《“老师，为什么我的孩子在家里和在幼儿园表现不一样？”》读后

　　老师为什么我的孩子在家里和在幼儿表现不一样呢？这是一个经常被家长问到的问题。家长抱怨自己的孩子是个两面派。在幼儿园里懂事听话，自己吃饭、穿衣服，和小伙伴们也相处的很好。一旦回到家里，马上就变了个样，胡搅蛮缠、任性耍赖，让人累到无法呼吸……

　　幼儿园和家庭不同的环境让孩子有了如此大的差距。在幼儿园，孩子会非常谨慎，因为一日生活的各个环节都是有常规要求，孩子逐渐形成了习惯。一到回到家里孩子就会非常放松，自由散漫。家长常常舍不得委屈孩子，不管什么样的要求，只要一哭闹立马妥协。

　　孩子只在家里横，在外面就是个乖乖小绵羊。这样的孩子特别多，在家里父母对孩子过度溺爱，导致孩子特别蛮横，在家里就是个小大王。家里来了客人，孩子也会肆无忌惮，无视别人的存在，蛮横无理。去了幼儿园，孩子没有了保护伞，自然就胆小多了。对于这样的两面派，家长一定要反思自己的教育方式。毕竟在家溺爱过头，碰到外面的强力压制，让孩子很难适应社会。

　　还有一种心理因素造成了孩子表现很不同。有的家庭对孩子要求特别严格，孩子在家里处于压抑的状态，心存戒备，胆小怯懦。到了幼儿园，遇到了同龄人，在同龄人面前孩子没有了心里戒备，很放松，就会表现得活泼胆大一些。

　　为了让孩子在幼儿园和家里表现差别不那么大，在平时的教育过程中，父母要注意以下几点。给孩子锻炼的机会，自己的事情自己做，学会拒绝帮忙。父母有时要“狠心”一些，当孩子不愿自己动手而寻求大人帮忙时，不妨先拒绝他试试。同时，要给孩子制定规矩。规矩的养成必须是持之以恒的，当孩子把规矩都做好了后，就觉得习以为常，不会再“判若两人”了。 学会给孩子“添麻烦”，有时候多“麻烦”孩子，也是锻炼孩子的一种方式。经常让孩子去完成一些任务，给他布置点儿家务活，给他增加点儿小任务，这样不仅会锻炼他的能 力，也会有助于在家的生活习惯。还要培养孩子坚持的品质，一朝一夕很难让孩子改正缺点，只有坚持遵守，才能有更大的进步。还有更重要的一点就是家庭内部的一致性和家园共育的一致性。家庭内部的一致性要求父母间要统一管教方式，这样才能形成正合力去帮助孩子。

　　家园共育的一致性要求家庭与幼儿园间要加强合作联系，以此让双方都能更全面的了解孩子。

　　孩子就像一棵刚刚萌芽的幼苗，我们在辛勤栽培幼苗时，也要帮助他清理身边的害虫。孩子在园与在家表现不一致，说明小害虫正在啃食他的嫩叶，我们要做的就是帮助孩子赶跑害虫，让孩子无论在哪里，都能保持最好的习惯，都能展示最棒的能力！