《讲出一个精彩故事》读后感1000字
《讲出一个精彩故事》是一本由麦成辉著作，湖南文艺出版社出版的平装图书，本书定价：38，页数：224，特精心从网络上整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。
《讲出一个精彩故事》读后感(一)：讲好故事，过好自已的日子
通过讲述讲好一个故事的七步:为什要讲故事，故事是什么，如何塑造人物，展现情节的力量、叙事观点、故事三要素，练习讲好一个故事。着重在六种人格、五个情节阶段上运用实例进行了详细讲述。提议以讲好“我的故事”作为练习，以提高讲好故事的能力，从而激发出过好自已日子的人生意义。
三要素中，形象地将叙事比喻图画，场景比喻表演，对白比喻鼓点。
《讲出一个精彩故事》读后感(二)：学会这几招，人人都能成为故事大王
（文/慕灵珊）
《讲出一个精彩故事》读后感(三)：讲故事 新时代的终身事业
文 / 静待花开
《讲出一个精彩故事》读后感(四)：在生活中寻找故事
对于不善于写作和讲故事的自己，读完这本书还是无法理解如何能够做到情节曲折，创造意想不到的人物，最终到达吸引读者和听众的效果。读后启发不是很多！
也许我们需要做的就是在生活中寻找闪光点，并学会如何将闪光点更加生动的描绘出来，从而吸引读者和听众！这个过程需要我们要有观察生活的能力，只有有了素材才能知道要讲什么，当我们讲的多了自然就能发现自身的欠缺，学会如何更好的塑造人物将情节变得更加曲折！
《讲出一个精彩故事》读后感(五)：客官，听个故事再走吧
你喜欢听故事吗？听盖世英雄踏着七彩祥云的故事，听孙行者三打白骨精，听诸葛亮巧借东风，听霸王虞姬乌江的爱情绝唱。
《讲出一个精彩故事》读后感(六)：如果你也想写出一个精彩的故事
封面很好看，质感也不错，很喜欢
《讲出一个精彩故事》读后感(七)：没有一个故事不能解决的事情，如果有，那就两个！
还记得小时候吗？最喜欢的事情就是听故事，一开始就沉迷其中，无法自拔。从开始到现在读过的故事书有不少了，最初看过的故事书是小人书，如《老夫子》，《三毛流浪记》，《哆啦A梦》，后来又读童话故事，《安徒生童话》，《格林童话》；接着又是寓言故事，《伊索寓言》，《中国成语故事》；还有《一千零一夜》，《希腊神话》……这许许多多经典的故事我们信手拈来，耳熟能详。但是我们自己可否想过，为什么故事会伴随我们一生呢？
其实这就是故事的伟大和魅力所在，由于故事具有情节，具有场景，能够让人在脑海里自然生成一幅幅画面，并且随着故事的进展而迅速切换并且重新脑补，就像放电影一样，给人以极强的代入感，从而让读者和听者对于故事有了情感上和价值观上的共鸣。因此我们的一生无时无刻不在发生着各种各样的有趣而生动的故事，但是我们是否真正的有能力去讲好一个故事，并且把你的听众也带入到故事中去呢？
《讲出一个精彩故事》读后感(八)：讲出一个精彩故事:从讲好自己的故事开始
偏技巧性的入门书籍，从什么是故事，为什么讲故事说起，引出讲故事的技巧。
故事中重要的要素:
1.六种人格进程:人物的塑造需要冲突与变奏常见的有天真者、孤儿、流浪者、战士、殉道者及魔法师六种人格，通过各种冲突矛盾实现人物性格的转变。
2.五个情节阶段:首先设置一条人物主线，然后按照期待阶段（初步介绍人物、背景、矛盾冲突的发生），幻象阶段（事情进展顺利，好像都可以解决，其实只是幻象），受挫阶段（正面看到真正的大限阻，前一阶段幻象破灭），噩梦阶段（故事进入高潮，一切逐渐又看似绝望），决定性结局（克服艰难险阻，通常是了解了个人内心的弱点或困扰）这五个情节阶段逐步展开故事。
3.三种叙事观点:一般有第一人称、全知和第三人称三种叙事观点，各有不同优劣，根据需要表达的内容来选择合适的叙事观点。
4.重点三要素:故事最重要的三要素叙事、场景和对白，重点记住精简很重要，过多不要的信息只会让人不耐烦，叙事的目的是让听众接收你传达出来的信息，而不是你伟大的议论，设计场景时要让人物活起来，才能让听众感受到人物的性格和情绪。
人最了解的永远是自己，对于小白来说，可以先套用上述模板，试着讲好自己的故事，才能逐渐熟能生巧，得心应手地讲出精彩的故事。
《讲出一个精彩故事》读后感(九)：讲出一个精彩的故事
故事五段式情节进展结构
一、Anticipation Stage（期待阶段），初步介绍人物、背景、矛盾冲突的发生。
二、Dream Stage（幻象阶段），事情进展顺利，好像都可以解决，其实只是幻象。
三、Frustration Stage（受挫阶段），正面看到真正的大险阻，前一阶段的幻象破灭。
四、Nightmare Stage（噩梦阶段），故事进入高潮，一切逐渐又看似绝望。
五、Resolution（决定性结局），故事中的英雄克服险阻，通常是同时克服了个人内心的弱点或困扰。
六种人格发展进程是这样形容的：
1）天真者（Innocent）：内心单纯地相信世间的正义和美善。
2）孤儿（Orphan）：可以说是天真者受挫之后的状态，内心被世间的黑暗面笼罩着。
3）流浪者（Wanderer）：处于一种矛盾心态，未能解脱之下，茫然寻觅，探索周围。
4）战士（Warrior）：找到自己的奋斗方向，努力前进。
5）殉道者（Martyr）：为了完成更高阶段的目标，不惜牺牲个人的喜恶和当初最珍惜的东西，甚至生命。
6）魔法师（Magician）：掌握了改变现实、超越常人的能力。
《讲出一个精彩故事》读后感(十)：一篇文章学会讲故事
我以前是师范专业毕业，学的是汉语言文学，这个大家都知道。在学习教育学的时候，老师就提到一个技巧，就是用竞赛或者故事来引起小孩子的兴趣。这个观点就与本书的观点不谋而合。其实讲故事的能力不仅仅可以用在现实的教学当中，也可以用在生活当中，毫不夸张的说，你讲故事的能力高低直接影响到了你的人际沟通。因为会讲故事的人往往情商比较高，也更有趣。
那么如何讲故事呢？在这里作者提到了几种方法。
塑造独特的人物
因为人物是故事的核心，所以塑造好一个人物就等于故事成功了一大半。电影也好、电视也罢亦或者是某些文学作品，其中很多人物让我们过目不忘，比如红楼梦中的林黛玉，即便是多年之后忘了很多场景，但是她那种愁云惨淡的表情依然让人记忆犹新。这边是人物的魅力所在。
根据作者的总结，故事里面的任务往往具有更鲜明的个性，因而处理事情的反应比较戏剧化。这样的人物才能被读者或者观众记住。依然拿《红楼梦》中的林黛玉举例子，林黛玉在行为方式上的戏剧化是有目共睹，比较具有代表性的是黛玉葬花这个桥段，普通人是不会做出这样的举动的，但是黛玉这样做，所以才能塑造这样鲜明的角色。
故事的发展当中肯定会有性格的转换，这种转换与冲突也会让人物更加丰满。书中介绍了六种基础性人格供我们进行参考。