亲妈的故事
今天中午刚吃完午饭，就接到一通家长电话，电话那头的声音急切的问道：“韩老师，孩子这会儿还没回家，她说今天中午您给她补英语。有没有这个事啊？”我听完，头一蒙，问了句什么，让家长再重复了遍，听罢，我的眉头也紧缩起来，说道：“没有这个事啊，中午孩子放学就走了。”其实，我还有很多话想和家长说，但是，我知道，现在多说无益，只会让家长更为担心，眼下最急的是找回孩子，所以我说道：“孩子可能在学校附近和同学玩吧，您方便的话骑车过来找找，我这会儿给她要好的几个同学打电话联系一下。”
挂断电话，我想到了早读没收的纸条，上面写着
1.我明天去打架，你会担心我吗？以后请你多和我聊聊，不要什么事瞒着我，好吗？还有要每天保持好心情哈。凤雨静晓明晴永远在一起，不分开了，永远不分开了，我们是命中注定要做好姐妹的。
2.不该怀疑你，我错了，能原谅我吗？我不得不说的一句就是我们都在护着你，你就如同生活在蜜罐里，也许并不是我理解的那样，但是你所经受的痛苦，并没有我们多，你欠缺的是为他人着想。……
这两张纸条同出自一人之笔，就是那个让家长找疯了的女孩，她外表看起来乖巧懂事，但是在同学中总喜欢把自己伪装的很蛮横，让大家都很怕她。她曾在作文中写道，其实她以前不这样子，但是她小学的时候总因为好脾气被欺负，一次发泄后，发现大家都不再如此，后来骂人、“撒泼”就成了自己的保护盾牌。
她的故事非常多，那是两天前，下午放学，我因为另外一件事留下了她，她突然上来就哭了，问她原因，她总说：“我能忍，我会忍的，老师你别问了，等我想说会告诉你的。”后来，我咨询了很多孩子，大家都不清楚。只是，从孩子们的口中，我认识了一个全新的她——自杀，轻生。她曾问最好的朋友，自己是不是不应该来到这个世界上，还说她恨她奶奶。了解她的同学都说，她的家庭情况太复杂了。她的哭是不是与打架有关系？谁欺负她了？一系列的问号都攒在了我的脑海中。
下了第二节课，因为班里发生的另外一件事，我把她和另外一个同学叫到了办公室，我才说了句：“听说咱们班有同学喜欢威胁别人……”还不等我说完，她眼圈就红了，说道：“老师，不是这个样子的，你们不了解我……”她想辩白什么，我打断了她，继续谈另外一件事情，随后，我单独留下了她，语重心长地对她说道：“我知道你很懂事，你也很负责，你为这个班级付出了很多，一切老师都看在眼里，也因为你的努力，老师推荐你为班里的优秀学生干部。”孩子听完，眼睛一亮，我感受的出，这是她万万没想到的。我继续说道：“但是，你第二节课，对英语老师的态度，对得起这个称号吗？你可是全班同学的榜样啊，老师批评你，是为了你好，你这样面对老师，让老师多伤心啊。还有，纸条的事，我不想问太多，只是想告诉你，你要维护自己的这份荣誉，你是班级的代表，千万不要意气用事。你这样子，老师，爸妈，朋友都会担心你的。答应老师一件事，这仗不能打，要学会大事化小、小事化了，不要把事情闹大。”
我记得当时她听得态度很诚恳啊，这家伙不会是个两面派吧，说是不会，中午气愤不过，又跑去打架了吧。我的脑海中冒出了可怕的画面，她在中间，一群孩子正围着她拳打脚踢，我的心撮在一起。赶紧按纸条上的几个人打电话，也不敢明说，只是问，她有没有和朋友一起回家，打了一圈电话，结果都没有寻到她的影子，我的心愈发沉重了，赶紧给她妈妈发了个短信：“联系了好几个孩子，都没和小C在一起，您下午来趟学校吧。我们见面聊，2点左右，如果您见到了孩子，请一定给我回个短信。”
