早上好，该起床啦！读后感精选
《早上好，该起床啦！》是一本由[日] 增田裕子 / [日] 杉山佳奈代著作，天略童书馆 | 北京联合出版公司出版的精装图书，本书定价：35.00元，页数：32，特精心从网络上整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。
《早上好，该起床啦！》读后感(一)：温柔的一声“早上好”将是元气满满的一天
温柔的一声“早上好”将是元气满满的一天。选绘本是每个妈妈的必修课，因为只有好绘本才能给亲子阅读带来愉悦，才能让宝贝们更加的喜欢阅读，爱上阅读。作为两个孩子的妈妈，我太爱这本绘本了。带着宝贝千万别着急打开，先看看可爱的封面。一只快乐的青蛙跳入你的眼眶呱呱地向我们热情的打着招呼“早上好，该起床啦！”这般可爱的绘本怎能不吸引孩子们呢？
我家大宝是个有起床气的孩子，她经常向她奶奶告状，说我总是不让她睡够，催促她起床。昨天早上我见她和妹妹两正在玩被子躲猫猫，我没有立马催促她起来洗漱，而是陪他们一起玩了下，趁机模仿着绘本里简单而又生动的语言“早上好。宝贝们，该起床了！哦？这是谁的小脚丫露在外面啊？小心我来挠痒痒哦！”“早上好，该起床啦！哦？这是谁的小辫子露在外面啊？小心我揪小辫子哦”掀开被子，假装抓住他们，他们两乐呵呵的，母女三人就这样开心的玩着。这个时候我也把《早上好，该起床啦！》拿到了孩子们身边开始今天的晨读。“早上好，该起床啦！哇哦，好多香蕉呀，咦，这是谁的鼻子露在外面了呀”“妈妈，是大象的鼻子，它起床了。”姐姐，大声的说着。“早上好，该起床啦！哇哦，这又是谁的被子啊，有那么多漂亮的小花，谁盖着香气袭人的被子呀！”“妈妈，是小兔子，你看它耳朵都露出来了”“哇，真的是可爱小兔子们啊，宝贝好善于观察呀”“妈妈，还有小老鼠、虾、螃蟹、小精灵、小宝宝，它们都起床了，像我和妹妹一样”“哇哦，姐姐表达的真棒，把妈妈想说的都说出来了，那以后妈妈对你说，‘早上好，该起床啦！’我的宝贝，你愿不愿意起床啊！像象宝宝、兔宝宝它们那样快乐的起床呢！” “好！”做妈妈的虽然不指望她的起床气会因此而改变，但这样一本有趣的绘本，我相信会有个小种子在她的内心深处萌芽。6岁的姐姐玩的很愉快，9个多月大的妹妹也很开心，虽然她不懂啥叫起床气，但正处于对动物认知的她，对绘本里的动物可感兴趣了。尤其是小兔子，我们翻页过了之后她都试图翻回来，可能她认为那是她的兔子吧。
这样一本可以玩的绘本，还可以唱的绘本（在绘本后面，作者还匠心独运的创作了《起床歌》增加了父母与孩子们的互动得机会）哪个小朋友会不喜欢呢？我想没有哪个读过该绘本的小朋友在起床的时候不会想起“可爱的小象、小兔子、小老鼠，早上好，该起床啦！”孩子们的每一次起床都有这么多可爱的小动物们一起打着招呼陪着起床，还有亲爱的爸爸妈妈，这样的一天绝对是元气满满的一天，快乐的一天。
《早上好，该起床啦！》读后感(二)：是谁在睡觉？开心起床了
早上好，早上好 该起床啦！ 是谁还在睡懒觉呢？ 小象、小兔子、小老鼠、螃蟹、大虾、和小精灵，还有我家的小宝宝 早上好，早上好 该起床啦！ 是谁还在睡懒觉？ 长长鼻子的大象 长长耳朵的小兔子 …… 还有我家的小宝宝 每天早晨叫二宝起床，我们都要一起这样念儿歌，内容随时会调整的，有时是“是谁还在睡懒觉？绿色的青蛙和红色的大螃蟹”，有时是“是谁还在睡懒觉？长腿的哥哥和胖胖的爸爸”，二宝就会开开心心地起床。如果你家宝宝有起床气的话，不妨和他一起来读读《早上好，该起床啦！》这本亲子互动绘本。 01 躲猫猫式的翻页设计 亲子互动更开心 《早上好，该起床啦！》是一本1—3岁宝宝的低幼绘本，在设计上非常有特点。躲猫猫式的翻页设计，可以激发宝宝的好奇心，大象的长鼻子，小兔子的长耳朵，让宝宝猜一猜，是谁在睡觉呢？ 这样的设计非常适合亲子互动，一起猜一猜到底是谁在睡觉，谁在被子下面呢？ 