蒙台梭利育儿课的读后感大全
《蒙台梭利育儿课》是一本由[美]玛雅·皮塔麦 / 苏珊娜·马里奥特著作，九州出版社出版的平装图书，本书定价：42.00，页数：160，特精心从网络上整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。
《蒙台梭利育儿课》读后感(一)：一起成长
文/dyonline
《蒙台梭利育儿课》读后感(二)：育儿是宝宝和爸妈一起成长的过程
《蒙台梭利育儿课》通过对八大主题的探讨：亲密关系、放松、感官发展、协调能力、艺术、运动、语言和大自然八大主题。帮助新手父母搭建一种适合宝宝和家长一起成长的“正念育儿方式”。这种育儿方法，按照孩子不同年龄段的生长特征来建立。
《蒙台梭利育儿课》读后感(三)：你和你的孩子都需要被安抚——《蒙台梭利育儿课》
缓缓地长吁一口气，慢慢地睁开眼睛，当我舒缓地结束书中介绍的正念冥想，再回到现实生活，重新审视被自己视作“一团糟”和“不耐烦”的育儿生活，突然觉得内心的烦躁与郁闷竟然真的得到了释放，仿佛自己的身体又重新注入了力量，内心充满了对生活、对孩子、对家人的爱。而这一切，都是源于这本《蒙台梭利育儿课》。
回想在爱人怀孕期间，我们一口气买了不少育儿方面的书籍，各式各样，林林总总大约十几本，感觉为了抚养孩子成长，自己也是蛮拼的。可是，读得越多，反而越焦虑：那些看似“高大上”的理论，反而把父母放在了一个至高无上的位置，对孩子的爱成了无条件付出的充分理由，而另一些对父母行为批判的书，更是让人感到如履薄冰、如临深渊，深怕自己一不留神就成了“反面案例”。
《蒙台梭利育儿课》读后感(四)：正念育儿，与孩子一同成长
孩子的到来，将会给家庭带来天翻地覆的变化，虽然每个人都是从小长到大，但是对于如何带孩子和教育孩子，开始的时候都会手忙脚乱，无从下手，没有经验。《蒙台梭利育儿课》就是讲述0-3岁的孩子的成长过程，每个阶段，应该做什么事。
书中倡导的是一种正念生活，简单来说，做正念父母就是要关注生活本身——注意到你的思想、情绪和反应，选择对自己最有益的方式来生活。作为父母，正念就是当与孩子互动时，全面的关注孩子，把他当作独立的个体，同时也要注意到自身的情绪和期望。
孩子在成长的不同阶段，所能够掌握和理解的东西，都是一个循序渐进的过程，了解到孩子不同阶段的需求，更好的了解到他们的想法，并通过一些活动锻炼他们，让他们学会应由的生活技能。
本书的第一章，主要是帮助父母，适应自己的新角色，通过整年冥想、想象和运动。在剩下的章节，主要就是作者的一些育儿观念，还有很多的实践的互动活动。通过心里和身体与孩子的互动，让孩子感受到爱和被爱，让孩子在一个充满正能量的环境中成长起来。
孩子的教育从胎教就已经开始，而且成长的早期，对他们的培养方式，关系到孩子如何去理解这个世界，通过游戏的方式，让孩子体验和学习，父母保持一种好的心态，共同与孩子成长。
《蒙台梭利育儿课》读后感(五)：坚定正念思想，在游戏活动中陪伴孩子成长
婴幼儿时期，是孩子非常重要的人生阶段。俗话说，三岁看大。有人说，人生的头三年，胜过以后发展的各个阶段。此时形成的行为习惯，将影响孩子的一生。从我自身来说，孩子们从小就亲子阅读，现在养成了爱看书的好习惯。
《蒙台梭利育儿课》这本书，正是为0-3岁的孩子提供68种安抚技巧和创意活动。请注意，此书是在一定意义上阐述蒙台梭利的育儿观念和理论。如果条件允许，请结合蒙台梭利相关的书籍一起阅读，会起到事半功倍的作用。
