《人类简史》读后感摘抄

　　《人类简史》是一本由(法) 贝特朗·菲舒 著 / (法) 迪迪埃·巴利赛维克 绘著作，中信出版集团出版的图书，本书定价：，页数：，特精心从网络上整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。

　　《人类简史》读后感(一)：孩子超喜欢

　　这本书不仅仅孩子喜欢，大人也收获了不少知识。本书用时间线的发展轨迹来呈现了人类历史的各个重要阶段的人和事，富有很强的人文气息。文中的插图特别Q，但是如果你跟历史中的真实人物对比，却发现作者非常尊重史实，每个人物、场景和事件都还原的非常好，真的是一本很好的适合孩子的《人类简史》绘本。

　　《人类简史》读后感(二)：非常好

　　总是给孩子买这种科普类图书，但这本确实惊艳到我，每一个人物，每一个生活细节都画的非常仔细，非常真实精致，内容也不错，讲述了很多人文知识，非常有价值，当时看到就买了，毫不犹豫！之前读了人类简史，然后一看孩子闲玩就想办法给他灌输书里的知识，但是他总不听，正发愁的时候看到了人类简史绘本版，真是太适合孩子了！

　　《人类简史》读后感(三)：给孩子讲解人类历史的最佳入门绘本

　　孩子爸爸看到这书的介绍，就第一时间要我下单购买。记得我上学时候历史考试从来都是全科最低分，作为历史学渣家长，实在是需要这样一本书带孩子入门。现在想来应该是完全依赖课本，但对知识没有从全局角度进行梳理，这本书以人类发展为主线，给孩子一个全局和全球化视野，加上非常适合孩子口味的插画，易于理解也更有趣味性，非常棒~推荐推荐~

　　《人类简史》读后感(四)：孩子历史启蒙，它是极好的

　　我儿子六岁上幼儿园大班，从小班开始接触绘本阅读开始，每天雷打不动要读一本的。我也很注重孩子的绘本阅读，绘本选择的类型从故事、科普、礼仪、性格培养等方面都有涉猎，唯独没有一本讲历史的。《人类简史》这本绘本，弥补了这一空白。

　　收到这本书时，孩子捧着书，“耶耶耶”地叫着，我想这就是对这本书最大的褒扬了。孩子晚饭也没吃趴在沙发上一页页翻看，不时地问：“妈妈，这是什么？”“这是什么意思？”“原来的人长这样吗？”“原来的人们穿着的衣服吗？”“妈妈，你看不同地方的人穿的衣服不一样，动物也不一样哦”“他们还会打猎呀，真厉害！““这两伙人在打架哦”……看他读得津津有味，不停地有自己的新发现，我知道给他选择这本书是对的。

　　翻开《人类简史》绘本，我也被它深深地吸引了。各个历史时期的人物形象鲜明可辨。穿兽皮的原始人、戎装的士兵、宽衣大袍的文化人、戴金冠的帝王、手拿权杖的教皇……服装随时代的改变而改变，也是人类历史发展重要一部分啊。

　　本书把人类的重大历史事件用画面来展现，更容易理解。一幅山洞里的画就把早期的艺术家画画的工具和内容展现出来，孩子很容易就发现了当时绘画的方式和所用的工具。庞贝古城的消失，孩子看图就能讲得活灵活现，对火山喷发不理解，向我们询问的过程也增加了人文地理方面的知识。古时候攻占城堡艰难复杂，用图片却能把战争的武器、攻打防御双方的各种战斗形式展现得一目了然。

　　讲解近现代科学技术发展的部分称得上短小精悍，每一小幅画一个科技发展阶段，简单明了。

　　孩子对未来的城市那部分很感兴趣，看着图就滔滔不绝地说着未来人们的行为方式。做为家长，我颇感欣喜：本来想给他历史知识的启蒙，现在连口语说话也一起得到训练，没有比这样的意外收获更让人高兴的了。

