真的要守住一年级的书包的读后感10篇
《真的要守住一年级的书包》是一本由韩)申淳哉 著 / (韩)安恩珍 绘著作，世界图书出版西安有限公司出版的精装图书，本书定价：45.00元，页数：2019-3-1，特精心从网络上整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。
《真的要守住一年级的书包》读后感(一)：从小养成好习惯—《真的要守住一年级的书包》书评
没有规矩不成方圆，无论是在学习还是生活工作中，都要遵守规章制度，有了良好的制度，才能养成一个良好的习惯。所有的事情才能进展顺利。作为家长养成一个习惯是件很普通的事情，但对于一个年幼的小学生来说，有些难度。一年级的习惯养成是最为关键的一年，记得一年级家长会上班主任曾多次提到习惯养成这个话题，一年级看似很轻松，所学知识要点很少儿，而大部分时间要用在习惯的养成，所以说培养孩子良好习惯要从小抓起，要从点滴做起。 现在的小朋友娇生惯养的较多，爷爷奶奶爸爸妈妈轮流传宠爱，促使这些小公主，小王子被惯的各种不良习惯日益滋生，早晨赖床不想起，吃饭还要大人喂，遇到不会做的事情，自己不去动脑筋去想办法解决，依靠家长来完成。和家长们聊天时常说的一句话，就是不要让孩子输在起跑线上，给孩子各种各样的教育，而往往忽略的就是孩子的素质教育培养。趁孩子还小，给孩子树立一个好父母榜样，不要因为我们的不在乎无所谓而“毁了”孩子。 《真的要守住一年级的书包》里的方俊秀是一个刚上一年级的小学生，每天都会丢三落四，一会儿丢了文具盒，一会儿丢了笔记本，一会儿又把书包丢了。如果你遇到这样的孩子，会不会火冒三丈，先教训一通孩子怎么这么不省心，连个文具都看不住，可是教训之后结局会是什么？孩子的东西还会再丢，丢了东西害怕告诉家长，丢东西的问题还是未能解决，用言语强制压迫让孩子改掉丢三落四的毛病，却不为孩子做正确的引导，只能挫败孩子的心情，并不能解决实际问题。此时不妨学习一下冯俊秀父母的做法，没有责怪的声音，更多的是给与孩子引导，吸取教训，多去思考，多去反思，办法总比困难多。 这本书不仅是一本讲述孩子怎样保管书包的图画书，也是一门讲述一年级小学生心智逐步走向成熟的图画书，从保管好自己的书包做起，培养孩子独立自主的好习惯。从小事做起，一点一滴，日积月累，不要怕孩子犯错误，只有一次次在错误中总结经验，在错误中不断前进，家长给予孩子解决问题的空间，渐渐地你会发现，他们学会了承担责任，学会了担当，孩子会越来越优秀。
《真的要守住一年级的书包》读后感(二)：改掉丢三落四的毛病我们是认真的
文:薇子
刚刚走进学校大门的小朋友还没有学会要自己管理好自己的物品这件事情。对于书包，本子，铅笔，橡皮这类物品也是经常会找不到。
我家娃上一年级的时候最经常丢的就是橡皮和铅笔，经常找不到，为此我特别去买了很多回来，找不到了就换个新的，免得因为这个找不到了，家里有没有，还要出门买，耽误了写作业。只不过，这种治标不治本的做法似乎对于孩子改掉坏习惯是丝毫没有帮助的。费了不少口舌，孩子听着也觉得烦躁。
同样是一年级的小朋友，《真的要守住一年级的书包》中的俊秀就是一个这样的小朋友，从学校回来先是丢了铅笔盒，只好找双胞胎姐姐借了，但是姐姐们的是粉色的。终于跟妈妈保证肯定不会丢铅笔盒，并且自己想到了一个好办法，把铅笔盒贴上自己的名字，这样就不会弄丢了，只不过后来放学回来发现自己的笔记本又丢了。妈妈也只好打电话给同学的家长问作业了。但是俊秀还有办法，他又把本子跟书包用绳子链接在一起。可是放学回来的时候，同学喊他踢足球，这次是直接把书包丢了。