此书告诉我一个新名词：正念思想。查了百度，“正念这个概念最初源于佛教禅修，是从坐禅、冥想、参悟等发展而来。有目的的、有意识的，关注、觉察当下的一切，而对当下的一切又都不作任何判断、任何分析、任何反应，只是单纯地觉察它、注意它。”书中的意思，简单来说，就是父母要给还孩子传递正能量，与作为独立个体的孩子积极互动，乐在当下。所以，这本书特别适合给新生父母阅读。
本书第9页，提供了“使用指南”。可谓非常细心又认真的向读者呈现了本书的主要内容以及具体操作，很贴心。总计8章，每章从“正念时间表”开始，第一章，帮助家长自我调整，适应做父母的角色。然后其余的几章，“主要基于在体验中成长的蒙台梭利教育理论”。
书中可谓面面俱到，小到怎么包裹婴儿、抱孩子。游戏活动的具体步骤不是泛泛而谈，是用1 2 3 4等数字顺序标号，一目了然。超棒的版面设计和纸张质量，会有做上帝的感觉，尊重读者。对了，dk的书，买过吗？就是那种感觉！此书的其一作者，获得了“蒙台梭利教师培训学位”，所以此书具有很强的可读性和现实性。
孩子需要自信快乐的成长，少不了游戏活动，少不了你们的陪伴！此书会助你一臂之力！
《蒙台梭利育儿课》读后感(六)：知道这些技巧和活动，完全没有必要再上早教课
现在的家长习惯把孩子早早送到早教中心，对孩子进行所谓的启蒙。其实，让孩子上早教课真的能启蒙孩子吗？我觉得并不见得。我自己的孩子也在上早教课，我倒不是出于让孩子学些什么的态度，主要是自己想一周偷懒一个上午，让早教老师帮着带带孩子，同时想孩子能结交一些朋友。通过一段时间早教课下来，我感觉孩子可以略懂一些规矩，知道上课的程序，其他的优势并不显著。
虽然说现在的早教基本都是双语教育，但是想让孩子从中学英语不太可能，顶多学会一两个单词，因为孩子大多数时间并不在意老师在讲什么。早教课中的艺术创作，在《蒙台梭利育儿课》中都有涉及，比如说用水画画、手印艺术等等，很多时候家长并不想让孩子在家这样玩，主要是觉得太脏，而在早教中心老师让孩子用颜料玩似乎又无所谓。因而，我觉得在教育孩子与启蒙孩子这条路上，家长要摆正自己的观念才是最重要的。如果想自己轻松，自然可以把孩子放在培训机构，但如果真想提升孩子各方面的能力，家长必须要跟孩子多互动，让孩子的智商、情商、财商各方面得以培养。
有些家长会以不知道怎么做为理由，其实只是给自己一个偷懒的理由，现在的网络那么发达，只要有心自然可以知道如何跟孩子很好的相处，很好的互动，很好的交流。像《蒙台梭利育儿课》书上囊括了68种安抚技巧和创意活动，可以让家长与0-3岁的孩子建立亲密的关系。
我自己的孩子快3岁了，如何让他在家也玩得开心，同时提升他的各方面能力呢？我参照了《蒙台梭利育儿课》一书上的游戏与他互动，我特别喜欢一个叫“水果沙拉”游戏，操作起来很简单：用水果来命名空间中的角落，当家长喊出某种水果名字的时候，孩子立马跑到相应角落，喊水果沙拉时，跑到中心位置。这是一个不需要道具就可以在家玩的游戏，我的孩子本身就喜欢各种水果，让他玩与水果有关的游戏，他自然很是喜欢，这个游戏一方面可以进一步让孩子提升对水果的认知，另一方面可以培养孩子的记忆能力、反应能力、运动能力。当然对家长来说也很简单，只要动动嘴巴就可以了。此外，当家长出门跟朋友聚会的时候，也不必担心孩子沉迷于电子设备，可以让孩子与其他小朋友一起互动，在指定的范围内，玩类似水果沙拉的游戏，既安全又有趣。