中午我早早来到了学校，一进教师门就看到了小C的身影，正在管纪律，班里秩序良好，先来的几个孩子正在读书，我快速紧张的扫了孩子一眼，一切安好，衣服也没有任何打斗过的痕迹，看来是我多虑了，那么，这孩子中午跑哪去了？
“小Z，你来我办公室一趟。”我把和小C很要好的哥们叫道办公室，最近我看小C有问题，就一直让小Z，暗中了解情况，关心朋友，我问道：“小C到底怎么回事？说实话”“她就说惹着人了，是校外的，说是要打架，不过都没事了。”“哦。你知不知道她中午没回家？”“可能去小饭桌找小Y的麻烦了吧。他老粘着小W，她们几个看不惯，可能去教训他了。”这么复杂的剧情，我大概了解了。
让小Z回班后，我把与此相关的小W、小M、小C都叫到了办公室，她们一脸茫然。正好，小C妈妈也来到了，见到孩子就问道：“中午干嘛去了？你这孩子怎么这么不听话呢。”又对着小M说：“我也给你爸妈打电话了，你和你爸妈说的是来我们家吃饭，中午也急的他们不轻。”小W礼貌而从容地叫过阿姨好后，就说中午她们仨去她家玩了，还说是因为自己没有带下午的信息课本才回去的。我心想说，怎么可能这么简单，于是心生一计，来一人那支笔，找张桌子，写写看，今天中午都干了些什么，去小W家干的什么。为了让她们更重视，我瞪着小W、小M说道，说假话的立刻跟爸妈回家。
没多长时间，最乖的小M就拿着纸条过来了，上面写着，中午先去易初莲花一起吃的饭，又去广场喂的鸽子，玩了半个小时。为此还打着收费的幌子，和爸妈要了20多块钱，小W也写的一样，而小C，满满一张纸，全是谎话，倒是还挺详细，看电视的节目也编上了。我把三张纸给了小C妈妈。她妈妈只是说：“你说这孩子，怎么这么不让人省心呢，你撒这种慌干嘛呢。又转而对着我说：“就在我刚见她时，她还说就是不愿意回家，烦。”你为什么撒谎？我让三个孩子把自己说谎的原因再次写在纸上，并对小C说：“今天你妈妈来就是解决问题的，你就实话实话吧。”小M还是第一个给我的，说是因为怕爸妈唠叨，不让她们出来，才这样的。这倒是实情。我借机和这两个孩子谈了谈，我想能够坦然面对现实，说明自己还是想改好的，关键是小C。
大约过了5分钟，小C拿着满满一张纸来，我扫了一眼，开头是给妈妈写的，就给了孩子的妈妈。她妈妈看了一眼，递给我，并对孩子说，“你奶奶怎么还碍着你事了，你现在早出晚归，晚上都在店里，都不大见你奶奶了。”我看了眼纸条，上面写着奶奶为什么这么烦人，为什么这么偏心眼之类的话，还没等我仔细看完，孩子突然爆发了一样的，冲着她妈妈边哭边用土话说：“妈，你知道吧，她背后骂你。”这话让办公室的空气瞬间凝聚了，但只见她妈妈淡定的说：“大人的事，小孩别管，你就好好学你的习就是了。”孩子好像怕我没听到，对着我又几近吼了句：“她骂我妈，我亲妈！”我突然恍然大悟，再次审视眼前这个有些失去理智的孩子，红肿的双眼，断落的泪珠，重复着亲妈、亲妈的孩子。原来是因为孝顺。有这么一瞬间，我觉得，这是她的家务事，我一个外人，我的职责不过是教书而已，这孩子护自己的妈妈，也没什么错啊。可是突然想到自残、自杀这样可怕的字眼，我突然觉得，这又不像是个家庭纠纷，更像是这孩子解不开的心结。我问了句：“你有没有想过，你奶奶也是你爸的亲妈。没有你奶奶哪来的你爸，哪来的你。”
