猜字谜经典作文
作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？猜字谜经典作文，欢迎阅读与收藏。
篇一：猜字谜经典作文
“叮铃铃”，我翘首以盼的兴趣班拉开帷幕。吴老师快步如飞地踏进教室，神秘兮兮地说：“同学们，今天我们来玩一个游戏——猜字谜。”“耶!”同学们异口同声的欢呼起来，教室里顿时炸开了锅。
“我们先出个简单的热热身吧!”吴老师清了清嗓子，顿了顿说：“一个人靠在树旁打一字。”我心想：嗯，一个人是单人旁，合起来不就是——，耐不住性子的同桌小声说：“是休。”老师还没听到答案，就被后面的同学抢先回答了，吴老师苦笑着摇摇头，“对——不——起!”吴老师的脸就像六月天的天气，说变就变，随即又换上一幅笑脸，“恭喜你!答对了。”故弄玄虚的吴老师逗的大家捧腹大笑。
之后吴老师又出了许多的字谜，都被同学们一一解决，课堂上欢声笑语，我们还没笑够，最精彩的字谜接踵而至，“上有二十万大军，下有四个小兵，打开北边城门，中间有一口大井”打一字。教室里立刻鸦雀无声了，连一根针掉到地上都能听得见。我们冥思苦想，有的抓耳挠腮，像小猴子一样，有的托着下巴，像一位“思想者”，有的直愣愣的看着天花板，好像要把它看穿似得。一分钟过去了，两分钟过去了……，终于有一位同学举起手来，小声说：“点字?”，“有四个小兵，但二十万大军到哪儿去了?”吴老师提示我们。这启发了大家的灵感，只见有的同学加大马力继续“奋斗”，有的同学已经放弃努力，睁着一双期待的眼睛望着吴老师。
我们的组长“唰”地站起来，咽了口唾沫，清清嗓子，满怀自信地回答：“是‘燕’字”。他环视了一下教室里的其它同学，接着解释：“二十就是‘甘’，四个小兵就是四点底，打开北边大门，中间有一口大井，就是‘北’字中间加上一个‘口’字”。同学们恍然大悟，教室里立刻爆发出雷鸣般的掌声。
这节课，平时枯燥无味的文字带给我们许多快乐。下课了，我们每个人面带笑容，我真希望下次兴趣班快点到来。
篇二：猜字谜经典作文
星期二的上午，我在上语文课，老师走进来说：“这节课要学猜字谜，你们要动脑筋哦!”我们都说：“好。”
我仔细地听题，只听老师说：“左边绿，右边红，左右相遇起凉风，绿的喜欢及时雨，红的最怕水来攻。”说完，没有一个同学举手。老师看我们都不知道，就给我们一点提示，说：“是一个季节。”
我想了想，终于想到了，是秋，因为只有秋是左右结构。我把秋字写在本子上，检查了一遍，左边是禾苗，右边是火，两个加起来就是秋，禾苗喜欢雨，火最怕水。我举起小手，可老师没有请我回答，请了另一个同学回答，她的答案和我一样。
虽然老师没有请我，可我还是很开心，因为我心里知道，我是一个爱动脑筋的小孩。
篇三：猜字谜经典作文
你们的语文课上一定玩过猜字谜的游戏吧!我喜欢玩这个游戏，今天我在办公室和几个好朋友玩起了猜字谜游戏，让我记忆犹新。
今天比赛的指挥官是刘老师，只见刘老师手里拿着一叠卡片，满脸笑容地对我们说：“今天的比赛有两个环节，谁猜得多，就评为智慧大王。”我、张颖乐、唐孜泉都高兴得手舞足蹈。
