关爱与满足

　　枕着满天的繁星，怀着对第二天的期待，酣然睡去。早起的鸟儿婉转啼鸣，我揉着惺忪的睡眼醒来，准备开始第二天的工作 。

　　我今天的任务是早上的两节数学课，昨晚已备好课。抱着书走上了讲台，孩子们还是一如昨日的兴奋和期待。按照既定的计划开始授课，孩子们认真聆听与思考，不时举手提问，积极踊跃。对于我在黑板上所出的题目，大家都争着抢着要上去解答，我会心一笑，这令我看到了当初的自己。孩子们做的都不错，偶有做错的，我也会耐心的为他们讲解，孩子们认真听讲，频频点头，这令我得到了莫大的满足。大课间时孩子们还在激烈讨论，尝试着是否有另外更好的解法 ，他们劲头十足，如同窗外仲夏的骄阳，激情四射，默默旁听的我感到无比的开心 ，仿佛看到了以前的自己。

　　下午我去旁听其他队员的课，在教室最后的我默默坐着，突然一个孩子从书包里拿着一大把龙眼给我，说是从家里摘的让我吃，非常甜。即使我还没尝过，但我已经知道肯定非常的甜，是甜到心窝里的甜。

　　通过参与小朋友的日常生活，我懂

　　得了一些对小朋友健康有益的习惯，在老师的帮助下，知道了一些跟小朋友交流的技巧，对之后工作的展开提供了不少便利。通过和老师沟通，以及协助义教组成员师兄上课，也了解了上课形式，需要考虑的事情等。而通过与小朋友一起游戏，做早操，唱歌等，了解了小孩子的兴趣爱好。

　　结束了一天的工作，心里感触颇多。这些农村里的孩子 ，是那么的纯真无邪 。我们来到这里，正如在马尔克斯《迷宫中的将军》一书中，少女凿空一节甘蔗存放萤火虫，以让它们活过下一个夜晚，散发微光。我们想做的也不过如此。用陪伴和关怀、知识与技能凿一节甘蔗，让希望的萤火虫微光不灭。