俊秀的爸爸悄悄的告诉他一个守护好书包的办法，这个办法真的很管用哦。俊秀再也没有弄丢东西了。
其实不光是孩子在生活中会出现丢三落四的毛病，大人也会时常有这样的状况，比如说我就是到了公司才发现早餐还在桌子上，装好要带过来吃，却转脸就忘了。也有走到了公交站，却发现没带防晒衣。明明要找个东西，接了个电话之后完全把这件事情忘到了天边去了。
不止是孩子们需要学会整理好自己的用品，成人同样有这样的问题需要关注。并不是我们觉得这件物品不重要，而是需要用好的习惯约束自己。从这本《真的要守住一年级的书包》中，家长没有给孩子太多的压力，而是让他自己找到方法，逐步的学会怎么去管理好的习惯。
《真的要守住一年级的书包》读后感(三)：养成好习惯真得很重要
看到这本书名的时候，我的头就隐隐作痛，仿佛看到诺儿凌乱的书包在面前晃来晃去。我在想：是不是五年前我有幸看到这本书，孩子就能够养成主动收拾书包的好习惯？
书中的主人公简直就是我家诺同学的翻版，比起丢三落四“本领”有过之而无不及。想想他偷偷塞到书包里借给同学看的书，有借无还的读物真是不计其数了。
我记得在诺同学刚刚上一年级的时候，也绝对堪称乖宝宝一枚。那时候课本和作业本都少，包括文具盒里面也在我的监督下收拾的整整齐齐。没想到好景不长，随着试卷和课程越来越多，书包换了一个又一个，笔袋里塞的满满的，作业本都是备上好几个，还是没避免他到校后再打电话通知我们送作业或课本……
三年级过后，随着公司的业务越来越多，我对他的学习和生活更是疏于管理了。每次考试前临时抱佛脚，我帮着他整理试卷归置档案袋分类，考前必备文具用品有求必应，等到下次再考试，绝对能找到的东西寥寥无几，就连垫板也是期中期末考试都需要买新的。
所以翻阅书中的熟悉场景，我是忍俊不禁又感到无计可施。文具盒上粘贴名字、带着作业忘了课本、把玩具带进教室、被老师叫去家长训话、被双胞胎姐姐“嘲笑”等等，诺儿除了没有双胞胎姐妹，其他真的是感同身受啊！
后来写到爸爸给支了小妙招，方俊秀小朋友脑洞大开的从床底翻出“藏宝箱”，果不其然第二天让妈妈和两个双胞胎姐姐刮目相看，到底书包里藏了什么小秘密呢？什么才是孩子心目中最重要的？最好的朋友和最爱的事物如何相处和谐两不误？这些都可以在书中轻轻松松找到答案。
养成好习惯真得至关重要，因为孩子们终归会慢慢长大，我们不可能一辈子都“替代”他们成长。允许他们在学习的路上和生活中犯错，我们适时的引导他们用心守护陪伴孩子成长就足够了。
《真的要守住一年级的书包》读后感(四)：责任感，从娃娃开始培养。
当你迈进学堂，成为一名大人的时候，好的习惯会让你看起来更有魅力，优秀的品质伴随一生，我们生来都不完美，在错误中不断的前进，渐渐的变成一个优秀的人。老师对于每一个宝贝都不可能照顾的很到位，这个时候就应该培养孩子的独立性，自己的事情自己操心，孩子犯了错误也不要着急责备，我们也是从孩子过来的，只要不是原则性的错误，都可以通过矫正来完成，让他从错误中吸取教训，树立正确的是非观。
很多妈妈都会发愁，自己的宝宝已经上学了，今天铅笔不见了，明天文具盒找不到，经常性的丢三落四，总是很麻烦，其实，好的习惯要慢慢培养，树立孩子的独立意识，让他开始有一个个体的认识，宝贝自己的每一样东西，成为一名合格的小学生。
《真的要守住一年级的书包》方俊秀是一名一年级的新生，总是会遇到各种的丢东西的问题，书里描写的父母和孩子都做得很好，是模范亲子。父母并没有责怪犯错误的孩子，反而引导他，如何去解决问题，家长若是过分的责怪孩子，很容易打击他们的信心，严重的情况下，可能会让孩子厌学；方俊秀是一个爱动脑筋的宝宝，知道给文具盒贴姓名贴，绑住自己的笔记本，把自己容易忘掉的东西和很重要的东西放在一起，书包也和小朋友们放在一起，成为更优秀的小学生。
