一分耕耘，一分收获作文600字
作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？一分耕耘，一分收获作文600字，欢迎阅读与收藏。
篇一：一分耕耘，一分收获作文600字
一份耕耘一份收获。你愿意流下一滴汗水，将收获汪洋大海;你愿意栽培一株鲜花，将收获世外桃源;你愿意撒下一颗种子，将收获五谷丰登。
我也曾有过小小的收获。小学，科学老师布置了一项特殊的作业——培育小幼苗。我对这个新奇的作业产生了浓厚的兴趣，全神贯注地听着，老师讲的重点要点都一一记下，字迹比任何时候都工整。老师把种子放到我手上时，我竟产生了一种神圣的使命感，小心翼翼地捧着它，如同捧着晶莹剔透的宝石，爱不释手。最后科学老师一句“它是一个生命哦”，更让我热血沸腾，下定决心要保护好这个小生命。
我把种子埋在花盆里，每天给它浇水。它吮吸着，享受这从天而降的甘霖。我孜孜不倦地呵护着它，盼望它快点破土发芽，茁壮长大，就像父母盼望孩子长大成人，有所作为。
我把花盆放在阳台外的架子上，阳光照耀它，露水滋养它，我守护它。
一次放学时下起了小雨，想起阳台外的种子，我心急如焚，匆匆乘上公交车急赶着回家。谁知，路上车水马龙，堵得水泄不通。我果断的提前几站下了车，迎着风雨向前冲。风雨丝毫不为我的诚心感动，反而更加肆虐，越下越大，只有几里的路程，我却跋山涉水般艰难。到了家，鞋也顾不上换，我直冲到阳台。一抹娇小的绿出现在眼前：种子发芽了，破土而出，整个阳台因为这棵幼苗变得生动明丽。原来种子发芽也需要风雨的洗礼，磨难让生命更加灿烂。我的种子因我的细心照顾发芽了，我用汗水和精力焕发了它的生命，它也捍卫了自己生命的尊严。虽然没有收获五谷丰登，但我仍欣喜若狂，成就感油然而生。
那一抹绿色摆放在阳台上，映照着日月，葱茏了岁月。
啊，幼苗，我照顾你成长，你启迪我心智：一分耕耘，一份收获;每颗种子都会发芽，每个生命都值得敬畏。
篇二：一分耕耘，一分收获作文600字
“快，起床背古诗了!”妈妈的唠叨声，又把我从睡梦中叫了起来，我以蜗牛一般慢的脚步走进了卫生间，再以迅速的脚步走到书桌旁。
“常恐……秋节至，万物生……光辉。”然后呢，妈妈一本正经地问。“然后是……是……是，百川东到海。”“停，重背!”妈妈的话是多么铿锵有力。我一听，心瞬间掉到了冰点，似乎空气不再新鲜，时间不再流动。我垂头丧气地拿起书来，重新看一遍。“五分钟，十分钟，十五分钟。”时间像流沙一样飞快地过去，我信心满满地坐在妈妈面前，仿佛胜利在望。“青青园中葵，朝露待日晞……”妈妈一听，脸上瞬间变得晴朗起来，真是“六月的天——说变就变。”可暴风雨来了，我又把下一句给忘了。时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房。我紧张得手心直冒冷汗。妈妈的一个目光，让我迅速地把书拿走，再背一遍。
书放在桌上，我打起十二分的精神。开始认真背诵，妈妈走了过来，严肃地问：“怎么样了?”我低着头，走到妈妈面前，脸上一本正经，手紧紧握着，生怕一会又忘记了。一口气地把古诗准确无误地背完。“这不是会吗，背这么好……”
“一分耕耘，一分收货”。只要我们认真对待每一件事，付出努力，就一定可以成功。
篇三：一分耕耘，一分收获作文600字
