德育不仅仅是规范的组织部门——中美德育比较谈

　　作者刘泽见

　　任何一个国家都是重视德育的，只不过不同的国家德育的方式不一样。但是所有的德育本质又是一样的，培养学生的爱国意识，培养学生的公民素质。

　　我国德育组织部门繁多，种类齐全，比如就学校而言有德育处、团支部、班主任、科任教师，大家既分工，又合作，无论形式还是内容都很扎实。美国的德育相对更务实，部门没有这么多，但是他们照样强调爱国主义，对学生基本德育素质都有较为规范的培养途径。他们的德育重在行动上，比如参加社区活动，做义工等；对于屡教不改的也有专门的教育机构，包括特殊的教育部门。中国的说教更多，对确实调皮的学生没有专门的机构处理。现在矫枉过正，学校和老师对学生都不敢放手处理，又找不到合适的部门来处理，所以学校对特别调皮的学生没有任何办法。

　　任何教育都是为了学生成才，给学生无限的发展可能。我们既要发扬我国教育的优良传统，也要汲取美国教育的精髓，让学生学得开心，活得幸福！