世界名著大师课·俄罗斯卷读后感1000字
《世界名著大师课·俄罗斯卷》是一本由柳鸣九、王智量、蓝英年著作，天地出版社出版的平装图书，本书定价：46，页数：266，特精心从网络上整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。
《世界名著大师课·俄罗斯卷》读后感(一)：集体记忆带来的共情
《世界名著大师课》一书中节选的大多数是俄罗斯黄金时代的作品。
俄罗斯文学研究者卡塔耶夫（Владимир Борисович Катаев)把从普希金(Александр Сергеевич Пушкин)到契诃夫(Антон Павлович Чехов)的这一段时期称之为“黄金时代”。
这一时间段紧邻叶卡捷琳娜大帝的统治时期，俄罗斯疆域大肆扩张，君主集权进一步加强，这一切也导致了贵族农奴主和农奴两个阶级的矛盾激化。
随后，1812年的卫国战争胜利，极大地激发了俄罗斯人的民族意识，并引起社会的动荡。这种动荡对文学的繁荣起到了推波助澜的作用。
普希金在诗体长篇小说《叶甫根尼·奥涅金》中创造的文学形象奥涅金开启了俄罗斯19世纪文学中“多余人（лишний человек）”形象的先河，历史题材的中篇小说《上尉的女儿》（Капитанская дочка）则是俄国文学史上第一部描写农民起义的现实主义作品。
陀思妥耶夫斯基（Ф. М. Достоевский）的作品以人物的心理描写见长，尤其是对被压抑的、扭曲的、病态的、几至于犯罪的黑暗心理进行细腻的描写。
在微信读书上可以看到其他人阅读陀思妥耶夫斯基作品《罪与罚》时写的笔记：中国读者对邻国的现实主义文学爆发出了空前的共情能力：主人公看到老马被鞭打的那一段，所有的评论都在呐喊:“老马代表苦难的劳动人民！”世界上应该再没有第三个国家能提供这样高度相似的话语体系了。陀思妥耶夫斯基泉下有知应该挺欣慰。
中国人读俄罗斯文学总有莫名的熟悉感（跟日本那种一衣带水的相似不一样）俄罗斯文学里所有底层社会的情节我总能往我们常用的话语体系上套。
还有俄罗斯所有的宣传片，所有意象都异常熟悉：2014年，在索契冬奥会上，红色气球从蓝色地球上逐渐飘走，似乎每一个中国人都能明白这一个隐喻。
《世界名著大师课·俄罗斯卷》读后感(二)：快去开启自己的俄罗斯文学之旅吧
说起俄罗斯文学，似乎一下不知从何说起；但若是要求点出几个俄罗斯作家的名字，那就相对简单一些，可以毫不费力地说出一长串来：普希金、果戈理、陀思妥耶夫斯基、列夫·托尔斯泰、高尔基、肖洛霍夫——对了，还有奥斯特洛夫斯基……事实上，如果能够把这几位作家及其作品读上一遍，整个俄罗斯文学精华几乎也就尽在掌握了。
确实，看了《世界名著大师课·俄罗斯卷》，方才明白过来的确如此：俄罗斯文学的发端确实是始自19世纪初，正是普希金为俄罗斯文学开创了一个新的时代，从那个时候起俄罗斯文学也才真正开始了自己的辉煌历史。相比起中国文学两千多年的浩如烟海，200年的俄罗斯文学史还是不那么厚的，完全可以读一读。
但是，对于眼下的这个网络时代吗？读书特别是读纸质书已经是一件不那么容易去坚持下来的事情了，更不用说，那些知名的俄罗斯作家的世界名著，哪怕只是简单地翻一遍，也需要花费相当的时间，更不用说要知其所以然了。所以，如果想要在较短的时间里对俄罗斯文学有一个广度和深度都同时兼顾的了解，那非得请老师来讲一讲——这位老师，就是《世界名著大师课·俄罗斯卷》。
之所以毫不犹豫地推荐了《世界名著大师课·俄罗斯卷》这本书，那是因为，不但这本书中所介绍的俄罗斯作家及其作品完全可以用来体现和代表俄罗斯文学的大部分成就，而且对这些俄罗斯作家及其作品的介绍，是由国内来自华东师范大学、首都师范大学、北京大学、北京师范大学的名家名师来进行讲解，质量确实没得说，就像在课堂里上课听讲一样，讲得是由浅入深。假如“听讲”之后再找来相关作品看一看，那就更完美了。