　　书的后面“动动脑”部分是对本书的回顾，想做对不容易，但是孩子很喜欢这样游戏的方式。随书赠送的贴纸，可以让孩子找出书中相同图案的位置贴上，培养了孩子的注意力。边玩边学习了知识，练习了发现和说话的能力，我想这本书作为孩子的历史启蒙读本，是极好的了。

　　《人类简史》读后感(五)：孩子们的历史启蒙

　　历史类的书籍，在人们的阅读范围里，是不可或缺的一部分，面对成年人的历史类书籍非常的丰富，但是针对孩子的历史类的书籍，目前市面上还不是太多，很多作品不是特别的枯燥无味，就是非常幼稚没有什么实质性的内容，但是，中信出版社的《人类简史》这个绘本版，多少弥补了这类市场，为孩子们启蒙历史概念、丰富历史知识起到了一定的作用。

　　孩子们的历史书其实并不好创作，文字不能太高深，内容不能太繁冗，孩子的注意力是有限的，一旦超出这个范围，他们就放弃阅读，跑开去玩了，而这本书做的还是很不错的，说说我想到的几个方面吧。

　　首先，这也是最吸引孩子的一点，就是绘画上特别的卡通，也很细致，手绘般的人物都特别的可爱，尤其是每个人都有个大大的可爱的鼻子，给人感觉特别亲切，而且人物的细节处理的特别到位，孩子可以通过每个人的表情、肤色、动作、服饰来分辨出此人的地位和身份，这也恰恰符合了孩子们的认知水平。

　　其次，设计上简洁明了。这本书把人类的历史分为了七大类，分别是史前时期、古文明时代、中世纪、文艺复兴时期、启蒙时代、工业革命时期、20世界和21世纪，而且在每一页书的右侧，还会很明确的标识出所属的年代，让人一看就明白是哪个时期的事情。同时，在每一个时期的第一页，还会用横轴标明这个时期都发生了那些重大的事情或者是重大的发明。而且，为了让孩子更好的理解，作者甚至特别制作了夹页，里面又把每个时期的重要事件和重大发明摘要出来，做成了小册子，小册子的背面还是一个日历，里面表明了一些重要事件的纪念日。多管齐下，我觉得这下孩子想不记住都是比较困难的了。作者的设计真的是超级用心的了。

　　此外，文字的编排上作者也是超级用心的，每一个图后面都会跟着一些讲解，每段话都不长，符合孩子们的阅读习惯，同时还会把一些重点文字标红，有助于孩子更好的去理解，中间还会穿插这那个时代的一些人文风情，还设计了一些翻页的形式，即提高了孩子的阅读兴趣，也可以帮助孩子更好的理解那个年代人们的生活环境。

　　总之，虽然仅凭《人类简史》这一本书是不足以让孩子对历史有多么深刻的了解，但是却可以对他们产生启蒙，开启孩子们对历史的兴趣，引发他们更多的思考和探索，这种良心作品，多多益善。

　　《人类简史》读后感(六)：简单明了的儿童历史启蒙

　　六一儿童节快乐！

　　在书店里用一个小时读完了这本书，虽然是一本绘本，其实很多其中出现的人物和事件并不见得大人们全部都知道，这就是一个很好的机会让大人和小朋友一起学习的机会，我在读的时候发现有些人物我也并不清楚，于是就去在网上百度，才大致看完所有的内容，书后面还有一些问题，设置的非常巧妙，让你可以反复翻阅去查找答案，所以如果你给小朋友买作为礼物或者其他的，还是和小朋友一起阅读吧，才不会辜负这本好书！

　　作者是以一个法国人的视角编写的人类简史（绘本版），对很多历史事件还保持了很公允的描述，没有任何偏见，分为了5大部分（如下图），非常简单明了。在这个疫情期间我们看到了很多人对世界上很多国家认知十分缺乏，所以有很多误解慢慢产生，让小朋友去了解世界史是让他们能够在未来不至于对世界毫无认知，能够以自信的心态和对知识的谦卑的态度来认识自己与世界。