像早教中心的欢动课，大多时候都是要借助辅助工具才能完成孩子的大运动效果，而且基本上并不重复，起不到巩固的作用。而孩子，特别是年龄尚小的孩子，能力的提升是通过不断地重复来完成的，因而，我更倾向于一些简单、实用并能够重复的游戏，就如我上段所讲的“水果沙拉”这样的游戏就是不错的选择。
当然，要想培养孩子艺术细胞，《蒙台梭利育儿课》一书中介绍了跟着音乐跳舞、拍手游戏、土豆印章等游戏，也是简单可行。其实，家长不必把早教中心当做是万能的地方，只要家长肯花时间、用心，在家里天天都在给孩子上早教课
《蒙台梭利育儿课》读后感(七)：六个育儿小游戏
《蒙台梭利育儿课》一书操作性很强，书上介绍的亲子活动贴近生活，也容易学会。这本书重点关注孩子的身心健康、情绪变动，随着孩子年纪的增长，亲子活动的内容也随着变化。书后还附有活动模板，可供家长模仿学习。
言西小熊把书中一些重点内容进行了归纳，跟大家一起分享几个育儿小游戏。
游戏一、按摩
宝宝年龄：6-12个月
初为父母，面对可爱脆弱的宝宝，有一丝惊喜也有一点惊慌。没关系！按照书上的方法，你只需要一条热毛巾、少许橄榄油、一个温暖的房间（室温26℃）。
按照以下步骤就可以给宝宝一次舒心的体验。
1.把宝宝放在温暖的毛巾上，微笑面对宝宝，让宝宝的情绪放松。
2.将精油倒入掌心，双手摩擦，然后从宝宝的臀部开始，依次抚摸其腹部、胸部、肩部，最后沿着胳膊回到起始位置。抚摸过程中，可以哼唱儿歌。
游戏二、触摸游戏
宝宝年龄：12-18个月
这个游戏的重点在于训练宝宝的听觉，让宝宝倾听各种声音，提高声音的辨别力。你只需要一个盘子，一张布，三种能发出不能声音的道具。（金属勺、一包可以摇晃的谷物、木勺）
让宝宝闭上眼睛，告诉ta接下来要玩一个猜声音的游戏。然后把道具依次放到盘子上，盘中放好物品，盖好布，晃动道具，让宝宝说出道具的名称。
游戏三、搭积木
宝宝年龄：18-24个月
这个游戏的重点在于训练宝宝分类、排序能力，锻炼宝宝的手部肌肉。你只需要一盒积木。
具体方法如下：
1.和宝宝一起坐下，把积木放置一片空旷区域。
2.从积木中挑出最大的一块放置底部，然后按大小依次排放，最小的那块放顶部。
3.拆掉积木。
4.让宝宝自己重新搭建一次。
游戏四、用水画画
宝宝年龄：18-24个月
孩子们在室内作画时，通常会受到空间的限制。如果这个活动搬到户外，效果大不同。可以为宝宝准备一只小笔刷，一个带把手的小容器，把笔和水交给你的孩子。告诉ta可以在任何喜欢的表面作画，如树干上。（如果户外有禁区，要告诉ta可以到哪里玩。）
游戏五、水果沙拉
宝宝年龄：24-36个月
用水果命名活动空间，你可以说“这里是草莓角”、“这里是苹果角”，等等。向孩子解释，当你叫出某种水果的名称，ta就应该跑到相应的角落。当你喊“水果沙拉”，ta需要跑到中心位置。
游戏六、拍手游戏
宝宝年龄：36-48个月
这个游戏不需要准备什么材料，只需要一双手。你可以带着你的孩子一边拍手一边玩。一边拍手一边说出家人和朋友的名字，一边拍手一边说出动物和植物的名字，一边拍手一边说出水果的名字。当你的孩子沉浸其中，ta说话的节奏感会不断增强。
这几种游戏都方便易操作，而且伴随宝宝成长而不断变化。与孩子建立亲密的关系，是每一位父母的期盼，玩中有乐，玩中有情，为何不去尝试一下呢？