第一个环节“抢答”开始了，刘老师出示题卡：一斗米。我马上想：米加个什么字呢?对，就加前面那个斗不就是个“料”吗?我用最快地速度向刘老师报出了答案：“料”。这是，只见唐孜泉也举起了手，可他已经没机会了，这次是抢答。老师看着我，笑嘻嘻地说：“刘梓杭答对了，加一分。”我激动得一蹦三尺高，我想：没想到第一题我就答对了，接下来我要答对更多的题，争取今天比赛取得胜利。接下来刘老师出示第二题：有目共睹。“这不是个成语吗，怎么能猜出一个字呢?”我自言自语道。这时，老师看我们都很为难的样子，就说：“这道题你可以用减法做呀?”老师话音刚落，唐孜泉就抢答出来了：“者”。我感到有点脸红，他可比我还小呀!第一环节，我们打成了平手。还好，还有取胜的机会，看来我只能等下个环节了。
第二个环节“必答”开始了，刘老师给我们每人发了一张题卡，我领到题卡，就飞快地跑到另一张桌边坐下，想在这个环节争取胜利。可当我看到第一题：七天。我就不知道从何想起，我又看了看第二题：一家十一口。我在纸上不断地画着：口、日、早，可好像还是觉得哪里不对。但也只得硬着头皮写上了一个“早”字。我又看了下一题：七人头上长草。我嘴里嘀咕着，手不断地在桌上画着，可还是觉得怪怪的，什么意思吗?不知不觉，老师说：“时间到!”我不好意思地交上了卷，因为我一环节我会更惨，我可一点把握都没有。老师对了答案，我还真的是等于交了白卷，我巴不得有个地洞钻进去。
今天的比赛让我重新认识了汉字，中国汉字蕴含着无穷的智慧。
篇四：猜字谜经典作文
今天的语文课上，语文老师说：“今天我们来猜字谜吧!”同学们欢呼雀跃。
第一个是：前面无，后面有。左边无，右边有，弟弟无，哥哥有。大家苦思冥想了很长时间，终于有同学想了出来，他说：“是口，因为所有有的全都有口，而无的全都没有口，所以这一条字谜是口。”语老师说：“没错，答案就是口。”
第二个是一个故事，一天唐伯虎画了一只黑狗，对大家说：“这是一条字谜，如果有人想购买，要30两银子，如果有人猜到了分文不收。”来的人，没有一个猜中，有一个人说：“我猜中了!”唐伯虎问他谜底，他却不说，只是把画一拿就走，唐伯虎高兴地说：“他真的猜中了!”我想：黑狗就是黑犬，黑加犬就是默，知道答案的我马上举起了手，我说：“是默，因为黑狗也可以叫黑犬，黑犬不就是默吗?”老师说：“对了!”
猜字谜真是太有趣了!第三个是十二点，我想：十二点只能组成什么字吗?就在我思考的时候，有个同学说：“是斗，因为十加两个点就是斗。”这想象力真是太丰富了!佩服!
最后一个是十一口，我想十加一加口就是吉，我正准备举手，但是被人捷足先登了，说了这个字!真遗憾!
今天这节课真是太开心了，因为我们知道了字谜，更知道了我们的汉字真的是博大精深啊!
篇五：猜字谜经典作文
今天，我们进行了一场有趣而紧张的猜字谜比赛。
游戏开始了，程奶奶说：“左边绿，右边红，左边喜欢水怕虫，右边喜欢风怕雨。”小朋友们猜猜是什么字。
大家开始认真地思考起来，有的皱着眉头思考，有的托着腮帮思考，还有的在小声议论着。我想：这不是“秋”字吗！这时，我和几个同学举起了手。
程奶奶说：“金千粟，你说。”我信心满满地回答：“秋”，程奶奶笑着说：“答对了。”一阵掌声向我传过来。
程奶奶又出了一题：草下画叉，每逢端午，门前高挂。奶奶问：“它姓啥？”大家又开始思考了，我想：端午节门前挂的只有艾叶！所以肯定是“艾”字。我飞快地举起手，响亮地说出了答案。又是一大片掌声，我的心里充满了自豪。
这次比赛我的了冠军，但是不代表我以后也会次次得冠军，我不应该骄傲，要更努力，争取做得更好！
篇六：猜字谜经典作文
今天，我很早就写完了作业，妈妈说：“吃完晚饭，我们一起猜字谜吧?”我说：“好呀!”
