关于写日本文化英语作文

　　无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是关于写日本文化英语作文，欢迎大家分享。

　　关于写日本文化英语作文 篇1

　　中国传统文化作文500字 中国传统文化我传承——茶文化

　　中国是茶的故乡，中国人饮茶，据说始于神农时代，有4700多年的历史了。茶被古人当做饮品，每年清明节新茶初上时，古人还要斗茶，或十几人，或五六人，名流雅士、街坊邻居争相围观，就像如今看一场球赛一样热闹。

　　古人爱喝茶，茶的品种也很多，有普洱茶、红茶、绿茶、白茶、乌龙茶……当然，最为我们所熟知的是西湖龙井茶，是中国传统名茶，迄今已有一千二百余年历史。龙井茶色泽翠绿，香气浓郁，甘醇爽口，可算是“色绿、香郁、味甘、形美”四绝。杭州有许多茶楼，大家可以随处品到各色茶，还可以欣赏到典雅的茶艺表演。

　　作为杭州人，我也初学了龙井茶的茶艺。龙井茶的冲泡一般使用透明的玻璃杯，先用热水冲烫茶杯，讲究的是一尘不染，至清至洁。再往杯中放入上好的龙井茶，倒入少许80度左右的热水，讲究的是润茶。最后是采用凤凰三点头的手法冲泡茶叶，一方面是利用手腕的力量，使水壶有节奏地三起三落，经过三次高低冲泻，使杯中茶叶上下翻滚，茶的浓度均匀；另一方面这个三点头还如同行鞠躬礼，蕴含着对宾客的敬意。一杯好茶冲泡完成的同时，还学到了谦恭的道理。

　　除了龙井茶的茶艺，我还欣赏过用长嘴铜壶背身冲泡茶叶的茶艺表演等等，更激发了我学不同茶叶冲泡方法的兴趣。中国的茶文化是一门博大精深的传统文化，我们一定要将它好好地传承。

　　关于写日本文化英语作文 篇2

　　游芷江日本投降纪念馆

　　湖南省新邵县酿溪镇一小86班：李钦凯

　　远去的“八格牙路”

　　已经被重重的压在

　　纪念馆的砖缝里

　　回响在耳边的“打到日本帝国主义”

　　转码成一张张激昂的黑白照片

　　装裱在墙上

　　迎接我们崇敬的目光

　　黑黑的冈村宁次

　　带上灰太狼的帽子

　　在二个黝黑“O型”的镜框下

　　狂妄的大喊“我还会回来的”

　　喜洋洋却在填空题里

　　准备用彩带笔自信而重重的

　　填上“芷江纪念馆”

　　今井武夫鼻梁下的一撮黑色

　　而今只有为

　　投降纪念馆的“降”字磨墨

　　武大郎身材一样摇晃的野心

　　被中华儿女的鲜血

　　磨成了细砂

　　修筑成了今天的丰碑

　　裕仁的诏书

　　还没快递到芷江

　　小猪猪侠已经变身

　　大力金刚杖

　　和八路的步枪

　　已经放在了纪念馆

　　排列那一页页历史的辉煌

　　......

　　清澈的芷江水

　　载着美丽的风雨楼

　　而今已不再消瘦

　　黑猫警长拉着葫芦娃的手

　　已经坐上高铁

　　行驶在

　　祖国壮丽的山河

　　老师评语：该诗语句诙谐，紧扣历史，写出了自己的心声，表达决心和对祖国未来的信心，

　　很有回味余地和教养意义，很值得一读。

　　指导老师:肖小平

　　关于写日本文化英语作文 篇3

　　3月21日 晴

　　今天，濮老师告诉我们一个激动人心的好消息：3月23日要义卖。大家高兴极了。濮老师叫我们今天晚上把自己不要的小玩具都整理出来，洗一下，准备3月23日去义卖。一回到家，我马上把我不要的小玩具找出来，有小狗、风铃、头饰和调色盘。我让妈妈洗干净，去卖。

　　3月22日 晴

　　今天，濮老师让我们写好标签，贴在小玩具身上。我一回到家，扯下一点纸，撕成四片，分别写上价钱。一想到明天的情景，我就兴奋起来，但愿我的小玩具能卖个好价钱，捐给学校的钱就多了。

　　3月23日 晴

　　今天中午，要去义卖了，我兴奋不已，马上吃完午饭，准备去义卖。一开始，濮老师先在教室里卖，卖去了好多，后来，我们把小玩具都拿下去，去摆摊子。一个中午和一节课下来，我们的小玩具都快卖完了。回到教室后，濮老师数了数钱，一共四百多，我高兴极了。

　　关于写日本文化英语作文 篇4

　　一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来，这就是日记。坚持写日记，可以积累知识、积累生活经验和写作素材；有助于培养观察能力、理解能力和表达能力；有助于提高思想品德修养，激励自己不断进步；有助于锻炼意志，培养恒心。

