不愿进教室的孩子

　　晚自习我们进行作文讲评，讲评上次的作文《活出自己的精彩》。在对全班作文情况进行了总结后，我点名学生上台读自己的作文。

　　几名女同学落落大方地走上讲台，声音响亮地读完自己的作文，博得热烈的掌声。而点到硕时，他上台来，直直地看着我，说：“不读。”我有些意外，以前他经常读，也是很自豪的。我不明所以，问：“为什么不读？”谁知他嘴角一扬，脖子一扭，不看我，声音更大：“不读，就是不读！”我生气了，说：“不读，出去！”他二话没说，自己转身开门，“咣当”一声摔门而出。看他这态度，我的火“噌”地起来了。我还是极力抑住自己内心的波澜，先上课，不管他。

　　等其他几个学生读完，我便布置学生写作文，因刚学完胡适先生的《我的母亲》，趁热打铁让学生写写自己的妈妈。学生开始动笔写。我走出教室，见硕站在门边，倚着墙壁，高昂着头，依旧一幅宁折不弯的样子。我心里纳闷：我什么时候得罪着他了，到底怎么啦，这孩子怎么突然间这么犟？

　　我说：“你到底怎么了？和老师说说。”他仍扬着他的嘴角，一脸决绝：“我不想说。”“为什么？”我更加疑惑。他说：“我想哭。”话没落地，便真的开始抽泣。

　　怎么办，忽地想起他的妈妈。我便问：“你妈妈还在这里吧？”他的妈妈，我们曾经见过面，对于他的家庭我也了解一二。硕是单亲家庭，妈妈独自带着硕在这里上学。为了孩子，她来学校里当宿管老师。并且，妈妈很关心孩子的学习，上次硕语文考得不是很好，妈妈打电话询问孩子的学习情况，还请我在学习上关照硕。我问这些，是想探知一下其中缘由。

　　硕的泪更多了，他说：“妈妈不在这里干了，我不让她在这里干，这么累。我不愿妈妈在这里每天看见我，她见我不好就伤心。”听到这里，我似乎多少理解了这个孩子。难道天下青春期的孩子都这样？真摸不透他们的心理。我女儿曾经说，她不愿在我的学校上学，不愿每天看见我，更不愿当我的学生。

　　“你可知道你妈妈是为了你才到这里来的。”我说。

　　硕说：“我知道。但是她在这里过得很不好，管这么多学生非常累，工资也很低。”

　　“那好，你到教室里去写作文吧！”可他还是不动地方，还真是第一次遇到这样的孩子。他说：“我不能进去，我愿意在这里站着。”哦，我想，也许这孩子还有自尊心，他怕同学们见到他掉泪笑他。

　　我说：“老师理解你。你要体谅你的妈妈，她很不容易，那些苦和累只有她自己知道。你将来要做参天大树，做妈妈的保护伞，将来为妈妈遮风挡雨，你要做顶天立地的男子汉，支撑起这个家，将来还要孝敬妈妈。所以，不要哭，要坚强！”谁知，硕哭得更厉害了。他让我给他去课桌上拿笔，在教室外的走廊里写作文。

　　走廊里，上面洒下柔和的灯光，硕就着窗台的边沿，写起作文来。我想，处于青春期的孩子，他们想什么有时候老师真知不道，看表面有时感觉他们很不通情理，但多听听他们的话就知道他们是有心的。对于这种“心”我们需要特别的理解和尊重才好。