　　作者在用图解的方法让小朋友克服枯燥的文字，用最简洁的文字和具有想象力的图画来了解最基础的一些知识，很多简单带过的历史背后隐含了很多故事，家长可以在让小朋友看图的时候查阅一些资料，让整个过程充满趣味与互动性。

　　在每个部分后面都有按照时间顺序总结的一些发明，最简单的科学史也被描述了进去，所以可以说是非常让人惊喜了。

　　可能对于大人来说，翻看整本书也就需要不到1个小时左右，但是小朋友只要针对每个细节的作画有兴趣，那这个过程就激发了她对于历史甚至是科技的兴趣。像我之前不知道商博良这个人，书里只提到了破译了古埃及象形文字，但是具体的事情我完全不知道，在我查到之后有了很多的收获，书里的很多人名还有地名或者关键词都加粗标注出来了，所以对于后期查找来说很轻易地就可以通过关键词来查到我们不了解的东西，如果大人们都不了解，就完全可以查一查然后再讲给小朋友听，比它自己阅读更加高效！

　　希望不论是大人还是孩子，都可以收获一些知识，六一快乐！

　　《人类简史》读后感(七)：每个孩子都应该看的人类历史绘本

　　给孩子讲历史故事的时候，孩子总是会问：那是多久以前的事情啊？有时候解释了半天，孩子反而更加困惑，一直期望能看到一本写给孩子的历史书。后来发现了这本《人类简史》（绘本版），确认过封面，遇上了对的书，可以肯定这就是我和孩子都想要的“那本”人类历史通识绘本。

　　翻开《人类简史》（绘本版）就被活泼有趣的图文内容打动，整本书由七个单元构成，分别是史前时期、古文明时代、中世纪、文艺复兴时期、启蒙时代、工业革命时期、20-21世纪，每个单元按照时间的线性顺序讲述了人类历史的发展进程。全景地图、时间轴、大拉页、细节丰富的图文讲解，还有书后的“动动脑”考验和贴纸游戏，孩子不仅动了脑还动了手，另外，对于不太熟悉世界历史的大人来说，在陪孩子读的过程中也会收获满满。

　　给孩子看的历史绘本趣味性很重要。《人类简史》（绘本版）整体绘画风格是偏卡通的，孩子看着那些可爱的原始人和小动物就爱不释手，在远古时期，人们相信地球是这样的这一页中，作者绘制了海龙、巨型章鱼、独眼巨人等等萌萌的怪兽，好玩的是在海里一只鲸鱼喷出的水柱正好击中一只海鸟，大鲸鱼正咧着嘴坏笑。

　　作者还设置了一些彩蛋让孩子去挖掘，在17页古文明时代这一页中，看到一个男人被葬在土里，翻到68页工业革命时期这一页，有一位考古专家发现了之前的那个墓坑在旁边欢呼雀跃，孩子看到这个细节也手舞足蹈地十分开心。

　　在趣味性的基础上，《人类简史》（绘本版）也特别注重知识性。通过阅读绘本，孩子可以对世界地理、风俗文化、国家城市以及各个时期的发明创造等有一定的了解。在中世纪，作者对当时人们的生活进行了全景式的展示，从城堡中、村子里到田野中展现了中世纪人们的生活状况，而且作者注重还原生活的细节：城堡里分工明确，领主夫人在房间编织地毯，厨师们在烤乳猪、烤面包准备晚餐，士兵们在城墙上巡逻；在村子里的集市上也是一派繁忙景象，铁匠铺和蛋糕房前熙熙攘攘，街头表演杂耍的艺人正给孩子表演，市集中央小偷被绑在枷锁上受罚，这些真实有趣的生活细节让孩子更容易融入到历史中去。

　　人类从原始时期一路走来到了20-21世纪，作者展示了我们现在的城市和未来要建设的城市，也有助于培养孩子的未来意识。

　　原版是16开本，中文版是8开本，平铺在桌上大大的一本，孩子看起来会非常舒服，更容易发现一些有趣的细节，他的眼睛和小手在地图上游走，俨然是一个小小探险家在探索世界一般。

