的小岛，中国不给。我爸爸不希望打仗，我叔叔在海南当兵呢，爸爸说，一旦打起来，叔叔肯定得上战场。
我爸爸给我在地图上看了看那些小岛，真的特别小，如果我们大方一点，把它们送给菲律宾，不就打不起来了？
我不知道那位爸爸是如何给孩子讲的主权之争，我想通过手头的这本图画书，告诉孩子们：分享是快乐的，但也是有条件的！
我们还是先读读这本书吧！
《礼物来啦！》读后感(九)：露西的礼物分享之路
最近我每天都需要念个三五遍的绘本，就是这一本了——《礼物来了》。这是16个月大的妹妹这两周里最爱的一本书。每次只要我翻开书，她就会呵呵呵的笑起来。有时候在我还吃着饭时，她就已经先捧着书站在我的身边，眼巴巴的等着我继续给她读绘本。
我也一直在思考，这是一本怎样的绘本，能让16个月大的妹妹如此喜欢。当然，3周岁的姐姐同样喜欢这本书，书刚拿到时正逢五一假期。在翻看过两三遍以后，姐姐在第二天出门旅游时指定要带这本书。呃，小孩子是这样的专心，看中了一本书，总是会让你反复的不停的给她讲。从不嫌单调或是无聊。
作为还不懂得故事情节的妹妹（当然，这也是我猜测的，有时候孩子的理解力与判断力常超出我们的想像），这本《礼物来了》有什么样的吸引力呢？“今天是比利的生日。露西想送比利一些礼物。她特别喜欢比利。”这是一个关于露西给她喜欢的比利送生日礼物的故事，“但是，去比利家的路可真是太远了。”露西能想到办法去比利家吗？我们一起看看露西是怎么到的比利家呢，这一路上又发生了什么故事呢。
每一页配一句简短的对白，孩子们与露西一起踏上了去比利家的路程。露西可是想到了好办法去比利家，因为一路上都有好朋友帮忙。各种可爱的动物伙伴们纷纷登场，有了小伙伴们的帮助，最终露西顺利的抵达了比利家。这是一个关于分享与友爱帮助的故事。虽然是简短的绘本，在与孩子的阅读中却每次都能找到新意。比如，像这样在对白出现前，绘本会先出现下一位登场小伙伴的身影。善于观察的小朋友，这时候就可以在父母的引导下猜测故事的发展。
绘本因为对白不多，就给予了父母或是孩子更多的想像空间。像这本《礼物来了》给15个月大的妹妹念时，只要打开绘本她就会很乐呵，享受最自然的阅读乐趣。而三周岁大的姐姐呢，她就会要求更多的互动。每次与她一起阅读时，我们又能找到不同的“发现乐趣”。
比如，我们会一起找寻在露西去比利家的路上，她买了几份礼物，最后为什么只剩下一份礼物呢？有时候我们可以一起数数每段路程中礼物的数量，又帮助她巩固了数学的概念。因为她刚学会数数，不需要父母刻意去要求，她自已本身就对数数很有兴趣，每次发现自己数对了都非常有成就感。还可以一起指认书中的每一种动物，每一个细节，是花还是草还是太阳呢？你还可以在故事里找到提高“情商”的办法，比利家太远了，当出现困难的时候，我们可以寻求好朋友的帮助。露西的礼物为什么越来越少呢？因为得到好朋友的帮助后，她用礼物表达了自己的感谢之情啊。心怀感激，也需要我们真诚的表达出来。如此等等。作为亲子共读的绘本，孩子与父母一起展开想像，那就是一场美妙的阅读之路。当故事丰满起来，阅读的世界也就更加丰富。我们还用得找担心该如何去刻意培养孩子的阅读兴趣吗？
最后从色彩感觉上来说，整个绘本都是明亮欢快的色调。对比色的运用，使绘本更能吸引孩子们的注意力。夸张的简笔造型，使动物形象更契合孩子们的视觉感观。开阔的布局增强了画面的冲击力。这一切都是使孩子爱不释手的理由。对了，再加上“环保大豆油墨印制”，很贴心的感觉有木有？
《礼物来啦！》读后感(十)：礼物来啦！
y伊落
这是一份礼物！
礼物来啦！
小朋友已经三岁半了，上了幼儿园，无论是在家还是在学校看过很多绘本，简单的、复杂的，传递友谊的、讲述亲情的，各种各样的。虽然她不懂什么是好的绘本、差的绘本，但从她的表现上可以看出，还是比较挑剔的，以至于买的什么绘本，都要事先征询她的意见。
这本低幼绘本《礼物来啦》，对于看过很多绘本的孩子来讲，我们都觉得她可能不会喜欢，因为内容过于简单了一点儿，故事情节也不复杂，虽然画面很细腻，颜色基调也很好，但还是担心……
可是，自从第一次给她讲了之后，每天睡觉前，问她想看什么绘本，听哪些故事，抑或是自己选书时，她都会说选礼物来啦，选那个露西的小蚂蚁。
对于这本绘本为什么这么吸引孩子，我想大概是故事很有趣，也容易被记住。虽然故事里的人物不多，从露西想送礼物给比利开始，拿着一大堆各式各样礼物，到依次出现的小蜗牛、小瓢虫、毛毛虫、小青蛙、小蝴蝶，六件礼物有五件都送给了帮助自己的好朋友，走到最后的时候到比利的家，只剩下最小的一件礼物，然后跟比利祝贺生日快乐、深情相拥……
故事虽然简单，但是却教给了孩子们一个道理，就是在生活中要乐于帮助别人，要感恩帮助自己的人，要学会和好朋友们分享快乐。
如果没有这些好朋友的帮助，那么远的路程露西不可能那么顺利的到达。如果没有这些好朋友的帮助，露西也没那么快能见到她的好朋友比利。虽然每个好朋友只是帮助露西那么一点，带她走了一段路程，可是对于露西来说，她就离目的地近了一步又一步。从这个故事中间，让孩子感受体味了什么是友谊的温暖、帮助的快乐、分享的愉快、付出的甜蜜、友情的珍贵。
最后，虽然只有最小的礼物送给了比利，可是比利一点也不介意，她能感受到露西发自内心的祝福和真正的友谊，她还是特别开心。
绘本的名字叫做《礼物来啦》，其实真正告诉我们的是，礼物有没有都不重要，互相分享、互相帮助、互相关心、互相惦记才是最重要的。
故事不复杂，不曲折，自然清新，寓教于乐，也许这就是小朋友为什么喜欢这样绘本的答案。