躲猫猫式的设计，能够增加亲子互动，激发宝宝的阅读兴趣，延长宝宝的阅读时长，非常适合低幼宝宝。 02 重复的语言富有节奏感 符合宝宝的认知规律 绘本的需要简单重复而且富有节奏感，早上好，该起床啦！是谁在睡觉呀？在反复中，宝宝也会跟着一起学。 在读绘本过程中，妈妈说“早上好，是谁在睡觉呀？”宝宝回答“弹弹，滑滑，是大虾。大虾，早上好！” 书中还有好多的拟声词，嗷、吱吱吱、咔嚓等，妈妈和宝宝可以一起模仿。本书的作者是日本著名音乐人兼儿童文学作家增田裕子，简单的语言极富韵律感。 书末还有一首儿歌，简洁明快。 这样的绘本语言，符合宝宝的认知规律，可以促进宝宝的语言发展。 03 认识动物，颜色，水果和形状 内容生动有趣 《早上好，该起床啦！》书中有很多低幼宝宝的认知内容，可以反复和宝宝一起学。 书里有各种动物，青蛙、大象、小兔子、小老鼠、大虾和螃蟹。小动物的被子是各种不同的颜色，绿色的香蕉被，蓝色的花被子，黄色的被子粉色的被子，紫色的被子等等。上面的图案有各种形状，圆形，心形，五角星等常见的形状。 如此丰富的内容，作为教宝宝认知的材料，生动有趣。而且我们在教宝宝的过程中，可以扩展对话的内容。 早上好，该起床啦！是谁在睡觉呀？ 嗷，是大象！是盖着香蕉被子的大象！盖着绿色的香蕉被子的大象！每段对话都可以这样拓展，锻炼宝宝的语言表达能力。 简单的绘本里面蕴藏着丰富的内容，一本低幼宝宝的绘本，其实可以用来认知很多东西。 04 模仿内容编儿歌 提高语言表达能力 《早上好，该起床啦！》虽然是一本1—3岁低幼宝宝的绘本，但是大点儿的宝宝完全可以用来做语言练习。 早上好，该起床啦！ 是谁在睡觉呀？ 嗷——是大象！ 大象，早上好！ 里面的大象可以根据宝宝的资源，换成各种其他的动物。 早上好，该起床啦！ 是谁在睡觉呀？ 吼——是老虎！ 老虎，早上好！ 换成各种蔬菜和水果。 早上好，该起床啦！ 是谁在睡觉呀？ 是红红的苹果！ 红苹果，早上好！ 只要宝宝喜欢，可以换成任何事情都可以，在学习语言的关键期，这样的绘本，可以让宝宝丰富自己的词汇，锻炼语言表达能力。 还可以这样改。 晚上好，该睡觉啦！ 是谁还在玩呢？ 嗷——是大象。 晚安，大象。 书里的动物和事物改完可以随意所欲的改编成东西。 早上好，该睡觉啦！ 是谁还在玩呀？？ 轰——是小挖掘机， 晚安，小挖掘机！ 各种见到的事物玩具等等都可以来和宝宝一起玩。 还可以这样玩。 画出来自己改编的儿歌，做成自己的小绘本。 《早上好，该起床啦！》是一本低幼绘本，有丰富有趣的内容，宝宝可以认知很多内容，而且可以和爸爸妈妈做很多的互动游戏。读这样充满欢乐的绘本，轻松赶走宝宝的起床气。
《早上好，该起床啦！》读后感(三)：一个关于被爱唤醒的故事！
《早上好，该起起床啦！》封面上一个青蛙咧着大嘴巴笑得灿烂且充满力量，仿佛下一秒就要跃出纸面，跳到你我面前，一起用爱叫醒赖床的孩子们
这本绘本整体的风格内容、配图、色彩都非常适合学龄前儿童们，真的不止低幼儿童。每天叫孩子起床大概是所有家长都会焦虑的一件事。当然那些生物钟、作息完美的天使宝宝除外，毕竟他们的家长体会不到这种起床焦虑。绘本作者是日本的增田裕子，绘画是杉山佳奈代，两个人都是极具童心童趣的人，专注儿童文学作品。
绘本整体色彩非常鲜艳明快，动物形象生动活泼，憨态可掬，非常符合孩子们的喜好。独特、灵巧的翻页式设计，仿佛一张张活动的动物图卡，便于孩子阅读。书中不断重复“早上好，该起床啦”、“是谁在睡觉呀”这几句话，能够吸引孩子的注意力的同时，还能加深他们这些话的记忆，不管是婴儿宝宝、还是三四岁的儿童，都能从书中获得乐趣。
书中稳定的构图能够给孩子们带来安全感。同时，稳定中穿插的小变化又能够带来欣喜。绘本内容围绕早上好，该起床啦展开情节引导，随后抛出疑问句：是谁在睡觉呀？引发读者继续探索的好奇心，在大家仔细观察中发现，原来每个赖床的小动物都能从他们的被子图案上寻找到线索。
