《我懂得了这个道理》的作文
作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？《我懂得了这个道理》的作文，欢迎阅读与收藏。
篇一：《我懂得了这个道理》的作文
九月三十日，学校举行了庆祝祖国七十岁生日歌咏比赛。
一个班一个节日。我们班班主任下课后，把我和我的好朋友们叫到一起，商量着曲目。最终商定因为是为祖国庆生，所以一定要唱红歌。于是，《唱给小萝卜头》这首歌一下子成了我们班上最“火”的歌。一下课我们就开始唱，有的看歌词，有的在编动作，还有的在想着旋律。
老师还特别叫了一位同学演小萝卜头。在我们合唱的过程中。他在我们的身边穿梭着，“飞吧，飞吧！”他打扮得真像课文里说的那样——一身灰衣服，衣服上还有一个补丁。
那几天的体育课几乎都被老师借去排练了。
我们每一个人都很兴奋，一个动作没有做好就从头来一遍，但这回排练没有一个人去嘲笑那一个做错动作的人，反而还在鼓励他。
终于到了九月三十日，先让六年级表演，很快六（一）班表演完了，到我们班了。一个个紧张到要窒息了，因为这一次总校长也要来看啊！
我们一个个怀着激动的心情走上了舞台。
音乐响起了，在前奏的时候，有三位同学背涌了一段震慑人心的话：“忘不了两万里长征，奔腾的黄河啊！气壮山河！忘不了王二小，在共和国的旗帜上，留下了一抹鲜艳的红！”
“请欣赏六（2）班同学给我们带来的《唱给小萝卜头》的歌。”“你走时呀，也才八岁多…”在激动人心的旋律中，我发现台下的观众每个人都是双眼紧紧地盯着我们。最后表演完了，片刻才有排山倒海般的掌声。
我懂得了，只有一丝不苟，一直坚持，团结努力，你才有可能有令人羡慕的成功，否则将是一盘散沙。
篇二：《我懂得了这个道理》的作文
那天，她打了别人一下……
事情要从一个星期五的体育课上说起。
不知道为什么，那节体育课没有老师上课。听班主任说，这节课自由活动。大多数同学带着体育用具，在操场上活动。只有她——班上一个性格极其内向、学习上需要帮助的同学——不和其他同学一起玩，她似乎更愿意独自摆弄自己的手指。
我尝试靠近她。“嘿，有什么烦心事吗？可以和我说说。”她抬起头，眼睛盯着我，嘴唇动了动，好像在说话，可声音太小，小得我无法听见。
接着又有一位同学和她搭话，“过来玩啊，来打羽毛球啊！呵呵。”她不说话。“哈，我就知道，你这个胆小鬼，什么都不会！”她继续保持沉默。
“别这样说别人，”我说，“她也是一名学生，何况还是同学，同学之间要友好相……”当我想说“处”字时，那位同学抢先开了口：“我说她管你什么事？”
“看看，看看你那怂样。”她的声音震耳欲聋，把我吓得不敢再吱声。
那位性格内向的女生发话了：“你，你才是。哼，回家，回家……回家我告我妈，还，还有我爸，让他们把你打得鼻青脸肿……”
“你来呀，来呀。你又不敢打我。”她继续挑衅。
抬手，朝她伸来，打在她脸上，落下。
那天，她打了别人一下……
“啊！你打我！我要告老师。”那位挑衅的女生大叫。
她敢告吗？
人都是平等的，如果你把别人的尊严踩在自己脚下，自己的尊严也会被别人踩在脚下。
篇三：《我懂得了这个道理》的作文
今年七月，我去参加活动，拿起手册，便匆匆忙忙跟着讲解员姐姐进辛亥革命纪念馆参观。
我的个子比较高，两个个子矮的同学就开始说我了。
一个穿牛仔裤的小女孩开始嚷嚷了：“喂，你个子那么高，我都看不见前面的路了，听不到声音了，你还是站后面去吧！”
