走出冰雪，就是我们想要的春天
走出冰雪，就是我们想要的春天
高穹
时令难违，即便你是踩着一路冰雪走来，也不得不承认初春在即。韩愈在《春雪》里的那句：新年都未有芳华，二月初惊见草芽。正是眼下的场景。如不是亲眼所见潜藏在地下的，正在蠢蠢复萌的草芽菜甲，我可能还不相信季节已更迭，我们此刻正面对一个寒意即将褪尽的春天。
薤白(野蒜)是春的信使。前庭花坛里不知何时竟悄无声息布满了惺惺忪忪，如刚睁开了眼的芽尖，仔细一看都是一些野蒜的生力军。在我们畏手畏脚，萎顿在挡寒避冷的暖窝里举步维艰时，野蒜们却没有冰毙于风雪，而是倔强地出发了。作为人类中的一员我自愧弗如。
开学季的第一天就迎来一场暴烈的春雪。自然上令下达，我们停工延课。学子坦然自若，师者安闲自在，甚至有些小确幸，不为别的，只为了贪享倚家偎暖，独享清欢的惬意。我想起“享乐主义者”这个称谓，不禁聊以一笑。我自然不配冠以这样的称谓，因我除了那点惬意，也实在找不到可以享乐的东西。再言，我对生活还是报以积极向上的热情的。
只是我们都太经不住风雨冰雪的试炼了。曾几何时我们都学会了自我保护，不仅如此，还把孩子培养成一个个温室里的花拳绣腿。是什么让我们越来越困顿于荆棘，踉跄不前了呢？即便我们保护得再好，往后余生里就不会再遇见生活向我们张开的獠牙和捆绑我们的绳索了吗？恰恰相反，从没有经受洗练的心，就像从温室里搬出室外的花草，一丝风都会让其风声鹤唳，一滴雨都会使其噤若寒蝉。难不成要一辈子修屏筑障，把自己严密地保护起来吗？断然不能。
那我们该做什么呢？其实面对这个问题我很茫然。想起我们这一代人在走学业这条路上，似乎一路都在奔走，从没因为特殊的自然天气停歇勇往直前的脚步。那时除了礼拜天，节假日休息外，天下冰雹，地铺冰雪，甚至发河水，来地震都不会动摇一颗求学的心。孩童如此，青少更如此。无故误课相当于故意逃课，对一个身心健康的学子来说，那背后一定有羞于启齿的猫腻。
我就曾做过这样逃课的孩子。上小学一年级那会儿，每个冬天的早晨，室外都是冰天雪地。家里每天因母亲的早起忙碌总是热气腾腾。躺在被母亲烧热的土炕上，缱绻在暖烘烘的被窝里，那时我已经在心里谋划好了逃课的理由。好到上学的时间，姐姐们吃完早饭背着书包迈出了家门，唯我还赖在被窝里，温习着逃学的计划。母亲过来掀我被子，我把身子蜷缩成一团，嘴里哼哼叽叽的。因我小时候不善言辞，很少说话，母亲为了不自讨没趣就不多问，她用温湿的手摸了摸我的头，并没发烧。又把手伸进被窝里，撩开我的秋衣，在我的小肚子上揉了揉，我叫喊着。母亲停下手，对着父亲说，老丫肚子疼，看来挺厉害的。今天不能上学了，跟老师请假吧。说着，她跑出去追姐姐们了，一定是让她们给我请病假的。就这样我顺理成章逃过一天的课。呆在家里虽然躲过严寒，但心里总惴惴不安的，感觉自己的谎言随时都会被揭穿似的。
这之后也有几次逃学的经历，也是找各种生病的理由，让母亲信以为真。在母亲身上屡屡有计可施，我想最好的解释就是在我生病和求学这两件事上，母亲她永远只有那一个选择，即便知道我有可能在说谎，她也宁可信其有。
可是那段逃学的经历每每忆起都让我羞愧难当，无地自容。无故逃学的背后除了对老师和母亲的欺骗，还有不肯忍受生命中注定要忍受的困苦和艰难。这是我羞于面对那段经历的主要原因。
而现在的孩子遇到恶劣的天气，无需绞尽脑汁策划一个逃学的理由，已经有人为他们提前筹备好了停课待学的美好计划。所以他们才会坦然无惧生活中的风雨冰雪。
记得在我上初中时，每年的冬天都是一场接一场的大雪，铺天盖地，最大时一脚下去没及膝盖。我们推着自行车，一步步挪行五六公里，到了学校基本都快上完了第三节课。但老师除了关心地问了问，不说一句多余的话。因为老师知道明天我们还要重复这样的过程，有些路必须我们自己去走，有些苦必须我们自己去尝试。这是每个人成长的必修课。
夏洛蒂.勃朗特在《简.爱》中写道：“不能忍受生命中注定要忍受的事情，就是软弱和愚蠢的表现。”
现在的孩子们正是缺乏这种忍受能力。不堪重负的，就有至亲们替他们背包载重；不堪步行的，就有家人车接车送的；不堪学业漫漫的，就有父母大包大揽其衣食住行，熬油点灯陪读到底。所以就造就了数以万计的“渐冻人”。他们除了脑袋灵光，四肢已慢慢在颓废。
是的，芸芸众生，十有九难；茫茫苦海，唯有自渡。因为父母家人只是我们人生的客旅，谁都不会陪我们承重苦难，遮挡风雪到永远。
走出温室，野蒜的天地怎样我们的天地也怎样。若有人替你继续遮风挡雨，负重前行，你得你幸，只是要心怀感恩，却不可耽溺，应该毅然决然，朝自己的春天的方向大步走去。
