记下点，温暖依然有
1．与低迷say goodbye
人在低迷时，啥都提不起兴致，就连吃都是将就着，可怜了我的胃和身子。今天，特意做了自己爱吃的，觉得人在享受食物时，精神也好了很多。我是觉得，美食最懂得体贴自己的味蕾，美食最容易让身体快乐起来。我也想到，很多暴饮暴食者，都是想通过食物来满足心灵需求。
白天还是那么热，连续几天都是34、35度的高温，中午时段还远不止，带孩子走在太阳底下——化了，真的要融化了。每天下午都是课，孩子热，我也热，电扇吹得我们头昏脑胀，对这样的天气真的有点无法忍受。
晚上坐在灯下，傻傻地想着：明天该怎么让自己美丽一点。毕竟，一年只有一次。更何况，还有那么多孩子会想着老师的节日。穿什么、怎么穿，有时真会影响一天的情绪。
还穿那么一本正经吗？好象不必了，晚上还有集体聚餐。太随意吧，也不好，毕竟大家一起难得聚会，还是得注意为师形象。那就穿花裙子吧，好久没碰了，太久的黑色、灰色，令我有些厌倦。对，穿着碎花裙，偶尔做回花姑娘吧。
还有，好久没笑了——对不起自己，也对不起孩子。今夜与低迷say goodbye，记得明天带着微笑上班。
2．看孩子曾经的信
学期结束，六（2）班彭老师特意把两篇文章推荐于我。仔细看后，我才知道，原来是孩子以习作的形式写给我的两封信。
给周老师的一封信
敬爱的周老师：
您好！
日月如梭，光阴似箭，转眼间6年过去了，我们就要小学毕业，离开这生活了6年的母校。说实在，我真舍不得离开您以及其他所有老师。此时此刻，我就想写一封信给您，以此来表达我对您的敬意。
您辛苦了，虽然您只是我们的音乐老师，但您为我们班也付出了很多。艺术节、歌唱比赛……有时我上音乐课不乖，你看见了，非但不批评我，还对我说：“小男孩嘛，调皮是正常的；没事，下次记得改。”每当我犯错前，您的话语便回荡在我耳畔，当然，有时候不知不觉又犯了。
还记得那次冬季运动会吗？同学们个个奋勇拼搏，勇夺第一，我也不例外。上场前10分钟，我的心十分激动，久久不能平静。看着赛场上高手如云，我有些害怕，害怕自己输掉，一下没了信心。离比赛还有2分钟，我的心跳得更加快了。这时，您走了过来，给我一个拥抱，是鼓励的拥抱。它给了我自信，给了我动力，给了我活力。比赛开始了，我奋力跑啊跑……当我没力气时，我仿佛又感受到了您的拥抱，这时，我又有了信心与动力。比赛结束，我已经筋疲力尽，您又走了过来，拍拍我的肩膀说：“小伙子，好样的！”突然，我又不累了。
周老师，您像一把火燃烧了我的斗志，您像一盏灯照亮了我学习的道路，您像……
最后，祝您快乐每一天！
快乐使者：夏其聿
2009-5-18
孩子用了那么多次“您”，让我感觉做老师还是挺让人敬重的，就是有些不习惯。其实，孩子与我相处还是挺热络的，但写起来总是和实际有些距离感。想起我给他写的任课老师寄语：
真正的爱是严厉的，
一针见血揪出你的缺点；
真正的爱是宽容的，
多年后想来依然心存温暖。
老师对你所有的叨念，
那都是严厉而宽容的爱！
也许，我没有孩子写得那么神，但细想一下——我给孩子的拥抱岂止一个！记得那次“感恩教育”互动时，他第一个冲到话筒前，泣不成声发言的场景，我又一次深情拥抱了孩子，并响亮地告诉他：“夏其聿，老师越来越喜欢你了！”他的聪明、调皮让我又爱又恨，每次在批评时，我总是小心翼翼，犀利又婉转，怕伤害他。其实，今天看来，他什么都懂。
给周老师的一封信
敬爱的周老师：
您好！
一转眼，六年过去了。我们即将离开母校，前往期盼已久的中学。心里忐忑不安的同时，又不免有些依依不舍，这毕竟是我生活六年了的母校啊！老师、同学，甚至这里的一草一木我都难以忘怀，其中，我最感激的就是您了——周老师。
想那时，我只是一个四年级的小男生，个子很矮。每当您把手放在我的头上时，我就很紧张；不过，现在不了，您的和蔼可亲和平易近人使我不再那么紧张，反而觉得这是一种荣幸。以前，我的嗓子不好，许多同学和老师都和我开玩笑，挖苦我，我知道他们并无恶意，可就因为这样，使我觉得自己和音乐没有缘分，所以唱歌时我不敢把声音放出来。是您经常在同学们面前表扬我，说我虽然嗓音条件并不好，但唱起歌来总是那么认真。就是您的这就话，帮我找回了音乐的自信。从此，我不理会别人说什么，只要自己相信自己，就一定能行。
周老师，我感谢您帮我找回了自信。我就像一只失去自信的雏鹰，您发现了我，告诉我前方一片光明，于是我拍起扑棱棱的翅膀，一点点前进……
2009-5-18
您看，孩子多真实啊！的确，看着孩子在我的鼓励中一点点自信、成熟起来的，我非常欣慰。作为一名音乐老师，我一直想，我们除了关注一些先天条件好的孩子外，更应该关注一些默默无闻的孩子。因为，音乐教育真正的目的不仅要发现孩子，还要尊重孩子，更要欣赏孩子，让孩子拥有健康阳光的个性、沉静敏锐的内心、热爱生活的情趣等等，这些远比孩子唱个歌来得重要啊！