检查知多少
周末我还真的算是没有闲着，因为最近有什么阳光体育大课间，要求每个学校上交资料——十分钟的课间活动光盘。大课间，还阳光，多好的名字啊，初衷也许是为了看看学校是不是愿意在课间活动方面创新。
好了，某次开会领导读完文件，我也不甚在意，毕竟似乎跟我无关，结果最后的时候宣布要求我写解说词。当然安排的舞蹈，器乐，足球，篮球，乒乓球，还有大绳子和那些小绳子，羽毛球，跳房子也各得其所。安排好了不少老师去做哦。
为了哪个排满素材，摄像来了两次，我们呢跟着提前的布置折腾了两次，当然为了享受拍摄孩子们在此期间倒是表现出跟平时不一样的乖巧，队伍也整齐了不少，单是整队都花不少时间。
然后呢，各就各位开始为了拍摄准备，我们班级被安排做棋类，一节课都是在等待，孩子们也是很快活，难得有这样的一节课纯粹下棋，当然还有一些人才或者去跳舞或者去做手工，或者去做写书法，好不热闹啊！
周六只好利用上午时间在家里跟着自己感觉闭门造词，解说的对象也没有看见，最后总是糊弄差不多了，跟媒体拍摄人联系，见面交流，耗去一个多小时。
当然为此付出的各项准备还没有计算。为了这样光盘，还得配音，下晚听着录音感觉很是不妙……
今天下午开会又要检查什么录像设备之类，光盘要上交，还有很多下载的课件， 可是有点无聊啊。这些上课必须要做的事情，好像只有他们检查了，才算数吗？
假设学校有间厕所，是不是每天也得登记哪些人上过厕所？也要厕所台帐？
开学要检查，结束要检查，你要是愿意下来深入课间，课堂看看， 不好的地方直接指出来，然后加以改善，何必劳民伤财拍摄视频，明摆着叫人作假不是吗？
我每次看见学校的台帐一堆堆在那里，不由得心疼那些白纸啊，可惜了，做了台帐之后摆在那里看一眼了事。最奇怪的时检查也没听说检查出什么问题啊？