聚力集智

　　做一个有目标的教师

　　设置目标，设置阶段性目标。把最终的大目标划分成阶段性的小目标，并且努力实现每一个小目标。设置目标，让自己走的更高更远。心有多大，梦想就有多大。梦想有多大，舞台就有多大。

　　反思与课题

　　如何让课题由易变难？写反思，可以让课题变得更简单。写反思，就是呈现思考。发现问题，提出问题，分析问题，解决问题。无论是反思还是课题，都是基于问题的思考。不同就是反思是一个一个点，课题是一系列深入思考，我们要学会把反思提炼为课题研究。如何写反思？需要做到两点：学习的硬功，实践的硬功。两种意识：问题意识，写作意识（好记性不如烂笔头）。两种习惯：长时间思考一个问题的习惯，勤奋撰写的习惯（勤能补拙）。不忘初心：教书育人，做学生成长中的引路人。不断反思，不断研究，走科学发展教学之路。

　　不忘初心，砥砺成长

　　做一个好老师，让学生尊敬，让家长信任。精力，体力不是成长的方向。切实定好目标，有目标，才有成长的方向。积极参与评比活动，诊断成长。多元参加各种实践活动，开阔视野。不断在路上，和大家分享，才会成长。锲而不舍，朽木不折，锲而舍之，金石可镂。所有的汗不会白流，努力就有收获。守得住初心的人才能坚持自我，坚持目标，追求理想。愿我们都能保持初心，得偿所愿，善始善终。

　　追梦——赤子心

　　有梦想，就要大胆说出来，有人去助推，对自己也是一种鞭策。努力奋斗，有自信，就有魅力。站的越高，看的越远。怀揣梦想，踏上了追梦的道路，一路前行，充满了荆棘和坎坷。做有道德的追梦者，做有心的追梦者，做有约束力，勤快的追梦者，做有理想的追梦者。在追梦的路上勇往前行，也在不断实现梦想。

　　说说和家长打交道那点事

　　世界上最小的官，就是班主任。和家长打交道，要摆正位置，讲究策略。与家长配合，统一战线。对于不同类型的家长，要有不同的交流合作方式。对于合作型家长，提更高的要求，促进孩子多方面发展。对于理想型家长，要以一带多，共同努力，仔细观察，全面分析，达到合作共赢。

　　致敬未来的名师

　　意愿，有了强烈的意愿，就要努力去做。心里想什么，就勇敢去做什么，就要想办法去实现。名师不是梦，不努力就是梦。还记得自己的三年职业规划，五年职业规划，十年职业规划吗？有规划，就要付诸行动。

　　谈谈教师的专业发展

　　做一名幸福的老师，如何做一名幸福的老师？第一、爱岗敬业 。第二、单位认同感。第三、自我诊断：我在哪里？我是谁？我的环境如何？我的总体状况什么样？我要到哪里去？我该如何走？学会调查，真正了解自己。学会反思，反思自我。学会创新，学会总结自己。学会读书，学会升华。我认为幸福不仅是一种感觉，更是一种能力。作为老师，能够有职业幸福感很重要，能让孩子感觉听你的课也有幸福感，想努力学习，这更重要。我们要带着微笑走进课堂，真诚地与学生交流。俗话说：“天上不会掉馅饼”，但事实上掉馅儿饼的事还是会发生，而秘诀就是——带着微笑进课堂。当你绷着脸的时候，嘴巴过于紧张，馅儿饼只会从你嘴边划过。当你咧着嘴微笑，馅儿饼就会掉到你的嘴巴里。当你微笑着上完一节课，其实你感染的是学生，学生会特别愿意听你讲课，显然成绩也会比较好，学生满满的幸福感，而老师，又何尝不幸福呢？让我们做一个幸福的老师，让我们的学生都成为幸福的学生。

　　梦想在哪儿，行动就在哪儿。青春扬歌，梦想启航。青春无悔，砥砺前行。不忘初心，我们一直在路上。做有魅力的思想者，做实践的执着者。心有多大，梦想就有多大。梦想有多大，舞台就有多大。