虽然俄罗斯文学到今天为止不过200多年的“厚度”，但涌现出的世界知名作家及其作品也是相当长的一大堆。而《世界名著大师课·俄罗斯卷》这本书只是“撷取”了其中的几个代表，即普希金、果戈理、陀思妥耶夫斯基、列夫·托尔斯泰、肖洛霍夫、帕斯捷尔纳克这几位来进行介绍；所涉及的作品一共11部，即普希金的《叶甫盖尼·奥涅金》《上尉的女儿》，果戈理的《钦差大臣》《死魂灵》，陀思妥耶夫斯基的《罪与罚》《卡拉马佐夫兄弟》，列夫·托尔斯泰的《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》，肖洛霍夫的《静静的顿河》，以及帕斯捷尔纳的《日瓦戈医生》。最后一位作家，其实名字并不熟悉，倒是作品的知名度要比作家的知名度大一些。
相当惭愧的是，这些作家确实都可以娓娓道来，作品的名字也非常熟悉，但也就仅限于此而已——基本上都没有读过。比如，对于普希金，能说上来的，其实也就他的那首短诗《假如生活欺骗了你》，以及在上学时学过他的《渔夫和金鱼的故事》了。假如不是有了这本《世界名著大师课·俄罗斯卷》，真的很难说，不知何时才能对这些作品有一个整体上的了解呢？
所以，完全可以把《世界名著大师课·俄罗斯卷》当作一部能够帮助自己顺利开启俄罗斯文学之旅的“入门”书——但却是一部很重头的“入门”书。找机会，哪怕就只读一读其中所涉及到的作家及其作品，也足以称之为受益非浅了！
《世界名著大师课·俄罗斯卷》读后感(三)：《世界名著大师课·俄罗斯卷》：带你走进大师云集的俄罗斯文学世界
俄罗斯文学，首先让我想到的是高尔基。
“在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云……”及至现在，当年教室里同学们齐声朗读的声音依然在耳边回荡。曾几何时，“让暴风雨来得更猛烈些吧！”成为同学们争相朗诵的经典语录。
高尔基俄罗斯文学在相当长的一段时间里给先辈文学爱好者以滋养。
莫言在散文《童年读书》中回忆说：“我从一个很赏识我的老师那里借到了一本《钢铁是怎么样炼成的》……我个头矮，只能站在门槛上就着如豆的灯光看书。我沉浸在忆里，头发被灯火烧也不知道。”
多年前，我在阅读《钢铁是怎么样炼成的》这部文学作品时，也曾与莫言老师一样被尼古拉·奥斯特洛夫斯基笔下保尔和冬妮娅的故事深深吸引。只不过，莫言老师深刻地体会到“一个高贵的人并不意识到自己的高贵才是真正的高贵，一个高贵的人能因自己的过失向比自己低贱的人道歉是多么可贵。”而我没有。
奥斯特洛夫斯基大多数时候，不同的人在阅读一部文学作品时感受不尽相同，如果能在阅读一部作品后与同样阅读过这部作品的人进行交流，亦或是参阅名家对作品的点评，对我们加深对作品的理解会非常有帮助。
正如读到莫言先生写读《钢铁是怎样炼成的》感受时那样，我在莫言先生的文字间体会到了自己对这部经典文学作品流于表面的阅读和波澜不惊的情绪波动，相较于莫言先生的“我是30多年前读的这本书，之后再没翻过，但一切都在眼前，连一个细节都没忘记”，我似乎从未读过这部经典作品。
普希金俄罗斯经典文学作品不胜枚举，普希金、果戈里、托尔斯泰、陀思妥耶夫斯基等这些文学大师的名字更是个个如雷贯耳。然而，我们每个人都存在阅读的局限性，有时候想读一本书却没有时间读，有时候读完一本书却仅仅局限于作品中的情节，无法理解作者的创作意图……
这些问题，在翻开《世界名著大师课·俄罗斯卷》时，得到了充分的补充与满足。俄罗斯文学在世界文学史上占有着举足轻重的地位，普希金的那首《假如生活欺骗了你》更是广为流传——
假如生活欺骗了你
假如生活欺骗了你，
不要悲伤，不要心急！
忧郁的日子里须要镇静：
相信吧，快乐的日子将会来临！
心儿永远向往着未来；
现在却常是忧郁。
一切都是瞬息，一切都将会过去；
