我的心灵受到强烈冲击

　　2021年9月26日上午，我有幸聆听了安阳市新世纪中学的高凤霞老师的语文综合性学习。

　　高老师告诉学员们，因为综合性学习是立足于学生的的语文潜能，顺应或激发学生的欲望和需要。形成问题以自主学习、合作学习、探究学习为主要学习方式在语文实见中实现学生语文素养整体通过的语文教育活动。其主要特征为：1语文星2发展性3综合性4探究性。进行综合性学习时，一定要守住语文的底线。

　　接着，安阳市11中的耿林老师给我们上了诗歌教学实施策略。她给我们讲了诗歌教学的几种度法：1引读。2理解性都3吟读。4换读5想读6画读7比读8写读她还讲到诗歌教学三分读七分赏。赏析诗歌是要注意记术语：1表现手法2表达方式3整体风格4语言风格。在展示的课件中，诗歌朗诵可以采用领读，改变成音乐。女生读。男生读。混合读。

　　2021年9月26日 下午，全国十杰语文教师，赵谦祥老师。一口气给我们做了3个小时的精彩报告。在赵老师激动人心的报告中，赵老师告诉我们，作为一名教师要知道天道酬勤的道理。今天的我一定要比昨天强，要不断的超越自己。敬业是基准线，创业是生命线，乐业 是幸福线，不学无术对任何人在任何地方都无益处。老师们一定要笔耕不辍，及时写下自己的感想，感悟。赵老师在课堂上还给我们展示了他创作的作品。他说从1993年开始他开始进行绿色语文教学，并获得大面积的丰收。告诫老师们，一定要深入备课。他还给我们介绍了他的自难式备课法。扩展式语文教学。让我们大开眼界。

　　报告结束了，学员们报以雷鸣般的掌声，响彻教室。

　　随后，给我们讲课的是安阳师院的杨景龙教授。这可是位大师级的老师。他给我们主讲中学语文课程中的诗歌问题。杨教授可为学富五车。知识渊博。他说，他曾经因一年之差，而没有上百家讲坛。我们听了，为能听杨教授的课，都不由感到幸运。杨教授在课堂上真是名不虚传。引经据典，信口拈来。许多古诗词他都脱口而出。博得学员们的一阵阵掌声。在过去的30多年的教学过程中，他致力于古代诗歌的研究。先后在，<文学评论》等国内极具影响力的刊物发表许多文章。他在课堂上和学们交流了当前中学语文教材中村在的问题，如“小园香径独徘徊”香径不是带着幽香的园中小径，而是花间小路。以及老师们存在的教法问题。如“断肠人在天涯”的法。许多老师在教学过程中都读错，正确的读法应为：断肠人在 天涯 他强调中小学师生在记忆力好时一定要学会多读，多写。多读我国优秀的古代的文化典籍。因为多读自知，多作自好。

　　杨教授，学时渊博，但他为人十分谦虚。他对老师们讲道：做一个人要爱物自爱。怜人自怜。移孝作忠。老师们一定要作好养心这份工作。世上没有卑贱的职业，只有卑贱的人。作为语文教育工作者，不能既不会创作，有不会研究、鉴赏。

　　听了杨教授的课，我深深的感到自己的无知，感到了距离的存在。下一歩我也要多读好书了。