《图解数学学习法》读后感摘抄

　　《图解数学学习法》是一本由畑村洋太郎著作，南海出版出版的163图书，本书定价：20.00元，页数：2008-1，特精心从网络上整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。

　　《图解数学学习法》精选点评：

　　●形式逻辑、脱离现实的抽象理论确实让我们这帮学生受害匪浅。

　　●还可以，就是微分和积分那里仍然不懂...

　　●书很短，看完觉得意犹未尽，老工程师写的初级数学教育，分几大块来讨论，还是能获得很多启发的。值得看。作者感觉自己有很多经验要传授，实际上可能干货就这些了。

　　●虽然很简单，但很有趣

　　●挺有趣的！

　　●居然还是畅销书。。。真心一般。。。

　　●所谓理解，最重要的是让新的东西和脑中已有的模版对应。

　　●要把数学还原到生活中去，这是看这本书的心得体会

　　●有点深奥。

　　●做互联网这么多年，一直把用户体检放第一位，而我们学习了很多年数学，都停留在表面，没有深入去了解本质，导致心里一直没有底，数学书上原理、定理很多东西都是精炼化，站在数学家角度思考并编写教科书，根本没有把初中生，高中生当作一个普通用户来对待，其实数学就是对生活现象的一种抽象，日本作家出了很多图解系列书籍，把高度复杂的事务抽象成简单的本质，图解数学学习方法就是一本很不错的书籍，简短的150多页，学习数学的方法又多出了一种思想碰撞，对于以后孩子的教育起到一定的作用

　　《图解数学学习法》读后感(一)：虚数……

　　上初中还是高中的时候学这些x的平方等于-1的方程时就觉得是狗屁，鬼用没有。

　　读了这本书才明白，还真就是狗屁，狗屁还不通。

　　大二的时候学了线性代数。期末考完试的那个晚上在寝室卧谈，我问：“到底什么是线性，什么是非线性？”……一屋子沉默。

　　大三学完了概率论，期末考完试老子长啸一声：这辈子的数学总算全学完了！！！

　　该书作者，从事工程学研究已经四十余年，几乎没有碰到过教科书上写的微分方程，也没有解过。根据经验他认为真正会用到的微分方程只有一个。

　　y=Ce的kx次方。

　　鬼知道是什么东西……

　　《图解数学学习法》读后感(二)：一本说实话的书，推荐给打算要为数学献身的高中同学

　　数学中有很多虚荣，霸权的东西，按鲁迅的话说，本书的作者“直面惨淡的人生”，属于“真的猛士”。

　　我看这本书，是在学校图书馆，大四的人了，有一种醍醐灌顶的感觉，激动地跑到楼下，兴奋地转了两圈。因为这句话吧：“这么重要的事情，教科书上一点也没有写。学生最头痛的，就是这么重要的东西却从来没有人告诉过自己。”（p105）

　　这感觉有点像大三时听到偏微分方程谭老师说：“我要认真得讲，我只是个数学工作者，而在坐的里面，一定有数学家的。”数学读到第三年，终于有老师把我们当做数学家看待了。想想大一那位老师那句让人崩溃的话：“我知道在坐的大多数同学都是调剂的，没关系，我们数学系的人，先结婚，后恋爱。”那是安慰那些被调剂的学生的话，可是角落里，还有我这个高分要现身数学的人呀！大学数学给我第一印象是失望。

　　“ 我只是个数学工作者，而在坐的里面，一定有数学家的”，这句话就成我的慰藉。

　　打算报考数学的人，看完这本书，要三思。

　　我的评价，这本书的作者是一位懂什么是数学的人。

　　《图解数学学习法》读后感(三)：读起来很亲切~

　　首先，我数学很shi...公式也不懂，题也不会做@.@

　　但这么一本讲数学的书却让我觉得数学变得很亲切。

　　请各位受不了哄人口吻的读者忽略作者的语气，如bf所说，明明是一本讲高等数学的书，却用了对小学生说话的口气。但这种循循善诱和不知道是不是为了迎合厌恶数学的读者瞎编出来的各种怪异想法，让读书的过程很轻松愉快，而且很容易理解。

　　书的内容呢，大概就是对高等数学的启蒙，解释一些很基础的概念。与其他教科书不同，这本书把数学和生活联系了起来，让人觉得那些公式啊定义啊其实很简单，只是把我们熟悉的生活中的事物抽象化而已。是真的联系起来了哦，并不是举那种“要知道山的高度，只要算出某弦或某切，再量出从人到山的距离”这种例子。作者说他的老师在教学中就提到了这个例子，他当时就很迷惑，这人到山的距离要怎么量啊，然后就分心了，就觉得数学很奇怪。

　　总之是很有趣的一本书，讨厌数学的人也可以看看，说不定从此就不讨厌了。

　　我倒是一直认为数学是极其极其伟大的一门学科，但一直都不想学，终于要考研了，终于得学数学了，就先看了这么一本书来培养点对数学的亲切

　　感。

　　另外价钱也不贵，定价20，在卓越之类的买都不到12块钱吧^^