尊重孩子的天性 要遵从公德和规则

　　现在的教育，一提孩子的天性无人敢惹。其实孩子毕竟是孩子，天性当然需要尊重，但是未必事事都让孩子如意，规则要紧，公德也不能忽视。我们不能以尊重孩子的天性为由，而放纵孩子，而疏于管理。也不能以管理为由，无视孩子的天性。

　　大豆的姥姥喂大豆喝奶，同时准备了一些温水。大豆说喝水，姥姥偏偏舀了一勺子鲜奶，大豆很生气地叫。我赶紧制止他姥姥，孩子想喝水，就喝水。这样大豆就很顺从地喝完了奶，还有水。这种小事，一定要尊重孩子的意愿。到了上床睡觉，我给大豆穿尿不湿和睡衣。我先哄哄他，他趴在我的肩膀上，很顺从地躺到床上，我帮他先脱掉裤子，再穿上尿不湿。又脱掉上衣汗衫，最后套上睡衣。整个过程，一直不停的和他进行语言交流，在说话的过程中，就完成了这个任务。所以，他也很配合。有时还能主动地穿衣服和脱衣服。这种生活琐事，一定要考虑尊重孩子的意愿。

　　但是有些事情，涉及到原则和底线，就要引导。昨天中午，我带大豆在小区院子里骑自行车，他骑得很好，只是看到有车的时候比较紧张。在小区的前院，有核桃、石榴，都结了果。我一个一个指给他看，他很兴奋。让我抱他起来，他用手摸核桃，有摘的意思，我赶紧摸着他的手说：“我们大豆不能摘，摘了就长不大了。你看，这个核桃，多漂亮呀。”他就放弃了摘的想法，我又看了一会儿，还拍了照，才离开。随地撒尿，摘花，破坏东西……很多小孩子的天性所为，都要引导，不要呵斥，要慢慢沟通，偶尔做不到也没事，要不厌其烦地遇到类似情况都要引导，直到基本上能养成习惯就好了。像这种大部分属于生活习惯，要坚持鼓励和引导，是必须要耐心做到的。习惯养成，就是在这些小事中完成的。

　　还有些事情，涉及到成人的规则和公德，要慢慢改变，不能心急。昨天傍晚，我们去同学家送喜礼。带着大豆一起去的，大豆到了一个生的环境，很听话，有些拘谨，不说话，自己爬到沙发上坐下，给大苹果也不接。到快走的时候，我们把红包放在茶几上，可笑的场景出现了。大豆从沙发上下来，围着茶几转了大半圈，伸手把红包拿走了。我们都哈哈大笑。临走的时候，我抱着他，又把红包要回来，递给同学。同学说，给大豆当红包吧，又递给大豆，大豆说：“不要。”如果当时给他立即抢过来，会弄的他哭，不光显得气氛不好，对大豆的成长也不利。孩子的逆反心理，一定要高度关注，强行制止的事情，很多时候只能适得其反。

　　还有一种情况是，两害之中取其轻。大豆吃饭，姥姥让他看小伴龙，后来就成了每吃必看。我就让他在玩的时候听国学机，吃饭的时候看我手机的视频，有两种一是大豆的录像，骑车、吹口琴、更小时候学走路等，还有一种是经典的视频和音乐。既然看，就看些有用的，一是世界顶级的经典作品，提升眼界；二是他自己的生活，找到自信和快乐。

　　有一次，在学校里，一个领导问我：“杨校，你是专家，早操让学生走直线，排队下楼，有道理吗？”我说：“为了学生安全，值得，但是不是最好的方法。”孩子的教育的确很复杂，有些事情很难区分，要仔细甄别，事事要精心。原则是，天性要尊重，习惯和规则要培养，公德不能违背