《蒙台梭利育儿课》读后感(八)：《蒙台梭利育儿课》揭秘：成功的育儿离不开正念且有趣的家长
01
每个家庭随着孩子的到来，生活模式将或多或少地发生变化。孩子不像我们购买的某件商品，他没有产品说明书，刚开始又不会表达，全靠家长去猜和试。就算是有过生育经验的妈妈，也会有各个孩子行为模式并不相同的感受。回想几年前初为人母的我面对孩子的哭喊茫然不知所措。特别是在孩子生病时，看着宝宝哭闹不止无法入睡的样子，眼泪刷刷地往下流，我多么想自己能替她生这场病啊。当时既要照顾自己的身体和情绪，更要操心孩子的需求和成长，当妈的感觉一个字“累”，四个字“战战兢兢”。这种感觉一直持续了好几年。
好容易熬过了新生儿时期，又开始面临新的问题。上一辈育儿方式过于老套，无法使用。可是最科学的育儿方式是什么？又该如何去做？自己还是没有底，孩子在一天天长大，最佳的育儿方式只能如小马过河，摸索着前行。有段时间沉迷于网络上各式各样的育儿心经，看了哪个都觉得很好，可是用起来不成系统，东一榔头西一棒子的特别容易出现相互矛盾情形，让孩子无所适从。
最近看了《蒙台梭利育儿课》一书之后，有种豁然开朗的感觉。都说儿童发展的时期是人的一生中最重要的时期，我不想错过，也不应该错过。真想时光倒流，从孩子出生开始重新来过，按照书中的正念生活来育儿，从0-3岁甚至更久都有相应的陪伴指导，陪伴孩子更加健康快乐的成长。
02
再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子。特别是在一线城市，这个理念尤为盛行，幼儿教育市场超级火爆。
蒙氏教育（蒙台梭利教育）目前是国内外非常流行的儿童教育理念，他将儿童视为独立的个人，以儿童为中心，家长和老师为辅，充分发挥孩子的天性，激发儿童潜能，在宽松、愉快的环境中发展孩子独立、自信、专注、创造等能力，为将来孩子的成长打下良好的素质基础。国内也有不少蒙氏理念的亲子课程和幼儿园，成为很多中产家庭的首选。家长们做此选择的目的是砸钱购买专业的老师和先进的育儿理念等优质服务，不让孩子输在起跑线上。
但是毕竟孩子跟家长在一起的时间更长，也更容易受到影响。光靠培训机构或者幼儿园的教育是不够的，要知道好妈妈胜过好老师，家长更应该肩负起育儿的重任。
这就需要找准育儿方向，在繁忙的工作之余，不妨抽出半天时间，读一读育儿类的书籍，比如《蒙台梭利育儿课》，该书主旨是运用正念育儿法，让父母参与到孩子的成长中来，让孩子感受到尊重。
正念育儿就是父母要关注生活本身，与孩子互动时，全面地关注孩子，与孩子建立亲密的关系。而不是把孩子丢在一边让他自己玩，家长抱着手机不放。更重要的是，这本书中并非讲述空洞的理论，而是介绍了68中安抚技巧和游戏创意活动，让家长轻松学会各种游戏玩法，简单易行，瞬间变身为孩子心目中的有趣爸爸（妈妈）。
03
读完该书后，我特地将其中松鼠黏黏游戏中的松鼠图案复印了下来，等孩子从幼儿园回来后，带着她和邻居小朋友一起玩松鼠黏黏的游戏，两个孩子用手感触到吃了蜂蜜（贴了双面胶）的松鼠身上变得黏黏的，然后去户外寻找可能黏在松鼠身上的东西，如树叶、扑克牌、小草等，玩的不亦乐乎。
孩子们还从中懂得了吃东西时要爱干净，不能像松鼠那样把蜂蜜吃到自己身上到处都是，要讲卫生。作为家长自己也觉得很有趣，寓教于乐原来是这么简单的一件事情。相信自己按照《蒙台梭利育儿课》中传授的68种游戏玩法去做，只需要简单的材料准备，从室内到室外均可以找到好玩的游戏，一定会成为孩子眼中的有趣妈妈，成为孩子成长路上的好伙伴。