孩子完全没有想到我会如此回答，怔在了那里，刚刚嚣张的气焰消了不少。她妈妈也略带不好意思的说道：“你知道的，老人嘛……她奶奶有时有点不大讲理，过年还说我偷她的棉袄，你说，我们现在供她吃住，偷她棉袄干什么呢。小C，你也是，你奶奶平时对你也不错，还给你洗衣服的。说这些家务事，让老师见笑了。”我看了看眼前这个女人，45岁左右，有着与年龄不相衬的苍老，皮肤松弛，发质枯黄，间杂这几根显眼的白发，愈加老相，但是说起家务事，没有半点的气愤与不平。虽说她的文化程度不高，但是她的表现，让我不禁佩服起她的沉稳与冷静。
我能怎么教育她呢，一边是受伤的妈妈，一遍是孝顺的女儿，我想，为了让孩子尽快走出来，必须让孩子改变对老人的看法。于是，我说道：“小C，你看看你奶奶也对你不错，还给你洗衣服。也许老人又不对的地方，但是相信很多不好听的都是气话，气话是不能入耳的，更不能入心啊！更何况，你想想，你对你奶奶大呼小叫，谁难受，你爸爸啊，那是你爸爸的亲妈啊，你爱护你亲妈，你爸爸也一样啊。你这样会让你爸爸很难过。你想过吗，其中最难过的是你妈妈啊。不知道的还以为是你妈妈挑拨的，你妈妈百口莫辩，是最苦的呀。”孩子听了这些话，开始不住的掉眼泪，看的出，她有些被触动了。
我继续说道：“前两天，我们刚讲了舜的故事，面对一心想要致他于死地的后妈和弟弟，他是怎么做的，面对章惇小人，苏轼的信里又是怎么说的。你的委屈与无奈有他们多吗？你看看你妈妈，自始至终都这么宽宏大度，难道我们不该学习吗？难不成你想要让外人指着你奶奶的脊梁骨说，看看，就是她，她孙女整天对她大呼小叫的，一点也不尊重。我奶奶院里就有这样一个，天天对着奶奶骂，大家明着不说，背地里说起来，都说她孙女不孝啊，都笑话这一家子，没老美小。难道你想让大家看你们家的笑话吗？”孩子的眼泪更加汹涌了，一个劲的摇头，她真不是那种不懂事的孩子。
“你说你奶奶偏心，你想过原因吗？如果你能从自身改变，好好学习，取得很好的成绩，你奶奶以你为荣还来不及，更会感激你妈妈给家族诞下这样一个乖巧的孙女，对你妈妈自然高看一眼，关系自然会缓和很多啊。”
谈了一会儿，说道中午这事了，她妈妈说道：“你知道吗，今天中午，你姥爷来了，为了等你，等到12点20还没吃饭。担心的不得了。”我借机问道：“你和你姥爷关系也很好，想姥爷吗？你真烦这个家吗？你也很爱你妹妹，你总不想你妹妹到你这么大也经历和你一样的痛苦吧。你可是你妹妹的榜样啊。”孩子的泪奔涌而出，不住的摇头、摇头。最后，我和她妈妈又谈了谈关于偏心的问题，无非是想让孩子也能从自身找找原因，不要这么倔强。我们夸了很多，懂事、孝顺、仗义等等，其实这孩子也不是无可救药的问题儿童。
我也不知道自己怎么就这样滔滔不绝的说了那么些，我一个小辈，面对家长，一个长期被婆婆欺负的媳妇，我的话也许更偏向老人，但是，就如同小C妈妈说的，你即着老人活，还能活几年啊。我总觉得老人其实更像孩子，哪有这么多道理可讲。很多事，你的心态转变了，别人也就会转变。孝顺可是中华民族的传统美德。亲妈，自个疼，但是也要想到，每个她都是别人的亲妈，别人难道不疼吗？孩子回去了，我真心希望有一天，她能真正明白我对她说的话得含义。
今天这个事让我认识到，教师，不但承担着教书的责任，更有育人的重任。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。