另一个短头发的小孩给她敲边鼓：“是啊，是啊！你还是到后面去吧！”
听了她俩的话，我什么也没说，还站在队伍前面。
你们听不到，你们看不到，跟我有什么关系，反正我就站在这里。我心想。
我们是一边走，一边写答题手册的。当我在写答题手册时候，突然，我感觉有人在拍我，我回头一看，原来是那个穿牛仔裤的小女孩。
“你能告诉我这道题怎么写吗？我不会。”她问我。“我问了好多人，他们都不说，只剩下你，我没有问。因为我不敢。”
我听了，笑了：“我早就原谅你了，喏，这题是这样写的，你抄吧！”
她看着我很高兴，抄完后，我和她快乐地走在队伍里。即使有人说我，她会帮我说话。她有不会的，我也会告诉她。
当辛亥革命博物馆之旅结束时，我都还依依不舍。
篇四：《我懂得了这个道理》的作文
那天，全班同学像出了笼子的小鸟一样，“飞”出了教室，精神抖擞地跑到操场上，准备上体育课。
上课铃声响了，同学们站好队，不一会儿，就看见体育委员抱着两个垫子走了过来。不用猜，今天要仰卧起坐。我心想：唉，老师是怎么想的，我们好不容易上一节体育课，还要做这个。一阵抱怨声涌入耳朵。
开始做仰卧起坐了，只见一个男同学坐在垫子上，轻松地做着仰卧起坐，有时还跟一旁同学聊天，“仰卧起坐真的这么简单吗？”我心想。
轮到我做仰卧起坐了，我不情愿地躺在垫子上，“开始。”老师一声令下，我便开始了，“一个，两个，三个……”到了二十八个时，我便感觉到了吃力，“槽糕，没力气了。”
这时，一个男声传入耳朵。“现在的女生怎么这么弱呀，连这么简单的仰卧起坐都做不了。”我听到后顿时火冒三丈，心里暗下决心，“我一定要好好练仰卧起坐，在体测时，打败他！”
以后的我，每天晚上在家练习仰卧起坐，做的个数，一次比一次多。
终于到了体测这天，我拼尽全力，做完仰卧起坐，一分钟做了将近六十个。做完后，我发现那个男生一分钟才做48个，“真是功夫不负心人呀！”我走上前去，说了一句，”现在的男生怎么这么弱呀，连个女生都比不过。”说完，我还挑了挑眉头。
在这之后，我懂得了这个道理——只有冷静，你才会成为人群中最耀眼的那个。
篇五：《我懂得了这个道理》的作文
暑假，一家人回老家玩，我开始是很不乐意的，老家没什么好的，技术并不是十分的先进。
我不想去是因为觉得十分的无聊，毕竟那边看电视有时都卡机。
我虽然不同意，但多票是同意的，所以只好去了。
爸爸也说：“老家可好了，风景优美，空气质量还好。”我还是抱怨，我们到了以后，先是我的小堂弟哲涵和阿姨叔叔来迎接，随后就是我们一起去大爷家吃饭。
开饭后，大家围着桌子坐下，可是饭吃到一半时，哲涵伸手去抓凉拌牛肉时，大家都看着他，又看着我，哲涵还沉默了一会，拿出筷子夹牛肉，但好像并不熟练似的。
我又看着他费劲地夹馒头，我这才明白，也伸手去抓牛肉和馒头，大家看了，这才放下筷子用手去抓肉和馒头。
原来他们是怕我嫌弃呀，我不免有些不好意思，心中却又有一股暖流。
饭后，大爷带着我和哲涵去看家乡，哲涵跟我说了好多有趣的事，但我却只能听懂一半，因为我不会河南话，我是在武汉长大的，也许我已经失去了原来的平凡感。
我从小就热爱平凡，因为只用做好自己，其他就不用操心了。挺好的。可是现在我却对现在的生活保持着一种优越感，甚至看不起乡下人了。
大爷又带我们看了田地，绿油油的一片，真好。这时，哲涵看见有一地的蒲公英，说：“大爷，小米哥，快来看啊！”
他玩耍了起来，蒲公英也随着他飞了起来，大爷看着我，说：“去玩呀。”我坐在土地上，拿起一株蒲公英，轻轻吹了一口气，白色的“雪花”便飘向远方了，我望着哲迹：“也我真的该享受平凡了。”