　　《人类简史》（绘本版：给孩子的世界历史超图解）用生动活泼的图文内容、丰富有趣的历史知识、贴近生活的历史细节，满足孩子对历史的探索，激发孩子的求知欲望，这是每一个孩子的童年都不能错过的人类历史通识绘本。

　　《人类简史》读后感(八)：专属于孩子的《人类简史》

　　近几年来，《人类简史》这个书名经常出现在我们的视线中，而以色列作家尤瓦尔·赫拉利的《人类简史》最受人欢迎。这是一本针对于成人的著作，对于孩子而言，只怕是望而却步。那么，如今的市场上有没有适合孩子的《人类简史》呢？也许几年前没有，但是如今，有了。

　　这就是法国作家贝特朗·菲舒所著的《人类简史》（绘本版），这可以算得上一本专属于孩子的历史通识绘本，在这本书中，作者以绘图的形式展现了人类如何诞生，如何一步步从古发展至现在的。此书涵盖内容十分丰富，历史跨度很大，但对于孩子来讲，又很容易接受。

　　为什么我会这样说？

　　先来看一看此书的表现形式就明白了。

　　首先，作者针对历史上的每一个时期，都绘制了一幅精致的图画，图画以圆的形式展现，似乎寓意着这个圆就是地球，对于特定的历史时期进行全面而简略的讲述。文字看似简略，但是却很有趣，读这本书，似乎作者是站在历史当中来讲述，亲眼看到过历史一样。

　　其次，绘图生动形象。如果结合历史，很容易能够明白，这些简单的图画能够精确的反映当时社会形态。譬如书中讲解史前时期，世界上曾经发生的事情，作者以时间顺序、不同人类形态展现，这样的表现形式非常直观，对于孩子来说很容易接受。又譬如作者写高卢人的村落，作者绘制的图画是村落的形式，这活脱脱的就是一幅古代村落嘛！而站在成人的角度，以现在的眼光去看以前的世界，似乎是那么熟悉，那么亲切，这才是最自然的环境。

　　再次，不同历史时期的几乎全部涵盖。文艺复兴、历史上的巴黎、工业革命等等，这全部在《人类简史》一书中展现，这是孩子最简洁的了解历史的渠道。虽然书中涉及事件简单，但是这对于孩子培养自己的历史观很有帮助。若以孩子成长的角度来看，此绘本给孩子以铺垫，长大学习历史也有帮助。

　　除此之外，此绘本《人类简史》最让人感动之处在于最后几页，展望未来。是的，人类自诞生至今，在地球上繁衍生存，那么未来呢？在如今地球环境遭到破坏的今天，我们应该怎样生存下去，地球的将来会怎样？这给人以思考，也会让孩子明白，我们生存在地球上，也要学会保护地球，只有这样，我们人类才能够在地球上一直生存下去。

　　能遇见绘本版《人类简史》，着实很感动，一本并不厚重的书，却展现出人类诞生至今的历史，这是一部大书，似乎每一个人都应该了解关于人类的历史。而绘本版的《人类简史》更是给孩子打开了一扇探知过去与未来的大门，在这扇大门里，有他们太多的不知道。但也正是这份不知道，可以引领他们去学习，去探索。

　　这的确是专属于孩子的历史通识绘本，也是孩子童年不可或缺的读物。

　　唯愿每个孩子都可以遇见它。

　　木兮 2018.5.15

　　《人类简史》读后感(九)：写给孩子们的历史全景图解

　　（1611字）前些日子去了次博物馆，里面有许多史前时代生活劳动的场景造型，做得非常逼人：担鱼的人，挑担的人，草丛里的兔子等等，很有史前气息。当下的博物馆尤其是历史方面的呈现，越来越倾向于真实历史的还原——这实在是一个非常令人耳目一新的表现方式，让观者对遥远的人类历史有直观的感受。手上这本写给孩子们看的《人类简史》同样也是一部真实还原人类历史文明发展场景的图书。