现在的家庭，基本都是独生子女，几个大家长很宠爱小朋友，促使他们养成很多不好的习惯，上学的早晨总是叫不醒，老师安排要带的东西，布置的作业，也是家长来完成，孩子成为了一个只交作业的工具，没有自己去动手和动脑，我们经常说，不能让孩子输在起跑线上，给孩子报各种好学校，最后，是我们自己“毁了”孩子，教育，要从娃娃抓起。
其实，无所谓小孩子会丢三落四，大人也会，每天都有一种恶性循环的，我的手机在哪？我的充电器在哪？我的文件放哪了？各种各样的问题，一直伴随着我们，问题不是无法解决只要你肯用心。比如我：手机里有四个备忘录，不同的优长之处。有的文档存储很方便，我可以把临时文件存储进去，有的简洁明了，我可以把提醒工作放进去，有的编辑页面很清洁，等等。上次和朋友聊天，“健忘一族”的忧伤，一个很有趣的一拍即合，我们都是靠备忘录活着的人，只要可以解决问题，借助工具，是很好的方法，努力成为一个优秀的人哦。
不仅仅是一部图画书，对于孩子和家长的启示，都有可能会改变孩子的一生，家长转变思维，孩子独立完成，家长辅助，让孩子越来越成熟，一点一滴的养成好习惯，将来才能成为有用的人才，小小的一步，也利于孩子建立自信心，充满责任感，优秀的家长都知道哦，培养孩子先培养孩子责任感哦。
《真的要守住一年级的书包》读后感(五)：如何成为一名真正的一年级小学生-读<<真的要守信一年级的书包>>书评
当孩子呱呱坠地,带着一声响亮的啼哭来到这个世界,从这个时候开始,孩子妈就开始了一段累并快乐着的旅程,总想着,孩子长大一些就好,等到上学就轻松啦!可往往事与愿违,看,方俊秀上一年级了,可是,丢三拉四的毛病却总是让妈妈头痛呢
lt;<真的要守住一年级的书包>>是韩国知名童书作家申淳哉的作品,书中讲述的是小学生方俊秀刚上一年级时发生的囧事,小小年纪的方俊秀,一会丢了铅笔盒,一会丢了笔记本,甚至还把书包弄丢了,常让妈妈哭笑不得,也被姐姐取笑 ,内心悲伤的方俊秀想了好多办法,比如:贴上姓名贴,把笔记本和书包绑在一起.还有爸爸教的小秘诀,呵呵,小方俊为了改掉丢三拉四的坏毛病,可谓是想尽了办法,.....
我想起女儿刚上小学时,也是这样,不会整理书包,常常把要上学的书本和笔搞不见,当妈的只有亲力亲为,把书包上学前检查一遍,回家后又检查一遍.真是累啊 ,后来,为了养成好的习惯,我和女儿约法三章,自已的事情自己做,自已的东西自己保管好,自已犯错自己解决,这几招还挺管用的,不过花了好长时间才养成整理和保管好书包的习惯,可惜当时没有这本书,不然我也不会那么累啊!
方俊秀真是一位聪明可爱的小朋友,他弄丢东西时,虽然非常狼狈,但也能反省自己,找到解决的办法,虽然解决的方法五花八门,有时令人啼笑皆非,但他努力的样子真的惹人喜爱,相信他一定会守住自己的书包,成为一名合格的一年级小学生,作为孩子的家长,当孩子不会整理和保管好自己的物品时,我们也不要过多的责备孩子,孩子犯了错,一定要适当的引导,让孩子重拾自信,健康快乐地学习,这本书非常棒,家长和孩子都需要读一读 ,从小养成好习惯,才能培养好孩子的学习责任感和独立意识.
最后想说的是,插图很美,人物形象生动,方俊秀丢失物品时的惨状和找到解决方法的得意神情,真是惹人怜爱,书中还有几张目标养成好习惯的卡片和贴贴纸,书的作者非常贴心,用这个方法,每日监督执行,好习惯一定会养成,,家有小屁孩的家长,带着孩子一起来读书吧,读一读这本<<真的要守住一年级的书包>>,一 定会成为一个合格优秀的一年级小学生的!
