美国史(1492-1997)(第10版)(彩色插图版)读后感10篇

　　《美国史(1492-1997)(第10版)(彩色插图版)》是一本由[美国] 艾伦·布林克利著作，海南出版社出版的平装图书，本书定价：CNY 188.00，页数：1011，特精心从网络上整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。

　　《美国史(1492-1997)(第10版)(彩色插图版)》读后感(一)：艾伦•布林克利的《美国史》修订幕后

　　我一直想为《美国史》这书写一个修订手记，无奈无暇便搁置了。今天在京东看见读者评论说老版130多为什么新版变188了？怨念深重。我觉得有义务解释一下。老版《美国史》这么受读者欢迎除了本身题材带来的读者群外，一个很重要的原因是性价比极高，当当网做活动时一千多页的精装书能卖出60多的亲民价。但初版定价本就偏低，加上2009年的消费水平、各种费用和2014年已不可同日而语，在加印到第四次的时候我们意识到已经加印不起了，老版的再生产难以为继。新版《美国史》（上下册）做了大量修订，在处理一些模糊不清的问题时，我不仅要请教一些专家学者，还要运用各种手段，洋洋百万言的图书修订工作非常繁琐，和排版人员的网络对片、几种资料的比对存真、查地图资料、核对原文……耗费了大量精力，最终出炉了眼前的这套精细考究的上下册《美国史》。虽然这本Alan Brinkley的美国史依然有遗憾之处，比如作者只记述到1997年，之后美国发生了太多甚至和我们中国人都密切相关的事，未能一并体现。不过我们已经接洽作者，后续部分会在不久的将来纷然呈现。

　　——Sanskrit

　　《美国史(1492-1997)(第10版)(彩色插图版)》读后感(二)：从各个角度最大限度地接近真相

　　读艾伦·布林克利的《美国史》，觉得关于美国早期蓄奴制的争论很有意思。

　　美国早期的蓄奴制度一直广受批评。但美国史学界对早期的蓄奴制度的形成，一直有两种对立的观点。一种是“意识形态说”，认为蓄奴制度的形成根源于种族歧视，从17世纪黑人来到北美大陆开始，就受到白人的歧视，这是蓄奴制度形成的基本原因。他们认为“种族主义不是蓄奴制的结果，而是帮助导致了蓄奴制”。这是一种传统观点，我们的历史教课书似乎也是这么说的。

　　但从上世纪70年代开始，另一种观点逐渐被更多的人接受，姑且称它为“经济基础说”。这些学者把两者的顺序完全颠倒过来了，认为蓄奴制在前，种族主义在后，而且种族主义比蓄奴制更长命。“蓄奴制产生的关键不是种族主义，而是利润追求，是雄心勃勃的企业主们精明的商业选择，是一种残酷的现代劳工制”。他们说在更早的时候，北美殖民地的黑人和白人经常在相对平等的条件下共同劳作，只是到了烟草和棉花产业迅速发展导致劳工极端紧缺时，白人才开始从制度上法律上作出了蓄奴制的安排。这就说明了为什么在欧洲早已废除了奴隶制度之后，在北美又出现了蓄奴制度。后一种观点认为，所谓种族主义导致蓄奴制，实际上是替种族主义作辩解，找替罪羔羊。因为种族主义最强硬的时候，并非是蓄奴制的时期，而是在美国独立战争期间和之后。美国一方面强调个性自由，一方面又有蓄奴制度，使国家陷入了自相矛盾之中。直到独立战争100年后的马丁·路德金时代，情况才出现根本转变。

　　读到美国史学界这两种对立的观点，颇受启迪。我个人比较倾向于相信后一种说法。其实我相信哪种说法都不重要，重要的是看待历史的态度和方法。我们经常说：“还历史真相”、“还历史本来面目”。那么，历史到底有没有终极真相？有没有可能去还原唯一的、终极的真相呢？现代和当代许多历史学家对此似乎是否定的。也确实如此，对同一事件、同一人物（无论是历史的还是现实的）的看法，都可能因为我们每个人的角度、立场、情感的不同，看法差异很大。近的如我们中学的班主任，远的如李鸿章与洋务救国，有身边的有历史的，评价各不相同，甚至完全对立，很难断言哪种说法能够代表事实真相。

　　据说在西方史学界流行一种学术观点：历史是多样性与多义性。称对历史的解读应该是多样的，正是这种多样性丰富了历史事件的多种面貌，这样才能最大限度地接近历史的真相。而所谓终极的、唯一的真相其实根本不可能存在。

　　这种历史观给人很大的启发。在我们过去所受的教育里，习惯对许多历史事件和人物绝对肯定或者否定，并且认定这些历史评价是唯一真实的。可是政治形势一转，又一个180度的大转变，否定之否定。这种情形已经见怪不怪了。

　　看来，任何被称为唯一的、不容怀疑的历史真相，都是值得怀疑的。允许对历史事件进行多样化的解读，才能从各个角度最大限度地接近真相，使其成为今天的营养，而不是误导

　　《美国史(1492-1997)(第10版)(彩色插图版)》读后感(三)：美国史，人类的梦想史。

　　这本书全名介绍了美国的历史，从史前人类踏足美国大陆一直写到本世纪期末，相较于中国的历史教科书，本书最大的特点我觉得就是没有参杂意识形态因素，没有预设立场与观点，只有对历史的描述，读者可以根据历史事实做出自己的判断。

　　相比较国内教历史的方式，这本书更多地是在讲述，贴近史诗，没有乱七八糟的所谓要求背诵的影响意义之类的，很好的书，有利于了解美国

　　乱世藏金银，盛世藏古董。今朝是盛世还是乱世？暂不作评论。但我知道，书是最好的礼物，最好的藏品。这本书非常符合收藏条件，装帧精美，内有彩色插图，题目宏大，平平淡淡的三个字，内涵无穷无尽，美国史，人类的梦想史。