幼儿园大班语言活动：《画月亮》

　　设计意图：月亮的变化是一件有趣而且有规律的事情，本课从现象入手指导孩子进行模拟观察和实际观察，并能够进行有计划的、有目的进行观察活动和记录，从而发现自然界的一些规律。本节课教师要充分提醒孩子认识观察月相变化过程中可能存在的问题，适时地帮助孩子调整，从而提高科学观察的效率。月亮月缺月圆的变化规律，主要通过画月亮、排月亮、观察月亮的变化，对月相由初步的认识。通过观察月亮的变化，激发孩子对月亮变化这一现象感兴趣。

　　活动目标：

　　1、喜欢听故事，对生活中的自然现象感兴趣。

　　2、通过故事初步了解月亮的变化一般规律。

　　3、在游戏中进一步巩固认识月亮的变化规律。

　　活动过程：

　　一、开始部分：以猜谜语的形式引出主题

　　“小时两只角，长大没有角，到了二十多，又生两只角。”（谜底：月亮）

　　二、基本部分：通过观察、讨论，了解月亮的变化规律，并画出来不同的月亮。

　　（一）出示图片，观察月亮变化规律

　　1、教师出示几张月亮的图画，猜一猜都是什么时候的月亮。

　　2、教师讲述故事，讨论：现在你知道这些月亮都是什么时候的吗？

　　3、教师小结：月亮位于日地之间时叫做“朔”（新月），月亮暗的半球朝向地球，所以我们看不见它。朔以后一、二天，傍晚时分，镰刀状的新月在西边天空露面，月面朝西。这样依次是：新月——蛾眉月——上弦月——凸月——满月——凸月——下弦月——残月——再回到新月 .

　　（二）画月亮

　　1、你心中的月亮是什么样子的，请你画出来。

　　2、组织交流，你画的是什么时候的月亮。

　　三、结束部分：游戏“月亮来排队”。

　　请各组幼儿把画的月亮按时间的顺序来排队。

　　活动建议：

　　1、可以在区域里制作月亮盒，和家长一起来完成，把孩子的作品粘贴在墙上，和孩子一起来讲解。

　　2、和孩子一起制作月饼，说说自己家里是怎样过中秋节的。

　　月饼是中华民族传统美食，我们要传承发扬下去，这样才能把中华美食发扬光大，名扬四海。