算不算救人一难

　　周六，我值班。本应是个清净的日子，但办公室里人满为患，一点也不让人心静。

　　来了3个家长，还带了3个学生，坐在办公室里等着班主任老师的到来，他们一直在说话。我知道，这几个家长因孩子犯错而被传唤。学校里新兴“担保人制度”，哪家孩子犯错要找担保人，保证下次不犯错。担保人必是本校的老师。但是这担保人一般不好找，都不愿惹这些麻烦。

　　班主任来了，对每个孩子教育一番，然后让家长和学生签字，并且担保人也来签字，办公室里热闹起来。而有一个三十几岁的妇女出出进进打电话，听她电话的意思是学校让找担保人，赶紧托人给找找。一会儿，她跑来问我，学校的门卫可不可以给做担保。我说，不知道，应该行吧。接着她就领着孩子急匆匆走了。

　　另外的家长和学生都走了，班主任去上课，就我一人在办公室。那妇女领着孩子回来了，她走到我面前，笑意盈盈，小心翼翼地说：“老师，您可以给我做担保吗？”看来是在门卫那里遇到“闭门羹”了。我本不想惹这烂摊子，但，那可怜的妈妈忽然间就抽泣起来。她说她实在找不到担保人，孩子的爸不在家，也不认识这里的老师。如果这样的话，孩子就不能来上学了。我有些不忍，因为我深切地知道，孩子犯错被勒令回家反省家长的那种煎熬，痛苦，而她则更是无助。我说：“你先别哭。我可以给你做担保人。”我转头对那个孩子说：“你要清楚，再犯了错，连我都要牵连，担责任，谁也救不了你了。”

　　那孩子连连点头。我说，“我今天给你做担保人不是看你，而是看你的妈妈，她为了你一直奔波，为了你低三下四，为了你来求我这素不相识之人。你知道错了吗。你看看你的妈妈，她的脸色蜡黄，让你闹的吧。你不心疼吗，我这局外人都疼得上，你呢？你一定要改正错误，一定要孝敬你的妈妈。”

　　这几句就行了，我不想过多的说教。那孩子一直点头。说完，我拿出笔签上我的名字，递给妈妈，让她赶紧去政教找主任。那孩子临走不忘对我连连说，谢谢老师，谢谢老师。

　　班主任回来说：“你给我们班的学生做担保了，你知道这里面有很多麻烦吧。”我说知道，但是我实在不忍心面对这个母亲的哀求，因为我也是一个母亲。我相信这个孩子一定会受到触动的。

　　昨天，我来学校，看见那个妈妈和孩子又来了。那件事今天才有结局。妈妈看见我，远远走过来，对我说：“老师，俺那天对孩子说了，一定好好好守学校的规矩，别给你添麻烦，否则对不起你呀！”我笑。

　　我想，我做这件事是举手之劳，于我而言并没有多大的坏处，但如果能够对一个孩子所改变，哪怕的微乎其微的变化，说明我做得对，我也会为之高兴的。