2021年教师专业成长9月小结

　　“芜然蕙草暮，飒尔凉风吹。天秋木叶下，月冷莎鸡悲。坐愁群芳歇，白露凋华滋。”“泛桂迎尊满，吹花向酒浮。长房萸早熟，彭泽菊初收。”九月秋已至，不说桂飘香，不说菊花残。单说开学的繁忙，不知不觉间，一个月匆匆而过。本月主要收获如下：

　　一、阅读

　　1.专业类：阅读《生命课堂的100个故事》，重温《课堂上究竟发生了什么》，阅读《初中语文教与学》、《中国教育学刊》等杂志中的部分文章，学习导师们公众号推送的部分内容。

　　2.文学、电影类欣赏：部分阅读《莎士比亚喜剧悲剧集》，走进伟大灵魂；观看经典电影《杀生》、《武侠》等感受人性的复杂与美好。

　　二、教学专业成长：

　　1.接手一个毕业班——9.2班，完成以下工作：(1)彼此了解，初步建立良好的师生关系；(2)逐步帮助学生建立正确的语文观：语文即生活，需要实践。所以重视语文听说读写活动的开展及参与。但此班学生习惯于被动接受知识，目前正在努力改变中。（3）开始培养学生写作的兴趣。（4）强化学生学习语文的习惯。主要包括阅读、作业、日记、书写、思维等方面。

　　2.准备“金堂县语文骨干教师”讲座材料，拟讲教师写作与学生写作。感谢刘恩樵老师提供的材料帮助。我拟从新教育教师写作谈起，举例刘恩樵老师、刘祥老师成为特级教师之路均从写作开始，均属大器晚成，从而启示老师们：无论什么时候开始写作都不晚，只要努力就会飞速成长为名优教师。然后详谈了随笔写作与教师专业写作中的叙事与案例分析写作。最后介绍了我在写作中和教学中的一丁点经验与体会。

　　3.指导徒弟，合作完成德育论文一篇。

　　三、本月在文章吧发布短小文章7篇。

　　预祝10月讲座圆满，祝大家国庆节快乐！

　　2021.10.1