二年级暑假时，因为开学后要从写铅笔字升级为写钢笔字，所以我报了个钢笔书法初级班，每天练习一个小时。为期20天的练字过程中，我经历了百般滋味，有过辛酸、有过痛苦、有过迷茫，有过挣扎，也有过欣喜。
第一天，我怀着好奇又激动的心情听了老师对钢笔书法重要性的讲解，并进行了最基本的笔画练习。有生以来第一次写钢笔字，我自信满满。回家后连夜在纸上开始了练习，哇！看着横平竖直、漂亮大方的正楷字，看到爸爸妈妈脸上洋溢着开心的笑容，我也笑了起来。
第二天，跟上一次学的差不多，没了初接触的好奇和激动，感觉很无聊；第三天，还是那些笔画，我开始对书法失去了兴趣！可等我回家无精打采的拿出方格纸练习时，倏地看到第一次练的字，突然感觉完全不一样：第一张字工工整整、中锋饱满、抑扬顿挫，有种书法家的范儿！而手里没写完的这张却有一股“灰暗气”。妈妈过来对我和蔼的说：“知道为什么不一样吗？”我无奈的点头又摇头，并摊开了双手。“因为你对书法态度不端正，也就是不认真、没激情！第一张字，你在课上认真听讲，在家积极练习，美观大方；可后几天你认真对待了吗？你只有每节课把老师讲的内容都牢记于心，再加上勤学苦练才能写出一手漂亮的好字。”
我静下心来回顾了学习书法的过程，刚开始认真的对待并积极的练习，慢慢的就觉得都会了，掌握的差不多了，也就不那么重视了，所以效果才会越来越差。妈妈的话让我幡然醒悟，于是我每天上课认真听，课后坚持练，字越写越好，获得了同学们的一致好评，还在书法班结业典礼上获得了胡老师颁发的荣誉证书呢。
妈妈的话使我重新认识到书法练习的真谛，对书法的认识从厌倦到重视再到最后喜欢，这难道不就是一份耕耘，一分收获么？
老师点评：这是一篇记叙文，叙述了“我”练习书法的心路历程。文章采用了总分的形式，先是总写了自己的心理，之后详细地用实际事例来表达心理的变化过程。文章结构条理清晰，感情真实，是一篇好习作。
篇四：一分耕耘，一分收获作文600字
炎热的夏季往往是考验人毅力的时候，每个人的毅力不同，但求知的大门永远敞开。就看远处的你我愿不愿走进。走过了炎热，也就代表你走上了一个新的起点。
今天，闲暇之余，我无意中看书，看到童第周这篇课文，童第周学习十分差，但他艰苦努力，早上、晚上都合理利用学习，从最后一名成为第一名。我从中受到很大的启发：无论做什么事要想成功，必须付出辛勤的劳动和汗水，才能获得丰收的喜悦。
这又使我想起一句名言：“一分耕耘，一分收获。”多么好的名言，我的精神一下子提上来了，我找到了精神需要的补品。向以往那样，我又好好学习，每天老师带我们去知识的海洋，攻破了一道道难关。得到了一份份美好的战利品。
看着这些成功的榜样，读着他们不畏艰辛的付出，使我坚定了信念，锻炼了意志和不断学习攀登的精神。
篇五：一分耕耘，一分收获作文600字
人们常说：“一分耕耘，一分收获。”我每次听了都是懂非懂的点点头。不过经过一件事情让我真正懂得了它的含意。
事情是这样的。我家后院有一片空地，妈妈在上面种了大白菜。妈妈每天精心照看它们，施肥、浇水、除草，还事还捉捉地里的虫子。过了几天，终于“功夫不负有心人”，地里长出了一颗颗小苗。
