沉默的代价
今天，看到一则新闻，四川万州沉船事件有了结论。结果让人大跌眼镜，事故起因是司机与一名女乘客互殴，造成大巴车坠江。肇事者咎由自取，可是车上的乘客，在唏嘘之后，我总是感到一种说不出的味道——乘客与司机互殴，没有人制止吗？干扰司机驾驶，是多么危险的举动！司机，女乘客，究竟有多大的怒气和恩怨，需要大打出手。其它乘客，面对如此危险的举动，竟然还能够保持沉默，不能不用冷漠来说了。刚才看到了一篇微信《重庆坠江公交车惨剧，给予教育的三大警示！》（原创： 余味 学校品牌管理）谈得很好，我很赞同他的观点：
“近年来，国人严重缺失公共意识教育的弊端，已经走出国门、蜚声国际。无视公共秩序，高声喧哗，恣意妄为，往小里说，是污染环境；而往大处看，就可能因冲动过激，进而酿出大祸和惨剧。”
“缺乏宽容教育，让我们自私狭隘；缺乏公共意识，使我们目无规则；生命教育缺失，令我们近似禽兽！坠江公交车惨剧，至少给予了我们这三大警示，只是，这样惨痛的教训，实在太过于沉重。我们惟愿悲剧，不要再重演。
生命是可贵的，在漫长而美丽的人生中，错过了一次公交站，顶多耽搁一两个小时，一两桩小事，可是错过了生命的唯一站点，就一切的一切，都永远错过了……”
台湾高振东先生有句名言：“天下兴亡，我的责任。”令人振聋发聩。我们往往习惯了“匹夫有责”，这个“匹夫”绝对不是“我”。在学校里，在社会上，大家谈问题分析得头头是道，但是“反腐是好的，不能损害我的利益……”“照章办事办事是对的，我得想办法走门子……”“人人遵守交规，我要随意通行……”占小便宜，不守规矩，宽以律己，严以待人……等思想观念，在相当一部分人中还有市场。问题是别人的，我没有错，我没有责任，我不需要改变；我需要晋级，我条件差，我有困难，你们要照顾我……往往被认为是合理的，是正常的，甚至是理直气壮的。
再者，说起学习，大家认为是好事。说起阅读和写作，大家认为很有用。说起努力学习和工作，大家认为很好……可是，自己连一点行动也没有。我很忙，我没有时间，我身体不好，我家里上有老下有小……一大堆理由，成为自己心安理得的借口。我们的学习交流群，有的人以“潜水”为洋洋自得，自称谦虚和虚心学习，岂不知：谁有义务为你服务呢？！
还有，当有人坚持真理，有人愿意为大家服务，有人敢于仗义执言，有人敢于为大家抵制不良现象，有人为大家化解风险……就会有人不舒服：是故意表现自己，还是逞能，还是别有用心？讽刺之意、打击之词油然而生。在日常工作中，以不负责任、保持沉默和不求上进等，自诩为“低调”和“心态平静”。一旦利益到来，又会不择手段去“争取”，这类人虽然极少，危害极大。
话说回来，大骂社会不良风气，却喜欢占小便宜；大骂别人素质差，自己却为所欲为……喜欢保持沉默，路见不平躲着走，看见不公装不懂，遇到问题当甩手客，遇到困难就推诿……装出一副老好人嘴脸的人，却为数不少。所以，问题喊了多年，一点没变；大家叫苦连天，却喜欢当缩头乌龟。
十五条人命，应该能唤醒大家的公德和规则意识，应该能唤醒对生命的思考，对每个人责任的反思。让我们铭记“我的责任”这句名言，做好自己该做的、正确的事情，该直言要直言，该出手要出手，不观望，不围观，不等靠。幸福要靠自己奋斗得来，学习不能靠别人，成长是自己的事情……
因为沉默而付出生命的代价，虽然代价有点大，但是容易看出来。生活和学习中的这一类现象，却很难觉察出来，更值得我们警惕。温水青蛙的悲剧不能再重演了！告别沉默，告别借口，立即行动。