《真的要守住一年级的书包》读后感(六)：守住书包，才能成为合格的一年级新生
《真的要守住一年级的书包：入学前一定要养成是好习惯》这本书对于即将进入一年级的小龙儿来说：真是及时雨啊！在和小龙儿一起阅读这本书的时候，愉快、紧张、担忧、着急的心情紧紧地跟随我们俩，书中的一年级学生方俊秀一会儿丢失了铅笔盒，一会儿丢失了笔记本，甚至把书包也丢了，为了引导马上要进入一年级学习的小龙儿好好整理书包，我和她认真讨论了书中的每一个丢三落四的细节，怎样去改进，怎样去避免这种事情发生，让自己成长为一个合格的小学生。
总是丢三落四怎么办呢？
首先，刚进入一年级的小学生还没有好的方法能认真完整的保护自己的书包，爸爸妈妈要辅助孩子养成良好的整理书包，检查书包的好习惯，培养自律的好性格！爸爸妈妈要允许孩子在成长中犯错，让孩子在犯错的过程中去体会、去思考、去寻找属于自己的解决问题的办法！
其次，帮孩子寻找一个好伙伴，上学放学一起走，玩的时候把书包和物品放在一起，回家的时候，互相提醒互相监督，尽量减少丢失物品的坏习惯！
再次，家长要关注孩子的心里才成长，孩子从幼儿园到小学，孩子的生活和学习也迎来了新的阶段，家长要帮助孩子积极主动的去适应这种变化，积蓄成长的力量！
现在，很多的家庭里，爸爸妈妈一手包办了孩子的所有的事情，甚至书包的检查课本的整理，家长都事无巨细的帮忙准备的妥妥当当，这样 确实避免了丢失物品的现象，但同时也剥夺了孩子独立自主能力的培养，剥夺了孩子自己动手，解决问题的能力！爸爸妈妈一定要给孩子自己解决问题的空间，允许孩子犯错，引导孩子正确的解决问题的能力比包办更好，更有利于孩子的成长！
阿基米德说：给我一个支点，我就能撬起地球！保管好自己的书包物品，这就是一个小小的“支点”，这个“支点”虽然小，却可以激发孩子的自信心，培养孩子的责任感，让孩子养成阳光的心态。书中的方俊秀刚开始的时候，总是遇到丢三落四的情况，面对姐姐们的嘲笑，他也很委屈也很懊恼也感到上学好累！但在爸爸妈妈耐心的陪伴与鼓励下，经过一步步的历练，最终成长为一名能保管好自己书包和物品的学生！我们只有整理好自己物品保管好自己的书包，才能真正成为合格的一年级小学生。
《真的要守住一年级的书包：入学前一定要养成是好习惯》不仅是一本讲述一年小学生怎么样保管书包的图画书，也是一本讲述一年级小学生心智逐步走向成熟的图画书。
《真的要守住一年级的书包》读后感(七)：打响书包保卫战，尽快融入新集体
对于每个人来说，一生总有几个重要的节点，幼升小就是其中一个。在幼儿园里其实最重要的是学习一些生活、学习习惯。良好习惯的养成对于孩子未来融入集体，进入社会有很好的帮助。而不良地习惯就会让孩子经常陷入忙乱的窘境。《真的要守住一年级的书包》中就有这么一位“马大哈”、“丢三落四”、“健忘”的小男生，他的名字叫“方俊秀”。
刚上一年级的小学生遇到的最大问题就是如何整理保管自己的东西。因为幼儿园的时候，大多的书包都是家长帮忙整理的。可是到了一年级的时候，孩子们就要自己记录老师交代的内容，并且按照课程表准备好第二天需要使用的学习用品，这就需要孩子学会自己安排和整理好一切。这个过渡时期对孩子来说是需要过度期的。尤其是像方俊秀这样的活泼好动的男孩更是需要一段时间适应。绘本中通过方俊秀的一系列“守护”书包的行动，告诉了孩子如何才能养成良好的生活学习习惯。绘本中方俊秀守护书包的奇思妙想展现了小男孩的智慧，也启发着每个阅读这本绘本的孩子找寻自己的方法来守护自己的书包。妈妈的千万次唠叨也不上孩子想要挑战自我的乐趣和劲头。寓教于乐的方式更加有利于孩子改变自己，快速地成长起来。
