品读秋雨的味道

　　秋天的雨的味道是今天带孩子们学习的重要内容。因为上节课我们已经带着孩子总体把握了课文，也学习了秋雨颜色部分。所以今天这节课的任务就用孩子们的自己的悟来感受秋天的味道。

　　“秋天的雨藏着非常好闻的味道。”这一句重点品读“藏”。孩子们在提示之后开始思考。何何雨辰说：“因为那个味道不是那么明显的。好像是藏起来的，还一些味道是要找一下呢。”

　　“因为有些味道是不容易闻到的，所以还要我们细心地寻找，所以感觉好像他们藏起来了。似乎要跟我们做迷藏呢”何洪微抢着说。

　　一个“藏”就可以看出秋雨那种味道，甚至还有点孩子气呢。所以每个字要是耐心品读也是一种可以接受的收获。

　　“好多好闻的味道躲在小雨滴里面。刚才作者用的是一个藏，现在却用了一个躲，感觉有什么不同吗？”

　　“是感觉那些味道很调皮跟我们故意来这样的玩笑呢，就希望我们去找它一样。”刘志建坐在椅子上说。

　　“孩子们，这些秋雨的味道真的多么生动有趣啊！本来看起来简简单单的几个词，通过大家的解读，我们发现那种不同的感觉，所以读书一定要带着自己的感觉。这是最重要的。你想到了什么可以在心里默默记下，重要的是自己敢于去想。”

　　“那些香味，常常把小朋友的脚勾住。”小朋友的脚怎么就被勾住了呢？问题一出来，孩子们就满脸喜悦。吴文豪说，应该是鼻子被勾住了。

　　我说，那样的话，水果摊上就全部是鼻子啦！孩子们哈哈哈地笑起来，那声音穿得很远。我很享受这样的笑声。

　　他们说，鼻子是不会停下的只有脚步会停下，所以孩子们那些香味的理解已经到位了。接着孩子们交流自己感兴趣的香味。

　　这节课，虽然只是交流了这么多，但是我感觉孩子们却是收获不少，因为他们学会了体会每个词背后那种自己理解。

　　秋雨的味道，是很多很多的因为孩子的品读而越发生动。