看透不说透，还是好朋友

　　相信大家都听说过一句话:看透不说透，还是好朋友。意思就是要给对方台阶下，明知道对方心里的真实想法，但不要挑明，以免让对方都很尴尬，甚至影响彼此的感情。看似很俗的一句话，却隐藏着很大的道理。尤其是在师生之间，很多时候我们都需要有这种看透不说透的教育机智。

　　看透不说透

　　幼儿年龄小，对事物的认识和判断能力有限，所以在一日生活中常常会有违反常规的的行为，即我们成人所谓的犯错和不良行为。面对幼儿的过错，我们应该怎么办呢？当然不能一针见血地指出来，这样会伤害到孩子的自尊心，也不能达到预期的教育效果。这时候我们就应该“看透不说透”，当然，看透不说透并不是啥都不说，不是原谅孩子的过错行为，而是要采用一种温和的方法，让教育效果最优化。看透不说透，不仅照顾到了孩子的自尊心，同时孩子也会很感激老师，就会更加努力不再犯错。

　　允许孩子犯错

　　作为老师，首先我们要有一个良好的心态，一颗宽容的心，接纳孩子的错误，允许孩子犯错误。每个人都会犯错，尤其是孩子，犯错的频率会更高，我们要把犯错当作是日常生活中必不可少的一件事，以一种积极的心态对待犯错这件事。这样我们在处理幼儿犯错这件事的时候就不会走极端，更不会面对孩子的错误，失去理智，歇斯底里的怒吼。用一颗平静的心去面对孩子犯错这件事，才可能用正确的方法去处理犯错这件事。

　　积极引导孩子，鼓励孩子

　　面对孩子的错误行为，不少教师经常采取惩罚的方式，惩罚虽能制止幼儿的错误行为，但很容易伤害幼儿自尊心，使幼儿产生逆反心理，这是不可取的。对待幼儿错误行为，最正确的方法就是的积极引导，首先告诉孩子犯错并不可怕，其次告诉孩子怎样做才是正确的，最后让孩子勇于为自己的错误承担责任。

　　看透不说透是一种教育机智，更是一种为人处世的方法。无论是教育孩子，还是在生活中，我们都要经常用这种方法，去达到一种最优的效果，无论是事情的结果还是人际关系中，看透不说透都是一种值得选择的方法。