朴实，平凡，就是我们快乐的原因吧。那就让我去感受它，享受它，我仍然爱着平凡。
篇六：《我懂得了这个道理》的作文
Apple——苹果，banana——香蕉，cat——猫。
从幼儿园开始，我就很是讨厌英语，为什么呢？
想来想去也没什么理由，反正，我就是不喜欢英语，特别是记单词的时候，我头都大了！
小的时候，我还没什么的，可是越大就越讨厌背东西，想到背东西那一定就非英语是冠军了！
可是，一次经历让我喜欢上了英语。
爸爸说：“你这可怎么办啊。英语一点儿都不会！”
妈妈说：“要不这样吧，你每天想记多少就多少，但不能少于一个！”
“天天才记一个？妈妈今天吃了什么药啊，要是以前妈一定会说你是不是皮痒痒了？要不要……”“好吧！”我嘴上说的不那么高兴，可心里高兴得要命！
有一次，我偷偷听到了爸爸妈妈的对话：“孩子一天只记一个，怎么可以呀？”爸爸低声说，怕我听到。
“你别急，要往后看，一天一个一年365个单词，比其他人要多得多呢！”妈妈说。
“这方法，我怎么没想到，你真聪明！”爸爸兴奋地说。
“那是！”妈妈有点儿得意。
我终于知道了他们的担心了。
可我还是一天一个单词。
几个月过去了，不要说一年，我已经比别人多记了很多单词了。
期中考试了，我胸有成竹地写完了试卷交给了老师。
最后我考了100分。
我终于体会了一种从内心中的高兴。
我想，我一定要日积月累，天天向上。
篇七：《我懂得了这个道理》的作文
周末下课后，我和好朋友一起去打羽毛球。
一开始，我不会打羽毛球的，我想着算了吧，还是不打了。我的朋友看见我站着不动，就问道：“你是不是不会打羽毛球啊？”我不好意思拒绝就害着地回答：“是的”。“没关系，我来教你吧！”她回答道。开始了，我的好伙伴像一位专业的教练一样教了起来，她做一个动作，我就跟着做，直到把我教会。
她看我还是学不会，就到我跟前来，握着我的手来教我。现在到自由练习的时候了。
我想着刚才教我的动作，模仿着。发球时一会儿往上发的时候，落下来我却没有接住。我再次尝试还是失败了。我又尝试一次、两次……终于，我成功地接住了球。
她教我第二个动作，是她发球我接球，我当初很紧张，怕接不到。却没想到，她发的第一球我就接住了。后来我把两个动作“发球和接球”结合了起来，我打得越来越好了，差不多可以超过她。
现在，我可以好好地跟她比赛了。她发了三个球，我全接住了，就连十个球也不在话下。就这样我胜利了完败了对手。而我也非常高兴，可以学会打羽毛球，能胜利也是我最开心的时候。
果然，只有努力坚持，才能有美好的结果啊！
篇八：《我懂得了这个道理》的作文
这一次月考，我的作文是全年级最好的作文，其中写到了我自己的独处。
试卷发下来后，我的女同桌想阅读一下我的作文，我想也没想就给她了。
她轻轻地拿起我的作文纸，好像是在端起一张圣旨。我看在眼里，脸上不动声色，心里却在笑：“至于吗？”
我没理她，继续做自己的事情。过了大约几分钟。我随口问道：“看完了吗？”
没人应我。我以为她只是没有看完，便继续等。
过了大半天，她还拿着我的作文纸。我侧眼一看，她正在看我的结尾，只不过不停地眨着水灵灵的眼睛。
“哪儿不舒服吗？”我停下手里的事。她还是没说话。我突然看见她长长的睫毛上闪着泪光，一滴泪珠就要从“滑梯”上滑下来。
她猛地转过头。眼眶竟然泛红了——她哭了。她不住着眨眼。想让眼泪收回去。一下子，她不好意思地笑了，擦了擦眼泪，开始说话。