因为我想和爸爸妈妈多玩一会儿，所以，我就快一点吃完饭，而且，我也催促爸爸妈妈快点吃完。我们一家三口很快吃完饭了，我就拿出笔和纸。
第1轮，我来写，爸爸表演，妈妈猜。我先写了一个字 “哦”，爸爸是这样表演的：爸爸先抬头往上看，然后又表现另一模样向下看，就连写字出题的我也不知道爸爸在演示什么。妈妈突然说了一个词：“上中下。”一听到这个词，我笑得前仰后合，笑完以后，我喘着粗气说：“爸爸，你再表演一次。”这次，我终于看明白爸爸在表演什么，但是，我妈妈却猜成了“口、我”两个字了，我差点笑破肚皮，我对妈妈说：“爸爸是在给你偏旁和剩下的字组合起来是什么?”妈妈这才知道是“哦”字，妈妈得了1分。我们继续玩，但我还没有来得及写第2个字，他们就要求换人，我们开始第2轮了。
第2轮开始后，我只记得嘻嘻哈哈的笑声，不记得猜了哪几个字。第3轮，我也忘了一些，但是我们是在笑声中结束的。
从这个游戏中，我知道除了懂手语的人，其他人是很难用手沟通的。
篇七：猜字谜经典作文
校园的生活丰富多彩，有欢笑、有泪水。在这些有趣的事情中，最令我难忘的还是那一堂猜字谜课。
这节课，田老师走进来对大家说：“孩子们，这节课，咱们猜字谜!”下面的同学都高兴得跳起来，有的还有些不信。
老师开始出谜了，第一个谜是“十八口”，同学们立刻思考起来，刘京鑫左手拖着脑袋，认真的思考着，而王羽琨在手掌上比划着。过了片刻，他们举手了，京鑫说：“将八和十变成木，再将口放到木的上面，就变成了呆字。”而王羽琨说的恰恰和刘京鑫说的相反，王羽琨说的把口字放在木的下面，就成了“杏”，当然，我也勇敢的举手了，我说的是将八放在十的上面，再将口放在十的下面，可惜，这不是一个字，田老师又问：“大家知不知道还有什么字呢?还有一个字哦!”同学们七嘴八舌的回答，可是都不对。田老师在黑板上写下“木”，再把“口”字写在“木”的外面，同学们恍然大悟，一起回答道：“困!”看来猜字谜有点费脑力呢!
田老师又出了第二个谜语，是“一条猎狗，四张嘴”。在大家都还在思考的时候，王羽琨高高的举起手了，脸上带着胜利的笑容。于是，田老师就请了王羽琨起来回答问题，王羽琨大声回答道：嘴也等于口，就现在上面加两个口字，最后在犬字下面加两个口，就成了机器的“器”。“当王羽琨发言的时候，教室里响起了一片掌声!
田老师又出了第三个谜语，第三个谜语是”九十九“，我一看这个谜语就犯难，于是，开始胡乱猜想，我想先把九和九重合就变成一个九，再把九放到十的下面，对，一定是这样的，管他是不是字呢，反正我就认定是这个字。我再抬头一看，同学们有的像思想家一样沉思，有的绞尽脑汁，有的愁眉苦脸，有的坐立不安，还有的期盼老师讲出答案。终于，老师开口了：“同学们，我们刚才用加一加的方法才出了前面的字，那我们可不可以换一个思维方法，用减一减的方法写呢?多少减一等于九十九呢?”同学们回答道：“一百!”于是老师转身在黑板上面写下了“百”，这是，我心里就想：把下面的白字去掉，成了一，这不是九十九呀!那去掉上面的一呢?就成了白字，对，一定就是白字。这是，田老师也说出了最后的答案，答案就是“白”字，我终于猜对了。
这堂课，我学得很快乐，猜字谜又训练思维能力，又好玩，而且，我希望下一节课也是猜字谜的课。
篇八：猜字谜经典作文
今天的语文课，杨老师带我们玩猜字谜游戏，这让我们非常兴奋。
猜字谜开始了，我们以组为单位进行比赛，每组出十个字谜给大家猜，答对的同学可以拿到一张奖券。字谜多种多样，有的一猜就中、有的没人能解。轮到我们组出题了，我一上去就给同学们来了个下马威：“2110是什么字？”顿时，教室里鸦雀无声，只听见挂钟滴答滴答的声音。时间快到了，同学们急坏了，有用手抓着脑袋的，有托着下巴的，还有想得汗都流下来的……而我们组的同学可轻松了，一个个捂着嘴偷笑。时间到了，同学们都疑惑不解，一脸迷茫，我的意的把一个大大的“言”字写在黑板上。“哦！原来是这个字啊！”同学们这才恍然大悟，我相信你也不一定会猜吧！接下来，我给大家猜的字谜是一个比一个难，班中几乎没人能猜出，我暗自欣喜：哈哈，我成功了！