作者简介：毕丽青，笔名高穹。教育工作者。辽宁省作协会员。 高穹
时令难违，即便你是踩着一路冰雪走来，也不得不承认初春在即。韩愈在《春雪》里的那句：新年都未有芳华，二月初惊见草芽。正是眼下的场景。如不是亲眼所见潜藏在地下的，正在蠢蠢复萌的草芽菜甲，我可能还不相信季节已更迭，我们此刻正面对一个寒意即将褪尽的春天。
薤白(野蒜)是春的信使。前庭花坛里不知何时竟悄无声息布满了惺惺忪忪，如刚睁开了眼的芽尖，仔细一看都是一些野蒜的生力军。在我们畏手畏脚，萎顿在挡寒避冷的暖窝里举步维艰时，野蒜们却没有冰毙于风雪，而是倔强地出发了。作为人类中的一员我自愧弗如。
开学季的第一天就迎来一场暴烈的春雪。自然上令下达，我们停工延课。学子坦然自若，师者安闲自在，甚至有些小确幸，不为别的，只为了贪享倚家偎暖，独享清欢的惬意。我想起“享乐主义者”这个称谓，不禁聊以一笑。我自然不配冠以这样的称谓，因我除了那点惬意，也实在找不到可以享乐的东西。再言，我对生活还是报以积极向上的热情的。
只是我们都太经不住风雨冰雪的试炼了。曾几何时我们都学会了自我保护，不仅如此，还把孩子培养成一个个温室里的花拳绣腿。是什么让我们越来越困顿于荆棘，踉跄不前了呢？即便我们保护得再好，往后余生里就不会再遇见生活向我们张开的獠牙和捆绑我们的绳索了吗？恰恰相反，从没有经受洗练的心，就像从温室里搬出室外的花草，一丝风都会让其风声鹤唳，一滴雨都会使其噤若寒蝉。难不成要一辈子修屏筑障，把自己严密地保护起来吗？断然不能。
那我们该做什么呢？其实面对这个问题我很茫然。想起我们这一代人在走学业这条路上，似乎一路都在奔走，从没因为特殊的自然天气停歇勇往直前的脚步。那时除了礼拜天，节假日休息外，天下冰雹，地铺冰雪，甚至发河水，来地震都不会动摇一颗求学的心。孩童如此，青少更如此。无故误课相当于故意逃课，对一个身心健康的学子来说，那背后一定有羞于启齿的猫腻。
我就曾做过这样逃课的孩子。上小学一年级那会儿，每个冬天的早晨，室外都是冰天雪地。家里每天因母亲的早起忙碌总是热气腾腾。躺在被母亲烧热的土炕上，缱绻在暖烘烘的被窝里，那时我已经在心里谋划好了逃课的理由。好到上学的时间，姐姐们吃完早饭背着书包迈出了家门，唯我还赖在被窝里，温习着逃学的计划。母亲过来掀我被子，我把身子蜷缩成一团，嘴里哼哼叽叽的。因我小时候不善言辞，很少说话，母亲为了不自讨没趣就不多问，她用温湿的手摸了摸我的头，并没发烧。又把手伸进被窝里，撩开我的秋衣，在我的小肚子上揉了揉，我叫喊着。母亲停下手，对着父亲说，老丫肚子疼，看来挺厉害的。今天不能上学了，跟老师请假吧。说着，她跑出去追姐姐们了，一定是让她们给我请病假的。就这样我顺理成章逃过一天的课。呆在家里虽然躲过严寒，但心里总惴惴不安的，感觉自己的谎言随时都会被揭穿似的。
这之后也有几次逃学的经历，也是找各种生病的理由，让母亲信以为真。在母亲身上屡屡有计可施，我想最好的解释就是在我生病和求学这两件事上，母亲她永远只有那一个选择，即便知道我有可能在说谎，她也宁可信其有。
可是那段逃学的经历每每忆起都让我羞愧难当，无地自容。无故逃学的背后除了对老师和母亲的欺骗，还有不肯忍受生命中注定要忍受的困苦和艰难。这是我羞于面对那段经历的主要原因。
而现在的孩子遇到恶劣的天气，无需绞尽脑汁策划一个逃学的理由，已经有人为他们提前筹备好了停课待学的美好计划。所以他们才会坦然无惧生活中的风雨冰雪。
记得在我上初中时，每年的冬天都是一场接一场的大雪，铺天盖地，最大时一脚下去没及膝盖。我们推着自行车，一步步挪行五六公里，到了学校基本都快上完了第三节课。但老师除了关心地问了问，不说一句多余的话。因为老师知道明天我们还要重复这样的过程，有些路必须我们自己去走，有些苦必须我们自己去尝试。这是每个人成长的必修课。
夏洛蒂.勃朗特在《简.爱》中写道：“不能忍受生命中注定要忍受的事情，就是软弱和愚蠢的表现。”
现在的孩子们正是缺乏这种忍受能力。不堪重负的，就有至亲们替他们背包载重；不堪步行的，就有家人车接车送的；不堪学业漫漫的，就有父母大包大揽其衣食住行，熬油点灯陪读到底。所以就造就了数以万计的“渐冻人”。他们除了脑袋灵光，四肢已慢慢在颓废。
是的，芸芸众生，十有九难；茫茫苦海，唯有自渡。因为父母家人只是我们人生的客旅，谁都不会陪我们承重苦难，遮挡风雪到永远。
走出温室，野蒜的天地怎样我们的天地也怎样。若有人替你继续遮风挡雨，负重前行，你得你幸，只是要心怀感恩，却不可耽溺，应该毅然决然，朝自己的春天的方向大步走去。
作者简介：毕丽青，笔名高穹。教育工作者。辽宁省作协会员。