要做有心人

　　到二中参加了市心理健康指导中心下乡指导教研活动，听取了程峥嵘校长关于学校开展心理健康教育活动工作的报告，听取了荣娟老师《生命的真实》的心理健康教育课，然后展开了讨论。市中心的陈敏丽主任和她的助手女硕士对这次活动进行了点评。活动中活动后有些感受，随笔记下：

　　１.要做有心人，不断地思考心理健康教育问题，或者教育问题，积累思想，也积累素材，把理念和素材结合起来才能在活动中游刃有余。做有心人，就能够不断地发现问题，提出切合现实需要的理念，发现素材，搜集素材，这样的教育才是有效的教育。

　　２.《泰迪的故事》，深刻地体现了教师的价值。说明教师深入学生内心，充满爱心的教育具有伟大意义。教育不能仅仅是知识的传授，那不是真正的教育，教育应该是全面地培养人的活动。人是知情意行的综合体，要成长，必须德智体美劳一起成长。仅仅发展智力是不够的，是畸形的低效的劳动。

　　３。知道不能怎么做固然重要，但更关键的是要知道该怎么做，为什么该这么做。

　　４.《跳》是生活的真实，但不是生活的真实的常态，而是变态，偶然状态；它不能代表生活的真实。如果觉得这就是生活的真实，那生活就太让人失望了！生活的真实是有欢乐也有痛苦；有精彩也有平淡；有真诚也有欺骗；忽视任何一个方面都是不正确的。