我想成为一个好妈妈，也正在努力去做。兴趣是最好的老师，通过《蒙台梭利育儿课》书中的游戏，可以充分调动孩子的兴趣。相信我这次找准了方向，孩子将不会输在起跑线上。
《蒙台梭利育儿课》读后感(九)：做正念父母，是最好的育儿法
“你怎么回事啊？看来是你妈妈在你三岁前没有给你充足的爱。”
很多的时候，我会听到周围的人在分析人际关系问题时，把原因归结于三岁前没有获得妈妈充分的关注和爱，于是，恋爱不顺，工作不佳，甚至不会说好听的话都认为是缺乏妈妈的爱造成。对此，我只想说，做父母真不容易，好不容易把孩子养大了又要背各种黑锅。
但有一点无可否认，三岁前是奠定一个人一生人格基础的黄金岁月，如果在此阶段能够得到父母很好的照料和满满的爱，人格健全的机率比较大。可是，现实生活中很多父母是第一次当父母，对于一个新降生的婴儿时，他们也有他们的担忧、不自信和恐惧。我不止一次听见一些妈妈说：“我真怕我会照顾不好她“，还有的妈妈看到2岁大的幼童尿裤子简直是世界末日，惊慌之时只好扬起手落在幼童的屁股上，成了他们担忧的”坏妈妈“了。
在心理学上，精神分析派认为三岁前决定了一个人的命运，但随着越来越多的实验证明，一个人的人生分成多个阶段，幼年没有得到的爱成年后仍然有矫正的机会，只是相对困难一些。可以说，作为一个孩子，你能在三岁前得到父母全能的爱，你是幸运；作为一对父母，你能否给予孩子充足的爱则是需要学习，是为孩子的人生负责的表现，也是修正自己童年阴影的机会。
蒙台梭利教育法是目前最受欢迎的育儿教育法，对应的幼儿园和培训机构价格不菲，并不是普通的家庭可以承受。作为父母也没有必要泄气，蒙台梭利教育也出版了许多书，新手父母完全可以选择自学如何和谐地与孩子相处。
《蒙台梭利育儿课——为0~3岁的孩子提供68种安抚技巧和创意活动》就是一本不错的书。整本书的核心理念：正念父母。正念父母是指当你与孩子互动时，全面地关注孩子，把他当作独立的个体，同时也要注意到自身的情绪和期望。
越早把婴儿当成独立的个体，孩子会长得更好
当我第一次见到纯洁无邪的婴儿笑容时，真的是上帝给的礼物。但对于父母来说，至少有两年的时间要和婴儿的屎尿打交道，关键是婴儿不会说话，只会哭、笑、睡。他们看起来更像是一个会动的玩物，把他们看成个体实在是太难了。但是，他们虽不会说话，可是他们已经有了情绪了。正是这些情绪深深地打上人格的烙印，只有当父母把TA当成独立的个体，尊重TA所有情绪的表达，此时TA才会觉得真正被关注了。
英国的儿童教育学者温尼科特勒曾经说过，越早把婴儿当成独立的个体，孩子会长得更好。
因此，作为正念父母的第一步是把婴儿当成独立个体的尊重。
注意自身的期望和情绪
有人说孩子是家庭关系的晴雨表。
婴幼儿是可以感知情绪，当周围的大人情绪不好时，它会归结是自己不好。TA自己感觉不好时，那么就会用哭闹和生病来抗议了，家庭又会因此争吵，陷入一个死循环。
因此，一个和睦的家庭气氛是孩子最好的助长剂，打破恶性死循环就是父母注意到自身的期望和情绪。期望越大，失望越大，这句话大部分是正确，只有让孩子做回他们的本性，大人小孩都快乐。
做正念父母的重要性