　　这本书将人类历史分为：史前时期、古文明时期、中世纪时代、文艺复兴时期、启蒙时代、工业革命时期，20-21世纪时期等几个部分，每一部分都以人类文明的进步为核心内容，侧重表现人类的活动轨迹、发明创造、重大历史事件、重要历史标志物等等，内容很丰富，可以说是一部纸上人类历史博物馆。

　　书中有许多幅人类在地球各处各时期活动的全景图，超过千名有特色的卡通人物，上百座人类文明标志建筑，上百种人类智慧的发明创造物......这些具体而生动的刻画，特别细致，很可爱，绘者连不同时期的造型，人物衣着打扮等都做了还原，还原当时当地人们生活习惯，这样的细致刻画让我们看到人类过去生活图景，也让小孩子们更易于理解和接受。

　　《人类简史》是写给孩子们的历史图解。这样的图解能带给孩子们什么？如何从这本书中看历史？如何给孩子们讲历史？带着这些问题，我仔细阅读了这本精心设计，超大开本的《人类简史》，且听我一一解说吧。

　　历史，特别是人类的历史，是人类发展的过去现在和未来的总和。知史，便是通过了解人类的过去和现在继而看到人类长远的未来。看得长远，预知未来，其实读历史也就是人类好奇心和知晓更多的本能；读历史的过程也会潜移默化地影响一个人的世界观、历史观、价值观。人类的历史是无数个体人和事件历史，关注人类历史，其实也是关注其本身。历史眼光的宽宽、广度、深度决定着一个人看世界的格局。而《人类简史》纵横人类上千年的发展，能帮助孩子们建立基础的历史发展脉络，在孩子们的心中种下“历史”这颗种子。

　　如何从《人类简史》中看历史？这要从这本书精心的编排设计讲起了。图画书的侧封作了多种颜色的区分，像英语字典的ABCD字符一样易于检索和查找。如果你对哪个时期特别感兴趣，你可以迅速翻到相应的画面上。而针对每个时期， 又突出讲解最重要的方面：主要特点、发展、生活场景、发明创造、同时期其他大事等，比如传说中最为黑暗的中世纪。

　　经过史前文明和古文明时代各个地域的发展，人类在地球各个角落安定下来并缓慢生息，这两个时期人类生活还带点田园牧歌式的自给自足。然而到了中世纪，人类意识的觉醒，人类足迹开始疯狂对外扩张，探险家开始尝试出海远航，探索更广阔的未知世界。中世纪欧洲进入城堡时代，公元800年，法兰克国王查理大帝加冕，成为西方世界的君主；领主住在城堡里；农民在田间劳动；维京强盗驾驭龙头战船横行海上；教皇大范围建立教堂传教；英法开始百年战争；哥伦布发现美洲大陆；阿兹特克人建造太阳神庙；阿拉伯人在阿拉伯半岛建立伊斯兰教；基督教组成十字军东征耶路撒冷；古希腊人后裔建立拜占庭帝国......

　　这个时期，维京人征战欧洲，他们的足迹、工具、船只、生活细节，攻占城堡的分布图等都描绘得很细致。此时，中世纪城堡与乡村、集市诸人的生活场景，画面上这些集市热闹极了。

　　除了欧洲，中世纪时期世界其他地域亚洲、大洋洲、非洲的大事也一一提及。至于发明，则有：风车磨坊、船闸、指南针和船舵、印刷术、火炮等，这些让人对中世纪整个地球的状况都一一了解。

　　剥丝抽茧，去杂留精，这样精炼的处理，不管是孩子大人都很清晰地对某个时期有清晰的印象与概念。带领孩子从全球发展的世界史，从类文明发展史的角度以真实生活场景的图景方式梳理繁芜的历史常识，让孩子从小对历史感兴趣，爱上历史，从而也更全面地理解与把握历史。

　　我们需要大历史、全景历史，我们也需要历史能读图，历史有细节，历史有真实场景，《人类简史》一一满足这些要求，也化繁为简地帮助孩子们建立全球历史观。