亲爱的汉修先生读后感100字
《亲爱的汉修先生》是一本由贝芙莉·克莱瑞著作，新蕾出版社出版的简裝本图书，本书定价：10.00元，页数：116，特精心从网络上整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。
《亲爱的汉修先生》精选点评：
●小时候看过好多遍的书
●2016.5.27虞老师发下来的第四本书，给爸爸朗读完注音版，是第一本大声朗读完的超过十万字的书。好朋友毛yq妈妈将和小朋友们交流这部书。
●孩子的善良来自于父母的爱情
●学生的必读推荐书目，然而我都没有看过。写日记真的是个很好的写作入门方法。每天都有一些或多或少的内容可以写。 感觉鲍雷伊有一个很好的妈妈～
●2016.08.21他是被雷伊的成长过程吸引，也想找一位现实生活中的汉修先生写写信。我们由这本书聊开了很多，现实生活中的朋友，一直到有没有可能交一位笔友。。。2012.07.13 书是早有了。这下因为《朗读手册Ⅱ》里提到了Beverly Cleary，一下子提起读她这本著名儿童文学的兴趣。这个版本引进的是台湾柯倩华的译本，有机会要看一下其它译本。微妙又有些伤感的成长经历，而且雷伊有个很棒的妈妈。至少等到三年级，儿子最好是四年级才看这本书，会更好。
● 平淡的故事，满满的感动。
●2019.12.24 相逢已有十一载，姑且算得上是家里书架上最元老级的一本了。
●一个普通小孩丰富的内心世界。适合4-6年级阅读。
●一个小学生写给作家汉修先生的信和日记。
●有点忘了内容= =。
《亲爱的汉修先生》读后感(一)：小学生的写作入门书
这本书的主人公是个刚学写作文的小学生，他为了完成老师留的作业，给一位叫汉修的作家写信作采访，几封信件往来后，他开始按汉修先生的建议从写日记入手练习写作，他把日记作为假想的汉修先生，以写信的形式把他生活中的点点滴滴都写进日记里，其间还穿插着他写给真的汉修先生的一些信。这本书的语言很简单、生动，感情真挚，很象出于一个文笔很好的小学生之手。
我觉得三年级的小学生们应该好好读读这本书，学习小主人公怎么把平常发生的事写得精彩，学习通过写日记练习写作的方法。
《亲爱的汉修先生》读后感(二)：一部优秀的儿童文学
买此书是准备给娃念，等她大了再自己看的。但拿到手我先看一遍，因为想知道为什么这本书被推荐。
两天时间看了一遍，是一部好的文学作品。除去语文老师说的对孩子的写作有好处之外，我自己的感触是：
首先，很单纯的感觉，真实的描写了一个小男孩的心理，所有的语言都是小孩子的语言，真不明白作者怎么会这么了解孩子的。
其次，通过小男孩的日记和书信的串联，就把一个故事，一个小孩子的成长过程描写的神灵活现，读书的过程中我脑海中浮现的就是一个个场景，他在学校的场景，和妈妈对话的场景……，神奇的是，从头到尾汉修先生没出现过，但是他对小男孩子的影响至关重要，教会他如何开始写作，并鼓励他不断努力。
再有，就是看到了一个小孩子的成熟，对父母的理解，对偷他饭盒同学的宽容，对没有拿到作文奖后的坦然都像是一个成熟的个体，虽然生活艰苦，但积极乐观。
所以，我说是本好书，给娃备着。
《亲爱的汉修先生》读后感(三)：不再回避