可是几天后，几个顽皮的孩子把我们好不容易种的菜拔得一根不剩，好讨厌！妈妈也很生气，可是妈妈没有沮丧，而是再施了一遍肥，再翻了一遍地，重新种下了白菜种子，发芽后又是除草，又是浇水，还要捉虫。没过多久，大白菜就迫不及待得钻了出来，这回我可注意了，我做了两块牌子立在我们的菜园旁边。上面写着“请不要摘菜！”这招还真管用，没人再来破坏了。一个多月后，小苗长成了又大又胖的白菜，可爱极了。可是还没等我们去摘，别人就已经摘走了好几颗，我和妈妈赶紧把剩下的都摘了回来。
这些白菜又没打农药，而且又是自己种的，真是越吃越觉得好吃。我对妈妈说“这真是一分耕耘，一分收获啊！”。妈妈点点头：“做任何事情都是这样啊，只要肯付出就一定会有回报。
篇六：一分耕耘，一分收获作文600字
古人云：“一分耕耘，一分收获。”别看我现在大提琴拉得这么好，这么流畅，还会拉很多首曲子。实际上，在这些成绩的背后，我付出了太多太多的汗水和时间，也经历过许多次失败，而在克服了许许多多的困难后，我才尝到了收获的滋味。
在学习大提琴时，我遇到过许多十分难拉的曲子。有一次，老师让我回家练一首特别难的曲子，我拉几个小节就会错一下，拉几个小节就错一下……我越拉越烦，越拉越对自己没有信心，气得我想把琴砸坏，把谱撕烂，从此不再拉大提琴。可是，既然我已经决定要学大提琴，又怎能半途而废呢?古人云：“一分耕耘，一分收获。”只有付出，才会有回报。于是，我咬牙坚持下来。
经过不懈地努力，我攻克了一首首难拉的曲子，而这时，我也迎来了我的第一场比赛。
比赛当天，我紧张不安地站在舞台上，当聚光灯驱散了一团团黑暗，会场慢慢安静下来，我知道，比赛开始了。我尽量克服心里的不安，闭上眼睛，努力回想起平时拉琴的感觉。很快，悠扬的琴声从大提琴里缓缓流出，流入了观众的耳朵，在舞台上回响着，使人陶醉其中。
一曲终了，台下响起了热烈的掌声，我成功了!我的坚持和努力收获了观众的认可，而这也让我明白了“一分耕耘，一分收获”的道理，我以后会更加努力、认真地学习大提琴!
篇七：一分耕耘，一分收获作文600字
星期五，我们学校举行了一次激动人心的音乐节。作为班级领唱，我可比别人多下了不少苦功夫呢！
记得有一次，朱老师说：“领唱留下来，我给你再抠一抠细节。”等同学们都走了以后，我那长达两节课的“魔鬼训练”便开始了。
朱老师先让我唱了一遍。我陶醉在自己的演唱中，根本没有注意一些技巧上的东西。唱完之后，我发现朱老师并没有像我一样如此陶醉，而是对我说：“领唱，你的演唱有一个很致命的问题，就是你的喉音太重。不要自我欣赏，而要考虑到观众。要‘说唱’,而不要‘唱说’，要很自然地去唱歌，放轻松。”我没太听懂朱老师的意思，便犹犹豫豫地唱了一遍。唱的时候，我还时不时的打探性地瞄一眼朱老师，也没有原来那么专注了，唱得比第一遍还差。朱老师好像明白我听不懂她的话，便告诉我：“唱的时候口腔要打开，身体要放轻松，这样你才能吸引到观众，观众才会去欣赏你的演唱。”说完，便用美声惊艳地范唱了一次。我听了范唱，才知道，原来是我口腔没有打开，便努力地试着去打开口腔。可不管怎么着，我的歌声还是像原来这样闷闷的，而且唱的时候，还是会不由自主地偷瞄朱老师。就这样一遍又一遍的练，我终于把我的演唱练到了极致。练完了演唱，朱老师又把动作给我纠正了。整整练了一节课。我拖着疲惫的身躯回到了教室。