无论是会剥香蕉皮的大象哥哥、还是喜欢打洞的老鼠小弟亦或是举起夹钳像表达爱心的螃蟹先生，到最后男生公从云朵、阳光、热气球图案的被子里起床跳出来，让父母惊喜的场景，都仿佛是在告诉我们：早上好，起床啦！美好的一天开始啦！这样的预埋小线索，不仅能培养孩子的观察力，还能使全书富有节奏的同时更加连贯，且趣味盎然。
可爱的插图、生动的画面、独特的设计……虽然，内容看似简单，但它顺应了儿童生长发展的需求，而自律起床习惯的养成，对儿童身体成长、后期校园学习生活乃至成年后的工作生活中成为一个自律的人，都将产生深远影响。
儿童时期的绘本阅读对孩子后天性格等养成有很关键的作用，尤其是这种关于生活类型的绘本，故事简单易懂，情节趣味生动，极具想象力，每个角色又生动鲜活，能给人留下深刻的印象。儿童通过阅读引起微妙的情绪转变，能促进他们情绪的萌芽、并丰富和细化他们。
《早上好，该起床啦！》在向孩子讲述一个关于早晨被爱唤醒起床的故事，孩子们少一些起床气，少一些哭闹，让爱的唤醒来的更温柔。书里还融入了一些与认知相关的知识，如动物名称、颜色，并渗透了关于爱的情商教育。给读者带来了心理的舒适感，增进了亲子沟通，是一本可爱而精彩的好书！书里还暗含了很多线索，在父母的帮助引导下，小朋友们感受探索和发现的乐趣，获得智慧的启迪。
《早上好，该起床啦！》读后感(四)：还在和“起床困难症”的宝宝斗智斗勇？
从呱呱坠地到步入学堂，每一个宝宝都要经历漫长的习惯养成的阶段。而起床就是这一阶段最为困难的事情。因为对于孩子来说，他们早已经习惯了睡到自然醒的状态，习惯了父母给予安排的睡眠时间，突然要进行睡眠时间起床时间的改变可谓是十分困难。
而天略童书馆的这本《早上好，该起床啦！》便是这样一本以起床为主题的低幼绘本，借用孩子们喜欢的图画内容，向孩子们讲述起床的那些事儿！
翻开绘本，我们就能看到作者用鲜明的配色牢牢吸引了孩子们的注意力。
首先出现在孩子们视野里的是香蕉，同时也提出了问题，是谁在睡觉呀！长短页的设计将后续的答案以“抛砖引玉”的方式提前透露了一部分给读者，让小朋友们开始思考，究竟爱吃香蕉的是那种动物呢？是猴子？是大象？翻到后一页问题得以揭晓，原来是大象。大象的插画采用了明亮的黄灰配色，将大象憨态可掬的形象衬托的淋漓尽致，让孩子们看到大象的笑容嘴角也不由得微微上扬。
跟随作者的笔调，我们看到了黄白相兼的小花，躲藏在这片花海后面的原来是蹦蹦跳跳的小兔子，清新的白色小花和小兔子相互映衬凸显的特别恬静淡雅。而后一片黄底白圈的图案出现在孩子们的视野前，孩子们不由得好奇究竟隐藏在这片图案背后的究竟是什么小动物呢？原来是贪吃的小老鼠。
而后螃蟹小精灵也悉数登场。我们看到作者用了爱心来比喻螃蟹的钳子，用了星星来比拟小精灵以此来暗喻每一位小读者晚上要早点睡觉否则早上起床的时候就会没精神，就会和小精灵一样特别困顿，一直打哈欠。
最后，我们蓝天白云出现在我们的眼前，紧跟着的是一个可爱的小熊玩偶和正在被爸爸妈妈轻轻唤醒的可爱宝宝。绘本也由此即将画上尾声。
在绘本的最后，一曲由北京联合大学师范学院艺术教育系李冰妍老师弹唱的轻柔美好的起床歌给予了每一位小朋友早起时最动听美妙的心理滋养。
综合来讲，这本绘本用一问一答的形式逐渐引出本书的主题，也借由一个个先行的引导图案引导孩子们正确的认识不同的小动物可谓是一举两得。
对于孩子来说这本绘本颜色鲜明，内容活泼生动有趣，牢牢抓住了孩子们的兴趣点，反复强调出现的主题也得以让孩子们深刻意识到按时起床的重要性。作者更借用可爱的画风，征服了每一位小读者的心。
对于父母来说借由这本绘本不仅可以让孩子们意识到早睡早起的重要性，更可以借由每一个引导性的图形引导页考查孩子对于不同动物的辨别能力。
其实，早睡早起不仅仅是一个习惯问题更是一个人对于自身自律能力的体现，希望每一个宝宝都能顺利度过幼儿园过渡这个阶段，顺利养成一些基本的个人生活能力，脱离父母的怀抱享受在幼儿园的愉快时光！