《亲爱的汉修先生》这本书我一直想买给孩子，但看了内容简介后又一直踌躇。现实中，我的儿子就像书中的小主人公鲍雷伊一样，是个孤独的单亲孩子。他曾经一年多的时间见不到父亲。他从一开始的常常问我家庭能否破镜重圆，到后来因为我的态度而变得越来越缄默。我怕他看到鲍雷伊会感同身受，会把看似已经淡下去的对父亲的思念重新燃起，会对父母能否重新在一起再度心怀期待。
我以前觉得自己似乎是了解孩子心理的，我明白他对父爱的渴望。然而现实的因素我无法满足他，我尽可能回避一切关于他父亲的话题。我的内心里也充满家庭分崩离兮带来的伤痛，因此对此万分顾忌，就像听到一次就要揭开一次心底的伤疤。
但看过这本书以后，我知道我不能再回避，不能为了自己的感受而遏制孩子真实的情感，对孩子来说那样太过残忍。我想，孩子看到这本书可能会引起一些共鸣，可能勾起内心深处隐藏起来的思念，但我希望他能通过这本书理解更多关于父母不能在一起的无奈，也会像鲍雷伊一样慢慢的从痛苦到接受，慢慢成长。
而我要做的，就是给孩子更多的爱，把自己变成汉修先生，做一个让孩子愿意倾诉的人。我要变得坚强，勇敢面对伤痛，乐观面对生活，给他做一个好榜样。
《亲爱的汉修先生》读后感(四)：一车花椰菜
一向不是很自信写评论，与其说是评论，倒不如说是自己的一些感受。把它送给在我最阴郁的时候遇到的最好的那一个人。
汉修先生已经读完了，真好看。行至2个情节处竟然忍不住眼泪扑扑落下。
一个情节是，孤独的雷伊在一个下雨的天气里给爸爸打电话，爸爸竟然在雪天里丢了‘土匪’（一只狗）；紧接着又知道爸爸彼时彼刻正在跟另一个阿姨在一起，要带另一个男孩去比萨。雷伊委屈，失望，痛哭。。。。后来依然忍不住眼泪的雷伊跟妈妈抱在一起哭，和妈妈坐在车里一边吃炸鸡一边看雨一边听海浪。。。。
还有一个情节是结尾。看着他的爸爸一个人寞落地上车，好想伸手把他拉回来。多么希望他的爸爸和妈妈又可以在一起阿。。。。
其实最大的感受是，从雷伊爸爸身上看见一个影子，这一定是个双子座的爸爸。他从来不记得自己说过什么，他总是看情况再说，玩得高兴了就忘记打电话回家。。。太多寂寞的白天和夜晚，不知道他在哪里；太多无聊的周末夜晚待在嘈杂的酒馆里。。。’
和雷伊也曾有着一样的情绪：
‘我知道，如果爸爸要带别人去比萨，他根本就不会打电话给我，不管他嘴里怎么说。他去打电动玩具打得会很高兴，哪能想到我。’
‘我真希望他告诉我他大老远从贝壳镇开车过来，就只为了把‘土匪’带回来给我。原来，爸爸来看我只是因为花椰菜的缘故。这几个月来，我一直那么渴望见到他，结果竟是一车花椰菜把他带来这里。我太失望了，伤心得说不出话来。’
‘我现在已经学会了不再对他的话抱太大的希望。’
雷伊的妈妈真坚强。她说：“我每次望着海浪，就会觉得不管事情看起来有多糟，人生还是可以走下去的。”
--这句话也说给自己听。
《亲爱的汉修先生》读后感(五)：哪怕不教你写作文，这也是一本五星好书
周末之夜。
宅得要命的老公在家看电影《环太平洋2》，在外上大学的女儿和同学去吃广东菜，窗外吃宵夜的人们听歌手弹着吉他吼着歌。
我在女儿的房间里，在一片嘈杂的声浪中，第三或第四次读这本薄薄的小书《亲爱的汉修先生》。