其他几组的字谜也都精彩至极，今天的语文课真有趣！
篇九：猜字谜经典作文
小雨淅淅沥沥地下着，路旁的灯光映着细细的雨丝，夜晚十分宁静。屋内，一阵阵欢声笑语衬着这份静谧……
“我来出题！”
“是‘好’字吗？”
“不对，我知道答案！”
你猜，这是在干什么呢？对啦！正是我们一家四口在玩猜字谜的游戏呢！好了，话不多说，我要去“抢肉”了。
“请‘老将’先来出题！”老爸笑嘻嘻地看着外婆，摩拳擦掌，一副跃跃欲试的样子。我也像一匹“小饿狼”似的，盯着外婆，等待着外婆“丢肉”出来，唯恐没听清谜面，错过了抢答的良机。妈妈则面不改色心不跳地坐在旁边，显得胸有成竹，一副不想和我俩“抢肉”吃的样子，看着我们暗暗两个发笑。
“嗯，让我想想。”外婆托着脑袋，思考了一会儿，“一口咬掉牛尾巴。”话音刚落，我和老爸就快速转动大脑，想着解题思路。
“一口咬掉牛尾巴。把‘牛’的下面去掉？那不就不成字了吗？可题目是咬掉‘牛’尾巴，这该怎么办呢？”我用眼角偷偷瞄了一眼老爸，他也正绞尽脑汁地想着；再看看妈妈，她用手托着下巴，也正在思考……
外婆暗喜没有人猜出来，狡猾地说：“要不你们认输，我就把答案告诉你们，怎么样？”我的头摇得像一个拨浪鼓：“不行，再让我们想一会儿，我绝对不会认输的。外婆，你等一下，再告诉我们……”
“告诉……”我灵光一闪。
难道是“告”字？我转了转眼珠子：“一口加上牛去掉尾巴……”
“对！是‘告’字！”我高兴地冲着他们大喊起来，一蹦三尺高，“是‘告’，太棒了！简单简单，Soeasy！”
外婆听了我的答案后，脸上露出了满意的笑容，爸妈原本紧锁的眉头也舒展开了。
“臭小子！脑袋还挺灵光的嘛！”爸爸显得不服气，“这次算你运气好，有本事再来一次！”
“还是我的乖儿子最聪明！”妈妈自豪地说。
听着爸妈的夸奖，我的心里泛起得意的涟漪，那滋味，别提有多棒了！
“猜字谜真有趣，汉字博大精深，真神奇！”我高兴地想着。
雨停了，月亮悄悄爬上了天空。月光透过窗户，屋里显得格外惬意，一家人继续在这个美好的夜晚，猜着字谜，品着悠久的汉字文化，散发着淡淡的墨香……
篇十：猜字谜经典作文
又到了上补习班的时候了，老师在黑板上写了“字迷”两个大字，我们一看，笑了。这节补习班的课肯定非常有趣!
老师首先在黑板上写下了“家中添一口”这个字谜，同学们纷纷上阵，可结果都是败下阵来，我不甘示弱，先在草纸上写上一个“家”字，又在两边分别加上了“口”，可都没有成字，我再次仔细思考这个字谜，我想到了“中”，难道要在“家”的中间加一个“口”吗，这不是“豪”吗?我连忙说出了答案，结果当然对了，同学们纷纷投来敬佩的目光，我现在可是非常自“豪”。接着老师又在黑板上写了“身残心不残“的字谜，我和同学们再次向它发起了进攻，我先把“身”和“心”合在一起，可是怎么合也不能形成一个字，这时，已经有不少同学放弃了，我也被弄得焦头烂额，就在我快要放弃时，坐在我身旁的同学说了一句：“累死了，我要休息一会儿。”别以为这是随口说的一句话，它给了我极大的帮助。我听到这句话时，心想“息”的上面就是“身”的上部分嘛，这不就是“残”吗?下面是“心”，不就是“不残”吗?我又对老师说出了答案，结果再次正确，老师高兴地点点头，露出了笑容。
时间总是在不知不觉间溜走，老师要讲解下一个内容的课程，同学们都觉得意犹未尽，异口同声地说：“下堂课，我们还要猜字谜!”