《蒙台梭利育儿课——为0~3岁的孩子提供68种安抚技巧和创意活动》里说，与孩子在一起时，如果我们全身心地关注孩子，就会真正与孩子建立联结，这时我们就会变得更沉静和充满同理心，孩子也会感觉到被珍爱。
正念可以帮助家长和孩子们保持专注、控制情绪，对抗压力，面对生活的打击时变得坚强。
想要获得父母的身份，只要自己卵子与精子的结合就可以了。但要做一个合格的父母则是需要学习，首先是观念的改变，其次是感知的能力。如果没有这两项，那么市面上提供的很多育儿的方法其实是无用，就像这本《蒙台梭利育儿课——为0~3岁的孩子提供68种安抚技巧和创意活动》里介绍亲子互动游戏，当父母是满腹牢骚地与孩子互动，孩子是不会开心。
因此，学做正念的父母，才能真正地安抚孩子，才能让亲子关系里有更多的创意，这样的亲子互动才有意义。而这，就是优秀的父母给予孩子最好的爱了。
文/灵林玖玖，微信公众号：闲话文艺，欢迎关注。
《蒙台梭利育儿课》读后感(十)：成长为好父母，是儿童节最好的礼物
每个人进入婚姻之后，都有一个持续终生的任务，做父母。虽然可以选择不做，但大多数人拼死也会去完成的，做父母是荣耀、责任和使命。
怎么样可以做个好父母？看看青少年心理专家王浩威的《好父母是后天学来的》。
1、不急着做完美妈妈，我们很多父母都是特别用心，一直想为孩子提供最好的养育。但我们不是完人，追求的过程之中，一定会有很多不知所措或者用力过猛的情况发生。妈妈过于紧张，孩子感觉不到你的好，只能体会到你散发的焦虑，妈妈累垮了，更没有好脾气，孩子躲的更远，周而复始。
2、好父母会放手，对小孩子放手，对自己也放手。
对孩子的表现做出适当的回应，清楚的肯定，信任他可以完全做好，也是出错，也是成长的机会，相信他成长的力量。对小孩子放手，本质是对自己的放手，相信自己作为父母已经做得很好，我们在一起创造时间和空间努力成长。放手，不是撒手什么都不管，是在有方法、有步骤的前提下，逐步培养孩子独立性的过程。
3、作为父母，我们不必以家庭为中心，一部分就好，不必全部。我们可以用三分力气经营自己，一个人对自我充分肯定和满足的人，会带给家庭更多向上的力量。唯有快乐的父母，才会有快乐的子女。
4、一切都为子女做好，拼劲全力，看似是艰难的，其实不作为，才是最难的境界，看到困难伸手帮忙是容易的，最难的是完全的信任，完全的放心，什么也不做，让孩子内心的微弱生命力慢慢复苏，直至开始行动，做他想做的事情。这是父母的最高境界。
5、将掌握方向的权利交出去，真正的让孩子执行，变被动为主动。在养育的过程中，我们总是做好各种规划，提供一切便利，唯恐孩子输在起跑线上。其实，在孩子小时候避免危险出现，随着年龄的增长，只需要多交流和沟通，将自己有限的经验和理念告诉他就好，我们应该把主动权交回，看着孩子野蛮生长。
6、叛逆，是为了让父母持续成长，学会信任。现在叛逆期是一个常用词语，其实，叛逆来源于沟通渠道出了问题，或父母做人做事没有得到孩子的理解和支持。遇到问题，努力寻求更好的解决办法，是父母一生的功课。
《蒙台梭利的育儿课》，这是一本阐述蒙氏理念的经典之作。本书介绍了68种孩子适合的游戏，是一部游戏宝典，但是它更重要的意义，是从母亲的角度出发，充分站在女孩到妈妈转身过程会遇到的困难、生理困境，以及性格缺憾造成的问题，书中都有说明，并且提供全方位的解决之道，深呼吸、冥想、性格修缮，个人的改变与提升之法。