而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。
陀思妥耶夫斯基在这本《世界名著大师课·俄罗斯卷》中，收录了两部普希金的作品《叶甫盖尼·奥涅金》和《上尉的女儿》，他们分别由著名的外文专家、翻译家王智量先生和现任中国俄罗斯文学研究会会长刘文飞先生进行解读。
众所周知，普希金在俄国的地位相当于莎士比亚在英国、泰戈尔在印度的地位。普希金被誉为“俄国文学之父”，是俄罗斯的文化符号。1814年，15岁的普希金创作了《皇村回忆》，这成为他一生诗歌创作的开端。
普希金的散文创作稍晚于诗歌创作，而他的小说创作略晚于散文创作。普希金流行至今最早的一篇小说《娜坚卡》创作于1819年。
托尔斯泰《上尉的女儿》是根据俄罗斯真实历史事件“普加乔夫起义”为创作背景的。普加乔夫起义是发生于1773年—1775年间的俄罗斯农民群众反抗封建压迫的起义。1833年，普希金决定创作一部历史小说，于是将目光投向了普加乔夫起义。
值得一提的是，普希金在收集普加乔夫起义资料的过程中，亲自走访起义发生地，广泛收集相关历史资料，最终，在完成小说《上尉的女儿》的过程中，还完成了一部真正的历史著作《普加乔夫史》，这部著作后来成为俄罗斯史学研究的重要参考资料。
《世界名著大师课·俄罗斯卷》《世界名著大师课·俄罗斯卷》是一部非常精彩的名著解读作品，共收录了11部经典文学作品的名家解读，除了前文提到的普希金的两部作品之外，还有果戈理的《钦差大臣》《死魂灵》，陀思妥耶夫斯基的《罪与罚》《卡拉马佐夫兄弟》，列夫·托尔斯泰的《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》，等等。有了它的帮助，我们能够更加深入地了解俄罗斯经典文学作品的创作背景、更加清楚地意会大师们在创作作品时想要传达的精神世界、以及每一部经典作品留给我们的荡气回肠的故事。
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《世界名著大师课·俄罗斯卷》读后感(四)：语文成绩如何从60分提到95分以上，几个步骤改变孩子的思维
又到了期末时段，看到许多家长在各平台晒出孩子的成绩，几家欢喜几家愁。
有的孩子分数不到80，却成为班级第一人，被家长群嘲，有的家长说自己的孩子从未掉过99分以下，各显其能。
我的孩子三年级，未参加过任何学习班，曾经各种科成绩60分，也曾经三科成绩满百，分数线谜一样波浪起伏，让为娘的心跟着七上八下，并且血压也跟着起伏不定。
基于我表兄表嫂相加初本毕业，却能培养出一个北理工的大学生（未上学习班，未加参课外辅导），我相公考取建造师一级，和我10多年未捧课本，参加汉语言文学也都能过科的这种学习能力，我觉得孩子不应该这样波动过大呀！但事实胜于雄辩。
痛定思痛，作低伏小，再加上棍棒政策之后，我终于看清，想要孩子稳定保持成绩，只有两个方法。1.提前预习，课后复习，走在老师的前面。2.找到孩子的弱点，对症下药，不变应万变。
提前预习我就不多介绍了，买点资料，提前看书，提前做题就可以了。
重点说一下我家孩子的弱点，本来从小我就教导孩子看书，但一直没有落实到重点上，孩子对于故事内容接受的不错，但对于词语拓展，分析文章的能力未有进步。
而现在老师语文出题，基本能达到大学、研究生的水准。
我在考大学的课程，其中的文章就出现在三年级的分析题上，妹妹在考研究生，一样也有那个程度的习题。
如何提升孩子的语文阅读能力，这需要家长的启发，而家长一定要懂得分析课文，才能够帮助孩子找到方向。
家长又要如何提升自己的语文分析能力呢？给大家推荐一套丛书——《世界名著大师课》，我拿到手的是《俄罗斯卷》，因为我对于俄国文学接触的较少，而俄国文学在世界上的地位又不容小觑，所以选择了这卷为重点阅读对象。