“你这篇作文真是写到我心里去了。大家都认为我很怪，没想到你也……”她犹豫了一下，接着便笑着对我说，“没关系呀。我可以做你的知音，尽管我不了解你的喜好，但我并不觉得你是一个另类的人。毕竟，每个人都有自己的喜好啊，我们不能强迫别人。你喜欢的东西也没什么。根本不用在意别人的看法。”
我的心头一暖，尽管我还是不动声色。
确实，我回过头来想想同桌，不，知己的话，确实感觉别人的看法也没有那么重要了。
在传统文学中，我能够知道古人们对美的诠释；在诗词歌赋中，我能够体会到文人们对感情的把控；在武侠世界中，我能够感受到侠之大者的家国情怀；在经典老歌中，我能够感受到当时的人们对生活的热爱。
而这些感受，是追求新潮的人们感受不来的。
人本来就是为自己而活，何必强求自己随波逐流？有时候，独处也是一种享受。
篇九：《我懂得了这个道理》的作文
走出中百仓储，炎热的天气使我实在受不了，火辣辣的太阳，炽烤着大地。走出中百仓储没过多久，我便汗流夹背。
在我不远处有一位奶奶，她吃力地提着袋子，袋子里装着一个西瓜、两个哈蜜瓜。妈妈见那位奶奶如此吃力，便拉着我奔向奶奶。
“让我们家小孩帮您提吧，反正他有的是力气，根本不累。”妈妈向老奶奶说道。“没事儿，我家离这儿也不远，自己能提回家。”老奶奶客气地回绝了。“看您这浑身都了是汗了，还说不累，您走起路来都歪歪科斜的，他反正也不累，就让他帮您提吧！”妈妈再一次请求道。“那好吧。”老奶奶不好意思地答应了。
老奶奶慢慢地将装着一个大西瓜的袋子递给我。我一提，好重啊！我心里想道：我妈可真会坑儿子呀！还有这位老奶奶也太不客气了吧！
我一手提着沉重的西瓜，一手扶着奶奶。将老奶奶送过马路之后，老奶奶说：“你先回去吧，谢谢你啊。”“不用谢，奶奶再见！”我快步向家走去。
过了好多天，这位老奶奶买了好多东西找到妈妈，妈妈就是不愿收。这时，老奶奶说：“人家帮我永志不忘，我帮人家，莫记心上，你们帮了我，哪有不感恩的道理呢？”
是啊！人家帮我永远不忘，我帮人家莫记心上！这是一个显而易见的道理，可是又有多少人能做到呢？
篇十：《我懂得了这个道理》的作文
早晨七点，我提着电脑去上机器人课。“最近就因为这机器人课，害得我什么事都做不好，还被妈妈这么早就叫起来。”我迷糊又气愤地看了一下妈妈，又转向机器人课的招牌，想道：“大阳公公都没起床，为啥我得现在去上课？”我瞟了一眼天空，一片明沉，向远望，一望无际的乌云凶神恶煞地霸占了整个天空，让我无比沮丧。
我的手变得有气无力，腿变得沉重，浑身都软绵绵得，时刻想弃电脑溜之大吉。
妈妈瞟了我一眼，看出了我的想放弃的念头，明知故问道：“怎么了。没力气了？”我只是继续行走，吱都不吱一声。“你到底怎么了？”妈妈拉住我，严肃地问。“我感到很累。”我问答。“你不想上喽。”我妈妈扬起了一个眉头，盯着我说，“那当时为什么你那么坚定要学呢？”
“我现在也想学，但我现在知道了做这事是没有前途的。”
“可你不也从中找到了快乐吗？”
我妈妈盯着我，而我一动也不动。
“当初你那种热情去哪了呢？”
我自从上了机器人课后，还从没有想过这个问题呢。我都快忘了我当初的想法了。
我站着问了自己几个问题：我为什么要上机器人课？我当初怎么想的呢……
我突然想到：“我当时就是因为我热爱机器人才报的呀！我……”
我的心情立马变舒畅了，四周也变得更加明亮了，我向妈妈背后望去——一片光明。
当前路暗淡时，我们不能忘记过去的憧憬！