　　日记一般的写法：

　　1、先在第一行中间写上某月某日，星期几，有的还要写上当天的天气情况。

　　2、第二行空两格开始写正文，转行要顶格。正文一般用记叙文的形式写，有时也可以用议论文的形式来写。不管用什么形式来写，都要正确反映当天遇到的有意义的事情，反映这一天自己的思想感情。

　　另外，日记的内容要真实。诚实，是一种美德，自己怎样想，就怎样写，不要说假话。

　　正文的篇幅可长可短，长的可以写成千字，短的可以只写一两句话。这要看自己所写的内容来决定。如果要详细地记下一件事，既要把事情的前因后果交代清楚，又要把事情的经过写得具体，那篇幅就要长些。如果要记的是自己从书本上看到的或从人家那里听到的一个知识，只要写下这个知识的要点，那篇幅就可以短些。总之，只要把该记的写清楚就可以了，可短的不要勉强拉长，可长的不要硬缩短。

　　日记一般分成生活日记、观察日记和随感日记三种。

　　1、生活日记。

　　生活日记，就是把自己每天的生活、学习、工作情况有选择地记录下来。要写好生活日记必须注意以下几个问题：

　　（1）内容要真实。生活日记是自己经历的实在记录，而且要给自己看的，内容真实才有查考的价值。

　　生活是七彩的，它多姿多采地呈现在我们每个人的面前。学校、家庭、社会，都会有时代的浪花飞溅，只要我们能自觉地去观察生活，观察周围的人和事，你就会发现一个“宝藏”，就会有源源而来、取之不尽的真实材料。

　　（2）事情要有意义。有的同学说，日记就是把自己一天中亲身经历的，或所见所闻所感的东西记下来，记得越多越详越好。如有个同学写正月初一的日记，把这一天当中所有的事都记下来：早晨起床吃饺子，而后给陈老师拜年，到学校游园活动，中午到外婆家吃饭，下午和表弟一起上街，晚上回家看电视，临睡前写日记......简直是眉毛胡子一把抓，成了典型的流水帐。日记的篇幅毕竟是有限的，同学们不可能把一天中的大事小事芝麻事件件都写进去。一般要选择印象深刻的，有意义的一两件事记下来，其他的不写或略写。

　　（3）语言要简明、通顺。写生活日记，内容可长可短，但语言必须通顺明白。

　　（4）可以给日记加个题目。日记，一般不要写题目。有的同学为了提高概括能力，给自己的每篇日记都加了个题目。怎样的题目才是好题目呢？一是题目要准确，能准确表达日记的思想内容，不要太大，也不要太小，二是题目要新颖，三是题目要简洁。题目不能太长，几个字就能提挈全文。

　　2、观察日记，即观察记录。就是把日常生活中的某一侧面，通过有目的的，细致的观察，把它记下来。可以写零碎的片断，不必讲究文章结构；也可以写得比较完整，类似一篇记叙文。经常写观察日记，可以提高观察能力，养成观察习惯，还可以积累写作素材，提高语言表达能力，这种日记最适宜我们小学生记。

　　要写好观察日记，必须注意以下几点：

　　（1）观察目的要明确。观察，有多种多样的目的，或为了积累写作素材；或为了进行科学实验；或为了弄清楚某种“奥秘”......只有目的明确，观察才有方向，才有重点。就是观察同一对象，由于目的的不同，方法和角度就不同，结果也就不一样。

　　（2）观察要全面细致。全面，就是要对事情发展的全过程，事物构成的各部分，以及事物之间的相互联系，观察清楚；细致，就是要求观察深入、彻底，抓俗语事物的特点，规律和本质。

　　（3）观察要持之以恒。观察事物难于一次完成，需要反复进行。这就要同学们有恒心。

　　（4）观察日记的语言要准确。观察日记有很强的科学性。因此要求使用语言要准确，不能用“大概、差不多”这类似是而非的词语。

　　3、随感日记。

　　这种日记主要是就一篇文章、一本书、一部电影或生活中的某一件事情，抒发自己的感想。日记中以议论为主，叙述是为了议论，有时整篇日记都是写自己的感受。

　　要写好随感日记，要注意以下几点：

　　（1）重点要写“感”。随感，就是在读了一本书或一篇文章，看了一部电影，经历了某一件事后，自己的感想。因此重点应该放在“感”字上。至于书本内容，电影情节，事情经过，都不能人作为重点来叙述。