俗话说“一分耕耘，一分收获。”演出那天，我比平时唱得都投入，不知比排练时好了多少倍。当我们班演唱完毕后，迎来了全校师生热烈的掌声。 我们下了台，有许多同学跑过来对我说：“王依辰，你今天唱得真棒！”我非常激动，激动得热泪盈眶。我知道，我的努力没有白费！
通过这次音乐会，我明白了，只有努力，才会有收获。要想有收获，唯有努力。我真希望大马路小学能多多举办这样的活动，也希望自己还能参加这样有意义的活动！
篇八：一分耕耘，一分收获作文600字
我明白了，一分耕耘，一分收获
觉得有些烦闷，就早早地起来了。一起来就是一道可怕的闪电，这让我本来再想看会书的心情早已没有。我打开窗户，习惯性地望望学校的教学楼。我房间这窗子，使我刚好可以看到学校。每天起来望望学校，早已成为我的习惯。
学校的操场，依旧是那个教练，依旧是那几个体育健将。随着教练的一声哨响，几个体育健将像箭似的冲了出去。我笑笑：打雷还训练？便关上窗户。
一看表，有点糟糕呢。跑向餐桌，把几个饺子使劲往嘴巴里塞，然后“注入”牛奶，背上书包，飞快跑向学校。我往班级所在位置一看，灯亮了。我再次加快了速度，几乎疯狂地跑。我敢说，这速度一定能在运动会上拿个五或者六名。
走进教室没多久，老师便“飘”过来，“可爱”地笑着，说道：“待会测试，请各位同学做好准备。”我们停下手中的笔，放下手中的书，“哦”了一声，抓紧时间记课文内容。我就在想，老师平时叫我们听写、默写和测试，这样天天忙碌，到底有什么用啊？尽管这样想，但我还是照老师说的去做。
就这样，每天，我都在努力地把每一件事做好，有时候又会比同学多做一些。很快地，一个学期过去了，我的到的，是个比较好的成绩。我呆住了。那时，我是真正懂得了以前的忙碌有什么意义，真正懂得了“一分耕耘一分收获”的意思；那时，我才真正地体会到，六年级的生活也让我的各方面的能力变强了。我心里既高兴又惭愧。
六年级的忙碌生活仍在继续。一天下来，虽然整个人比以前累许多，但是我知道，这是值得的，因为我从那时，就开始坚信——
一分耕耘，一分收获！
篇九：一分耕耘，一分收获作文600字
秋天不知不觉的来了，风儿轻轻一吹，树木和小草都被染黄了。天气越来越凉，大雁也要飞去南方过冬了。一群蝈蝈在树下乘凉，它们有的在唱歌，有的在拉小提琴，还有的在聊天……
这时，一群正在搬运食物的蚂蚁从蝈蝈身边经过，它们有的背，有的拉，还有的用扛的，都气喘吁吁地运着食物，个个累得满头大汗。蝈蝈看到了疑惑地问：“你们在干什么呢?”蚂蚁擦了擦头上的汗水吃力地说：“我们在储藏食物，准备过冬呢!”蝈蝈听了哈哈大笑道：“你们这些大傻瓜，这么好的天气还不去玩?冬天还远着呢!”说着它们不屑一顾地走开了。
没过多久，冬天到了，大雪纷飞，田野里一片白茫茫的，寒风把叶子都吹走了，只剩下光秃秃的树枝。蚂蚁们围着火炉庆祝新年晚会，它们高兴地吃着，笑着，跳着。而蝈蝈却饿得脸色发白，在洞外冷得瑟瑟发抖，再也神气不起来了。终于，它们全都病倒在雪地里了。正好一只蚂蚁路过，它赶紧叫来伙伴们把蝈蝈抬进洞里。在蚂蚁的照顾下，蝈蝈们好不容易才醒来，蚂蚁邀请它们一起参加新年晚会，蝈蝈们想起秋天时的场景都惭愧地低下了头。
第二年春天，蚂蚁又要开始搬运食物了，蝈蝈想起去年冬天的教训，再也不敢偷懒了，赶紧召唤小伙伴们一起搬运粮食。它们边搬着还边唱着歌：“啦啦啦，劳动真快乐!……”
蝈蝈们终于明白了做什么事情都要自己付出努力和汗水，天底下没有不劳而获的事情。