《真的要守住一年级的书包》中的小主角方俊秀虽然是个“糊涂”的男生，但是他却没有放弃努力改变自己。铅笔盒丢了，他想到了用姓名贴；笔记本丢了，他想到了用绳子绑起来；鞋袋丢了，他又飞一般地回学校取回来……遇到问题就想办法，下决心不再犯同样的错误。我们在这样一个男生身上，我们看到的是无限的智慧、勇气、活力。相信每个孩子都会方俊秀这种不屈不饶地的向上精神所感染。世界上最可怕的不是困难、挫折，而是没有勇气去面对和挑战困难。方俊秀就为我们证明了“糊涂”孩子也能成为一个合格的一年级小学生。他这么迷糊能办到，你也可以办到，不要对幼升小感到恐惧，不要对自己失去信心。积极动脑筋想办法、敢于挑战的孩子总是能更快地适应新生活、融入新集体。
最后要提到的是方俊秀的遇到问题不只是自己烦恼，他还会求助父亲，并学会了和朋友一起守护书包
《真的要守住一年级的书包》读后感(八)：放手，才能成长——读《真的要守住一年级的书包》有感
拿到《真的要守住一年级的书包》这本绘本时，看封面就给人一种极强的视觉冲击力
。一个身着蓝白相间上衣和黑色裤子的男孩背着色彩分明的黑红搭配的书包，拿着手提袋
的男孩大大辣辣的岔开腿站在长长的学校走廊里，身后是惊讶得合不上嘴的老师和同学震
惊地看着他。他的书包里有什么呢？让老师和同学这么震惊，我们一起来看看吧！
和小龙儿一起阅读这本书的时候，龙儿说：方俊秀肯定是个调皮可爱的男孩子，你看
他和哪咤长得多么像啊！特别是眼睛，一看就是桀骜不驯非常有个性的男孩子。哈哈哈！
仔细一看，封面小主人公和哪咤的形象还真有点相像。打开这本书的环衬，你就能明白这
是一本关于文具、书本和收纳的图书，绿色的环衬页上散乱地放着尺子、橡皮、胶棒、书
本、笔记本等学习用具。翻看书的扉页，故事就已经开始了。一位甩着手提袋、书包口大
开、文具盒飞出书包、而他全然不知却一路狂奔跳跃着的小男孩形象跃然纸上。也许是下
课的铃声让他很兴奋，也许一天的上课让他很想念家，让他奋不顾身的往家里冲！可是，
跑回家的男孩方俊秀怎么也找不到自己的铅笔盒了，翻看正文的第一个大开页就是小男孩
皱着眉头把书包里的所有的东西都倾倒而出，乱糟糟的散落一地，有揉搓成一团的演算纸
，有撕碎的纸屑和没有归整的图书，一看就给人一种杂乱无章的感觉。犯了错误的俊秀只
得强忍着怒火放低姿态听着姐姐们絮絮叨叨的教训。此刻，他没有了神采飞扬只有深深的
谦恭也暗暗下定决心好好保管自己的物品。可是，第二天放学，但面对姐姐的询问，骄傲
地拿出文具盒的俊秀却怎么也找不见笔记本了。看着书包目瞪口呆的俊秀喃喃自语“笔记
本去哪儿了呢？我明明放书包里了！”听着妈妈的唠叨，方俊秀想到一个好办法：用绳子
紧紧地绑住笔记本！当方俊秀再一次丢掉了鞋袋之后，他再也不想丢失任何东西让妈妈担
心了。他想到了自己去寻找丢失的东西，这几种办法都是他在一次次丢三落四的错误中吸
取了教训总结出来的方法。成长，就是在一次次犯错中总结积累好的经验中得来的！
孩子毕竟是孩子，思考问题的时候不可能面面俱到，这时候家长不是一味的埋怨和唠
叨，而是给予一定的帮助和方法上的指导。在俊秀丢掉书包之后，爸爸帮助他想到一个好
方法，那就是把书包和自己最喜欢最重要的东西放在一起。再经过自己总结之后，方俊秀
想到了和同学玩耍时，可以把自己的书包和朋友的书包并排放在一起，这样可以互相提醒
，就避免了丢失书包。
现在，很多的家庭里，都是家长一手包办了孩子的书包，课桌的整理，这样确实会避
免孩子丢三落四，但同时也错失了培养孩子独立成长的机会。孩子只有在爸爸妈妈放手的
情况下，才能真正的成长为自己的主人。开始时，俊秀遇到丢三落四的情况时，他也很委