　　（2）写“感”要联系自己的思想实际。写随感日记不能脱离自己的实际向空发议论，只有联系自己的实际，才能写出真情实感。

　　（3）写“感”要实事求是。有的同学写“感”，喜欢用表决心或空喊口号的形式来代替“感”，而且还脱离实际，任意拔高要求。人家看了很别扭，显得不真实。其实“感”不在高，而在“真”。有什么想法，就写什么感受，即使是一些暂时想不通的问题，也可以实事求是地写出来。

　　关于写日本文化英语作文 篇5

　　2007年9月13日 阴 星期四

　　秋天的校园是美丽的。不信你看——五颜六色的菊花开了，有红的、白的、紫的，色色俱全，五彩缤纷。经过了修剪的树木在秋风的吹动下，像一位位少女在空中跳起美丽的舞蹈。新盖的教学楼在秋姑娘的妆扮下显得十分雄壮。扩建的操场平坦宽广，一眼望不到边。

　　关于写日本文化英语作文 篇6

　　11月10日 星期五 晴

　　奶奶家里养了几条小鱼，我非常喜欢他们。

　　最近几天，我生病了 ，没有去给小鱼喂食，不知道他们饿坏了没。下午放学我来到奶奶家，我一放下书包，我便拿了馒头渣放进鱼缸里，小鱼看见了 ，一下子围拢过来，抢着吃起来，只见他们先用嘴巴碰一下食物，然后往后一退，见没有危险，又冲上来吃起来，真好玩。它们一边吃还一边摇尾巴，好像对我表示感谢。

　　11月20日 星期一 晴

　　今天，我又去奶奶家看小鱼。可能是最近奶奶太忙了 ，没有给小鱼换水，鱼缸里的水已经变绿了，只能看到鱼在游动的影子，却看不到它的颜色。我连忙拿下鱼缸给小鱼换水，首先，我把小鱼捞到干净的水里，把鱼缸里的 脏水倒掉，又刷了几遍，换上干净的水，我把小鱼重新放回鱼缸里，看着小鱼在水里快乐的游来游去，我高兴极了。

　　关于写日本文化英语作文 篇7

　　9月7日 星期日 天气：晴

　　今天是我去育苗艺术学校上的第一节画画課。我怀着激动的心情，迈着轻松的脚步走进教室，看见老师脸上带着亲切的笑容已经站在课室门口里迎接我们。

　　我们开始上课了，这节课老师教我们画的是一座美丽的宮殿。我先用铅笔起稿，再拥油画棒勾边，最后用水粉上色。令我奇怪的是我的颜料怎么会变了色呢？经过细心检查后，我发现原来是我的笔“作怪”，因此，颜色都变色了。怎么办呢？我心急如焚，望着画纸发呆。突然，我灵机一动，何不将错就错，把它改一改。于是，我马上洗干净毛笔后，继续用水粉把剩下的部分涂完，再将另一种颜色点到原来底色是黄色的天空上。我拿起画纸仔细一看，原来非常单一的天空顿时变成了一个绚丽多彩的太空。啊！多美啊！

　　最后我继续给图画加上各种各样的装饰，一幅美丽的图画就完成了。老师给我的这幅画打了95分的高分呢！我的心里特别高兴。

　　今天真是开心的一天啊！

　　作者：广东省广州市荔湾区广雅小学 三3班 冯静雯

　　指导老师：雷志涛

　　关于写日本文化英语作文 篇8

　　10月8日 星期六 晴

　　吃过早饭后，爸爸妈妈带我到公园去玩。

　　路上，一阵阵凉风拂来，吹在身上凉丝丝的。马路两旁的法国梧桐树上，已经有一些叶子随着风儿你追我赶地从树上飘落下来。好像告诉我们：秋天来了。

　　来到公园，草坪也不像夏天那么绿了，草尖上仿佛染上了透明的金黄色。我拉着妈妈的手向小湖边跑去，小湖里的水清澈透明，偶尔看到几条小鱼在水中游来游去，水面上还飘着一些落叶，就像是小鱼的黄伞。

　　关于写日本文化英语作文 篇9

　　11月27日 星期一 阴

　　下午写完作业后，我发现爸爸养的一缸鱼都不知怎么的都摆动着尾巴，在水面上着急的游来游去。是不是饿了？我连忙找来一些鱼食，刚放到鱼缸里，小鱼们便都抢着吃起来。看着它们着急的样子，我在旁边也不停的喊：“别抢，别抢，还有呢。”可不管我怎么喊，它们就是不听。

　　不一会，它们就吃饱了 ，一条条都平静下来。漂亮的孔雀鱼慢慢地摇着尾巴在水中自在的游来游去，那漂亮的尾巴晃来晃去就像孔雀开屏一样美丽。粉红色的斑马鱼也快活地在水中游来游去，听爸爸说，因为它们身上的条纹很像斑马身上的花纹，所以叫“斑马鱼”。

　　鱼儿门在水中快活地游来游去，还不时游到缸边向外看，好像在向我表示感谢。