本书的理念是建立正念育儿的原则。作为母亲，更需要寻求一种深厚的宁静，即充满正念的生活。正念育儿，父母要关注生活本身，你的思想、情绪、反映、选择，是满心喜悦，还是充满负能量？你是用对自己的最有益的方式来生活吗？自我满足之后，才会更好的面对孩子，因为沉静和同理心，是养育孩子的关键。
妈妈情绪和家庭氛围良好，孩子会感受到深层次的链接和支持。感受到接受和珍爱的孩子，会产生优秀的品质：善良、忠诚、合作、反思能力、专注、情绪控制能力。
妈妈充分调节好心态之后，在日常生活中，运用书中的养育游戏，会让孩子健康快乐的成长。这些游戏都是非常简单易学的，根据不同阶段的孩子设计不同，妈妈只要耐心细致学习操练，一定会养育出健康快乐聪明的宝宝。
再介绍一本蒙氏理论的书，董亚兰编注的《蒙台梭利早教智慧》。这本书主要是培养一个性格完善的孩子，从小处着手，从幼儿着手，从微小的生活细节开始，通过运动和感官训练，引导孩子独立做事、磨炼意志、自我管理，充满爱意的做事与做人。如果说前面那本蒙氏的书主要是阐述如何做妈妈，从基本的日常关照学习，而这本书的目标，就是培育一个德智体美劳全面发展的健康孩子。一个是养育，一个是培育。前者是基础，后者是发展，两者相辅相成。
《0-12岁，给孩子一个好性格》，这本书是瑞士一对夫妇的家庭教育实践，原名《童年的秘密》。这本书从孩子内心的角度阐述，孩童时代会经历的痛苦和欢乐，促使父母走进孩子的心灵，去感受孩子最本质的需求。有时候，我也常常无法理解孩子们的行为，看过此书之后，才渐渐明白一些，尝试通过行为看思想的初因。本书用32个经典的案例，来分析每个成年人行为背后最深层次的原因，从结果推出原因，会让我们看的更加真切，才明白在孩子成长过程中，哪些是有意义的，哪些是可以忽略的，哪些是不能触碰的。想要一个性格练好的孩子，就必须努力做好该做的，对于不能做的，千万不要做，因为一旦形成心理阴影，即使成年之后，也是很难修复的。如果， 你家的孩子，正在做出难以理解的行为，可以尝试来看看这本书；或者对于一个成年人，难以走出过去的生活的禁锢，也可以尝试从这个角度寻求解决之法。
做好妈妈，也要注意不能过度，给孩子成长的空间和时间，过犹不及同样适用亲子关系，父母做的一切，应以孩子的生存能力、精神独立提升为目标，这与深厚广袤的母爱没有冲突。
既有原则，也会示弱，不焦虑是月华妈妈的养儿理念，在《别等孩子长大了，才后悔现在做的太多》这本书中有完整的阐述。
1、接纳自己与孩子的不完美，足够好的妈妈，足够爱自己。先学会爱自己，才有爱孩子的能力。中国几千年的国情，都是以为孩子无限奉献为荣耀。前几年网上有篇热文，每对母子，都是过命的交情，既然我们可以做到为孩子付出生命，那么为什么不尝试给孩子一个精彩快乐的妈妈呢？做妈妈的第一课，是首先学会爱自己。
2、孩子的一生掌握在自己手上。相信孩子自身的能力，适当的引领，而不是全部包办替代。成长过程也是放手过程，轻放你的焦虑，让孩子成为自己。
3、父母的鼓励，是孩子成长的重要能量。父母的支持和鼓励，永远是一个人飞翔的巨大动力和支撑。在深厚的亲情之中，在应有的理解和接纳基础上，孩子才会迸发出潜力。
4、不过分呵护，让他经历，孩子才会更健康。挫折也是顺利成长的一部分，成长不是一帆风顺的过程，它本身就是一个曲折迂回的道路，人的思想、能力、情感在这样的过程中，不断体验日趋完善。
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