摔坏的电脑

　　下午放学，和平常一样，我正准备领着孩子们下楼。

　　一个铅笔盒举到我面前，然后一个细细的声音传来：“老师，我的铅笔盒摔坏了你帮我修一下吧。”

　　我看了一下，那铅笔盒，已经摔成两半，但是看得出没有破坏很严重，也许我真的能够修复。于是，我说：“那你先带着铅笔盒去办公室等我吧！”她就先去了。

　　这时，班长说话了：“老师，我知道她的铅笔盒是査龙涛不小心碰了一下，摔倒地上，就变成这样子了。”

　　于是，我问査龙涛：“的确是你碰的吗？”

　　他低着头说：“老师，我真的不是故意的。”看得出，他似乎有点紧张。

　　“这样吧，你也去办公室吧万一老师修不好，就得重新想办法了。”

　　“恩。”他也背着书包走了。

　　孩子们很快整好队伍，走出来校园。

　　回到办公室，我就着手修理那两半的铅笔盒，可是费了九牛二虎的力量依然没有办法把那两半的部分合上。我问査龙涛：“你爸爸在外面等你吗？”他点头说是。

　　“那请你把他喊到我办公室吧，看他能不能修好，我的力量不够。”孩子答应之后，噔噔地下楼了，不一会他父子两都来了。

　　能看得出家长有些紧张。我轻轻说：“麻烦你一下，把这个铅笔盒修一下。”他父亲拿过那两半的铅笔盒，认真地修起来，很快，递给我一个完整的铅笔盒。

　　那一刻，我真的非常开心，因为小朋友之间无意的错误就这样轻易化解了。没有任何的争吵和不愉快。男孩子忽然说：“谢谢戴老师！”看得出他的真诚，也能够感觉到他的可爱。我笑着说：“还是感谢你爸爸，你爸爸很了不起啊！”于是，他又对爸爸说了谢谢，样子真的很逗。

　　女孩子也很真诚地对我致谢。

　　他们笑眯眯地离开了。在夕阳的光亮里。我忽然觉得这一天句号画得很圆满，因为面对孩子的淘气，我没有动怒，而是很平静地解决了问题，结果居然又是这样顺利。其实，很多时候我们的工作可能在一刹那之间会发生逆转。我们需要的一份平和的心态和教学的智慧。