屈也很难过，但经过一步步的历练和总结，最后他成了能保管好自己物品的合格小学生。
《真的要守住一年级的书包：入学前一定要养成的好习惯》不仅仅是一本教会孩子如
何保管好自己书包的图画书，也是一本讲述一年级小学生通过各种磨练，心智逐步走向成
熟的图画书。保管好自己的物品，虽然是一个小学生必须具备的基本能力，但很多孩子从
幼儿园走向小学，没有经过训练，却不具备这样的一种能力。如果爸爸妈妈在学前就能和
孩子一起阅读这样的图书，会大大激发孩子的自信心，培养孩子的责任心，面对新的学校
新的环境，能让孩子保持阳光自信的心态！
《真的要守住一年级的书包》读后感(九)：一年级新生的“开学第一课”
“xx同学家长，请把孩子的语文书送到学校里来。”“xx家长，孩子的作业本没拿，麻烦尽快送来。”又是一年开学季，才刚刚上学没几天，大宝所在一年级新生群里就时不时传来老师催促的声音，不由得让人觉得作为小学家长的“重担”开始了。其实，仔细想想，只要让孩子养成整理好书包的习惯，像这样丢三落四的事件完全是可以避免的。
说到底，一年级和幼儿园的区别很大，老师不可能像照顾小孩子一样寸步不离，面面俱到，这就需要一年级的宝贝们养成独立自主的意识和习惯，而守护好自己的学习用品更是最基本的责任。因此，每每看到群里发来的消息就很庆幸，在开学之前，利用绘本——《真的要守住一年级的书包》给孩子上了小学生涯中的比较重要的第一堂课。
和多数贪玩的孩子一样，书中的小主人公方俊秀要上一年级了，这本该是件令人高兴的事情。可是，很快，许多突如其来的烦恼接踵而至。这是为什么呢？原来啊，他总是在书包里找不到自己需要用的东西，有时是铅笔盒，有时是笔记本，有时是鞋袋，最严重的时候是整个书包都没有带回家。与此同时，他也因为这些事情受到了妈妈的训斥和姐姐们的嘲笑。
唉，这样的感觉真是糟糕呢。不过，幸好，经过几次丢三落四之后，小男孩终于找到了保管好物品的秘诀，并因此而充满了成就感。是的，这时的他才觉得自己成为真真正正的一年级小学生呢，简直太开心了。
当然，一年级的小学生要做到的可不止这些哦。在阅读完绘本之后，家长们还可以引导孩子想一想，什么是一年级小学生该养成的好习惯呢？恩……比如按时起床，比如不乱发脾气，比如上课认真听讲，比如友爱同学，比如独立完成作业，比如热爱运动，比如坚持睡前阅读，比如注意个人卫生等，让你家宝贝开动脑筋想一想吧。
那么，接下来，又该做什么呢？自然是建立一个适合自家孩子的好习惯养成表，并督促一年级的宝贝们努力完成任务了。随着时间的累积，当看到时间表上满满的任务完成标志，我相信他们一定会更加有成就感的。倘若不知道具体怎么制定，就参考一下随书附送的“目标好习惯”吧。希望所有的一年级小朋友们，都能拥有美好的小学生活哦！
《真的要守住一年级的书包》读后感(十)：他帮自己戒掉了丢三落四的坏习惯
刚拿到书就被书名吸引了，干嘛非要保护一年级的书包。和群里一年级的妈妈们聊了之后，才真是大开眼界。一年级的娃有多夸张，简直颠覆了我的认知。另类妈妈在娃一年级那个学期，买了有一百支笔！没听错啊，就是100支。我的天哪！心疼这位妈妈一分钟。 还有一个是一年级的老师，一个学期从教师里搜罗出一袋子橡皮，居然还没人认领。现在的小朋友们都这么豪放的嘛。 于是我又好奇的采访这位妈妈，那如果娃丢三落四的，你都是怎么教育她的呢？隔着屏幕我都能感受到她语气中的无奈，怎么教育？她丢了就只能买呗。而且据观察，每个孩子都有这丢三落四的毛病，除了处女座好一点。 青梵家里是个处女座崽，在这里是不是要偷偷地欢呼一下。为这些一年级的妈妈们，以及他们丢掉的笔和橡皮默哀一分钟。