最初读这本书，和很多读者一样，没觉得它有多好。很平淡很平淡地，就把一个故事讲完了。也不知是第二遍还是第三遍，慢慢地读进去了，才发自内心地喜爱上了这本书，喜爱上书里那个孤独又自尊的男孩鲍雷伊，还有他勇敢坚强又自立的妈妈。
想象一间极小极小的屋子里，那个一切都很平常的男孩，没有过人的才艺，没有出色的成绩，没有英俊的外表，没有富足的家境。他只是在老师的要求和妈妈的逼迫下，无奈地给一位素未谋面的作家写信。从二年级，到六年级，渐渐的，信越写越长，话越说越多，对自己和家人的认识、了解越来越深刻，对书本与写作的兴趣越来越浓厚，也变得越来越勇敢、自信、聪明、能干。这是成长带来的变化，更是亲爱的汉修先生教他写日记、让他学会倾诉带来的变化。
他的爸爸，人称“野小子比尔”，喜欢四处闯荡的生活，兴奋起来就忘了回家，承诺了的事却迟迟不想兑现，也许他深爱着妻子和儿子，却总在无意中一次次让他们伤心失望。在妈妈邦妮眼中，他永远长不大。
妈妈曾经也是个喜欢玩耍和刺激的女孩，她爱过比尔，也许至今也爱着，但一个做了妈妈的女人，不能同时照料两个孩子。她需要稳定，需要丈夫的关爱和陪伴，需要充满希望的生活，需要家人在一起共同努力。既然爸爸做不到，那就只有分开。如今的邦妮是个勇敢坚强的妈妈，她一边在餐厅工作，一边为成为一名护士而努力。她逼着雷伊给汉修先生回信，逐一回答对方提出的十个问题，让他渐渐喜欢上这种倾吐表达的方式。她不肯修家里坏了好久的电视，因为她希望孩子可以多阅读，多写作，少干那种无聊又会让脑子变笨的事。她也会在难过时到海边看看一波接着一波的海浪，让自己更豁达，更坚强……
就在雷伊一封封的书信中，一篇篇的日记里，我们仿佛看到这一家三口的生活。看到雷伊为午餐总是被偷而烦恼，为爸爸总是忘了给自己打电话而伤心；看到爸爸开着车在一条条公路上奔波，昔日的野小子也在渐渐变胖，变老；看到妈妈以娇小的身躯撑起小小的二人之家，以坚定和睿智为孩子做出良好表率……我们也看到善良的法兰德林先生，总是微笑着，给雷伊正确的引导；看到好心的图书馆管理员妮莉小姐（那是否有本书作者贝芙莉•克莱瑞的影子？），把汉修先生的新书第一个借给雷伊；看到女作家安琪拉•贝乔热情洋溢地赞美雷伊的作文；看到凯蒂阿姨的慷慨，善良，“心像足球场那么宽广”；看到雷伊因为午餐盒报警铃在学校引起重视，并渐渐拥有了第一位很要好的朋友培瑞……当然，我们也看到一直在鼓励和倾听雷伊的作家，亲爱的汉修先生，蓄着小胡子，穿着旧旧的格子衬衫，眼睛里闪着调皮的光，一位很和善的年轻人，带着笑容读雷伊的一封封信，给他回信，给他寄明信片，甚至仿佛以他的故事为原型写新书《乞丐熊》……
越读，越能发现这本薄薄的小书里蕴藏着厚厚的、深邃的东西，关于家庭，关于爱情，关于人生，关于如何为人父母，关于如何宽容别人和善待自己……而不仅仅是书的封面所写的那样：“一本《亲爱的汉修先生》，胜过所有的作文书！”读书，如果仅仅出于要写好作文的目的，那是多么功利，肤浅，又多么悲哀！
读这本书，我们可以看到一个男孩的内心世界，他对完整的家庭的向往与渴望，他对母亲做法的理解与体谅，他对父亲的包容与关怀，他对周围人的观察与了解，他对阅读和写作带来的无穷乐趣的渐渐发现和热爱……我们感受他的喜怒哀乐，我们珍惜他的文字与心声，我们欣喜他的成长与蜕变。从中，我们也想到自己，懂得以一颗更柔软细腻的心去看待我们身处的这个世界。