玩转轻黏土 体验手工乐趣

　　儿童时期是人们成长的关键时期，也是儿童性格形成的最佳时期，手工对儿童的成长、性格的形成能起到很好的辅助作用。粘土这种既漂亮安全又可塑性强的新型材料非常适合中班幼儿去使用。岭南师范学院同幼筑梦社会实践队文化支教组今天在中班开展了一堂超轻黏土的手工课，根据中班幼儿对螃蟹特征已有的了解，我们教幼儿怎么用轻黏土的材料捏出螃蟹。本次美术活动由队员彭紫柔当主讲老师，她先让小朋友描述螃蟹的特征:一个圆圆的肚子，八个小脚，两个钳子，两个黑色的小眼睛等，回顾了螃蟹的生活环境，生活习性和爱吃的食物等，还给小朋友展示了老师提前做好的螃蟹图案。美术手工活动轻黏土主要是让幼儿可以熟练地运用搓、团、粘、按捏等技能，将一块块超轻粘土捏出自己喜欢的图案。队员彭紫柔边示范边让幼儿跟着动手操作，她先捏了一个螃蟹的主体部分，做成螃蟹圆圆的肚子，再搓两个小球，压扁后用尺子轻轻地切开一小块轻黏土来做成螃蟹的钳子，接着再搓八个长条的轻黏土做成螃蟹的八只脚，最后用一点白色的轻黏土搓圆压扁做成眼睛，并用黑色马克笔在白色轻黏土的中间涂上黑眼珠，这样下来一个完整的螃蟹就做好了。中班大部分幼儿都能自主捏成轻黏土，个别幼儿需要在老师的协助下才能完成任务，我在指导幼儿的时候都是尽可能是告诉他们怎么做或者在旁边亲自示范一下，再给一块轻黏土让他们自己动手操作在。在这个活动过程中我尽量不动手帮他们，更多的是语言指导与示范。

　　儿童之所以对超轻粘土有浓厚的兴趣，是因为他们可以把自己心中想象的东西通过自己的双手去塑造出来,可以表现出他们内心多彩的世界,这充分锻炼了孩子们的动手能力。同时，也提高了孩子们的创造性和表现力。苏霍姆林斯基曾说过：“儿童的智慧在他的手指尖上！”教师要相信幼儿，尊重幼儿，以幼儿为主体，让幼儿在玩中学、在玩中乐，创造出属于他们独一无二的作品！