看来一年级的书包确实是需要保护的，他们也需要这本《真的要守住一年级的书包：入学前一定要养成的好习惯》来解救。 绘本《真的要守住一年的书包》的小主人公俊秀是个一年级的小男孩，有一对双胞胎姐姐，因为上了小学的俊秀总是丢三落四，没少被姐姐嘲笑。后来他经过爸爸的提点和自己的努力，发现了几个不丢东西的小妙招，终于克服了丢三落四的毛病。 其实不光小孩，大人也常常有丢三落四的毛病，比如我今天顶着35度的大太阳走来走去，就是因为早上下车时忘了带太阳伞。这个俊秀小朋友小小年纪就能通过自己的思考解决这个丢三落四的大难题，真的好让人佩服啊。 在处理俊秀小朋友丢东西这件事上，我们能发现爸爸妈妈们有几点做的很对的地方 一、在育儿路上，爸爸也很重要 我仔细地看了一下，俊秀小朋友写出的这些小点子，我小时候反正是没想到的。但是启发他想出这些方法的关键点，在爸爸的身上，爸爸给俊秀讲了个丢三落四一年级小朋友的故事。 我们都知道小孩子是听不进道理的，你和他讲道理，他和你对着干。如果把大道理都藏进小故事里，效果就会有很大的不同。这个爸爸说深知育儿套路。也可能爸爸故事里爱丢东西的小朋友正是他自己呢。在教育小朋友方面，爸爸可是个很重要的角色。 看过一个公益广告，儿子长大了在浴室里笨拙的刮着胡子，爸爸开门进去撞见了，为了给儿子留面子，马上关门退出了。儿子走后，爸爸观察了一下洗漱间，马上去了一趟家具市场，回来后把自己关在洗漱间里整个晚上，安装了一套双人洗漱台。 第二天早上，儿子进来的时候，看见爸爸也在刮胡子，于是学着爸爸的样子，学会了刮脸。这个广告里的爸爸和绘本故事里的爸爸一样，懂得保护孩子的自尊心，用另外一种方式默默守护他们。 二、不给孩子太多的压力 绘本故事的开头就提到俊秀已经记不清是丢的第几个铅笔盒了，这次央求妈妈又买了一个新的。结果又丢了铅笔，去找姐姐们借铅笔，但是却只有粉色的。 这中间有姐姐的数落，但是没有妈妈的责骂。第二天俊秀又丢了笔记本，要放在我这暴脾气上，恐怕早就开骂了，但是俊秀的妈妈没有哦，她给民智的妈妈打电话，问问都需要带上什么，而且为俊秀准备了两支铅笔，这样就不怕丢啦。 在打电话的时候，一边说不知道俊秀什么时候能长大，一边带着宠溺的笑容。双胞胎姐姐们也在偷笑，可以感觉到这个家里充满了温情呢。 你向孩子展示什么，孩子就会学到什么。你对他使用暴力，他就明白原来用武力可以解决问题。你和他大吼大叫，他就学到了情绪不好的时候可以大吼大叫。你希望孩子成为什么样子，就先让自己变成什么样子吧 三、自己的事情自己动手 在整个故事里，都是俊秀自己在想办法解决自己丢三落四的毛病，除了爸爸的小秘诀之外，没有再提供任何帮助。这样从小就培养了小朋友的自主能力，一方面还培养了他的创造力。 1.给物品写上名字 这是俊秀的第一个小妙招，给铅笔盒上写上名字，这样就不怕丢了吧。真是个不错的办法，在小朋友入园的时候，都会给衣服上印上名字，这样即使被别人捡到，也能很快物归原主啦。 2.用绳子栓住 不得不说俊秀小朋友的脑洞还真的挺大呢，不知道他这个启发是不是来自遛狗绳。 3.用鹰一样的眼睛找回来 这次俊秀丢了鞋带，他马上跑回学校找回来了。 4. 秘密 这个方法和爸爸的秘密有关，需要大家自己去书里找哦。 在《真的要守住一年的书包》的后环页上，还贴心的给了爸爸妈妈们三个小贴士。要想孩子养成好习惯，就要让他们从小学会自己的东西自己整理，如果找不到了，也能够自己承担责任，从小有担当；在每个物品上都写上名字，如果小朋友之间拿错了也方便归还；最后要养成事后检查的好习惯，这事后检查就相当于我们成年人的复盘，反思当天做的事情，总结然后进步。真的是一本有趣又有料的绘本。 你还有什么帮助改掉丢三落四的小方法，欢迎讨论分享。