这本书由著名作家阿来、莫言、苏童、李敬泽联袂推荐，是由世界文学领域的48位名家，分别来自北京大学、清华大学、北京复旦大学、中国社会科学院、浙江大学、南京大学、厦门大学、武汉大学等20所名校的外国文学、中文院系、包括鲁迅文学奖文学翻译奖的翻译家、各类文学研究奖获得者们集体撰写，可谓是名家汇集，是正确打开名著的指导书籍。
我朋友的孩子学习成绩不错，就是语文差在了阅读上，名著读不懂读不通读不明白，名著类的考试题已列入大纲，这块分数想要轻松拿到，一定要下点功夫。
知识，主要是靠主动“抓”来的，不是“教”出来的。——钱三强那么这套《世界名著大师课》应该看起来。
一、浅显易懂，名著看起来也没有那么“高大上”了
名家讲师，文章分析是不同凡响的，每一篇巨著，讲师们都已通读数遍，有些老师甚至是看过原版，再次翻译，加入自己的二次创作，由他们来解析名著，自然是拿捏极准。
而这些名师非常注重通俗的讲法，不会过于高深或是故弄玄虚。
本来我对于俄国名著稍有排斥。首先这个国家离我大东北很近，时常有一些俄国友人来来往往，在我的眼中，他们过于粗糙，不是那种写文章放心让人欣赏的类型。然后在很少年的时候，读过一本列夫·托尔斯泰的《复活》，冗长而过于生涩，未能理解其中的重大意义，反而令我对俄国作品望而却步了。
近年来对于阅读了有了深刻理解，才明白自己的浅薄，但读过《世界名著大师课》更加懂得自己的理解还是不足。
孩子的语文成绩无法提高，主要是对于词汇量理解不足，其次是对于文章的背景、相关知识认识不足。
本书从作者生平、作者经历、作者创作动机，以及作品的意义，作品的表层含义及作品的深层理解，和读者对于作品的理解，世人对于作品的看法等一系列文化因素，都会分几个章节来详细讲解。
真可谓是掰开了，揉碎了，讲得清清楚楚。
读书时要深思多问，只读而不想，就可能人云亦云，沦为书本的奴隶；或者走马观花，所获甚微。——王梓坤二、养成分析的思维逻辑，帮助孩子建立知识架构
这本书起到了引导作用，其中非常深入的分析了名著《死魂灵》、《罪与罚》、《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》、《静静的顿河》等作品，但我觉得家长或是孩子应该要根据书里介绍的脉络，和画出的思维导图，培养出自己的阅读方法。
把每本书的结构和阅读次序形成个人风格的阅读习惯，架构出属于自己的学习体系，这才是培养孩子思维的方法。
女儿的语文成绩突然下滑，我总结了原因是词汇掌握不足，三年级后词汇用量大增，许多组词造句类，女孩都是写了错别字，谐音字，我为她准备了一个错体本，着重改正错题质量。
然后又在网上买了一本笔记本，这种笔记本每个年级都有，上面大量标注了文章中的重点，应该掌握的知识，反义词近义词，多音字，以及文章的分析。
女儿很喜欢这个笔记本，爱不释手，边写语文作业的时候也会翻看寻找答案，一方面解放了我的时间（我想培养孩子独立思考能力）另一方面也提升了自己对语文知识的掌握。
开始的时间很难，但随着时间推移，半个学期后她的成绩提升上来了，错误量明显减少。
笔记内容课后指导学习工具固然重要，但工具的使用能力才是更重要的。一定要先教会孩子如何使用才能放手操作。
而这套书，也可以作为工具书来使用。
学习并不等于就是摹仿某些东西，而是掌握技巧和方法。——高尔基。提高孩子的学习成绩，学校老师固然重要，但在当今社会一边提倡给孩子减压，一边又不断增加课本难度和广度的形式下，想要孩子成为有用之材（不用那么吃力的在社会上混生活），家长有不容置疑的责任。
每次孩子成绩下降，我也沮丧，也想放手任其发展，但看着那双无邪的眼睛，想想以后社会上的冷暖，我觉得还是需要给孩子不断灌输各种生存技巧和对世界的认知，责任大于山，一些好的书籍和工具，还有技巧才能给我更大的底气。
为了孩子，有些书，有些工具是必不可少的，加油，和孩子们一起奔跑的宝妈宝爸们！