用优秀儿歌滋养儿童心灵
儿歌是孩子成长过程中不可缺少的伙伴，甚至还担负着帮助孩子认识世界、建立价值观的作用。不过，现在适合孩子听的儿歌太少，尤其是新创作的儿歌，部分作品歌词无趣无味、三观陈旧，有的还带有物质化的倾向。为此，业内专家呼吁，不要把成人的物质化倾向过早传导给孩子，请多给孩子留一点纯净的空间。（8月15日《北京日报》）
儿歌是专门针对儿童创作与传播的艺术形式，现在不少成年人依然会对《世上只有妈妈好》《数鸭子》等经典儿歌耳熟能详，这些歌里承载着满满的童年回忆。但现在的孩子却缺少了这些可以相伴成长的伙伴，有的经典儿歌已与当代环境不相契合，但是新的优秀儿歌又寥寥无几，导致儿歌教育的功能与作用难以发挥，儿童的成长缺少了一股重要的精神养料。
儿歌担负着帮助孩子认识世界、建立价值观的重要作用，但有的儿歌自身“三观”不正，物质化、功利化、成人化倾向突出，一些无趣无味、三观陈旧、封建糟粕的内容充斥于歌词其中，令家长感到厌恶，更会对孩子的精神世界和价值取向造成不良的示范和引导。这样的儿歌不但起不到应有的积极作用，反而会带来负面影响。由于优秀儿歌的匮乏，有的幼教机构选择用流行歌、口水歌代替儿歌，但这些针对成人的歌曲也并不适合孩子听。
儿歌是专门给孩子听的，必须契合孩子的年龄层次和审美能力，既要做到观念正确、导向健康，又要注重内容的新意与趣味，不健康、不正确的内容不能要，老一套、陈旧的内容也不能要。这就对儿歌创作提出了很高的要求，一方面创作者要能够真正沉下心来、静下心来，走进孩子身边听取孩子的想法和话语体系，了解孩子的需要，把孩子的想法融入到儿歌之中，以此提升儿歌的针对性和质量；另一方面要加强对优秀儿歌的发掘，加大流传推广力度，让真正优秀的儿歌能够脱颖而出，走进学校和幼教机构，让好歌能被传唱。
优秀儿歌的匮乏决不是一件小事，孩子的想象力、价值观和情感培育都需要来自优秀文化作品的引导和启迪，如果这类需求得不到满足、出现了空白，就容易被其它一些不够积极健康的东西所挤占，比如不少孩子就沉迷于网络、游戏等，对于孩子的健康成长极为不利。我们要站在着眼国家和民族的高度，真正重视儿歌等儿童文化艺术作品的创作与推广，想方设法调动各方面的积极性和创造力，为广大儿童创作和发掘出更多优秀的作品，提供更充沛的精神文化滋养。（古月