陆小“慢”别传

　　如果你想看的是徐志摩的妻子陆小曼，请绕行。

　　此“小慢“非彼”小曼“。没错，他就是我们班认真负责的陆小慢。

　　他是个勤于思考，却羞于下笔的孩子。“语言上的巨人，行动上的矮子”也可以用在他身上。他是个有着“大型双标”想法的孩子，“只许自己放火，不许他人点灯”。陆小慢的慢是名副其实的，是班级公认的。

　　每次语文的听写，且不说对错，总是不能听全；每次数学考试，总是不能做完；每天早上总是最后一个拖着大包小包、踩着上课铃声走进教室；每天放学又是在别的同学排队出门时，他才开始记作业，于是全班的同学等他一个人的状况时常发生。这就是陆小慢的生活常态。

　　其实这样的他无论生活中还是学习中，都是比较吃亏的。我也深深地替他感到忧心。

　　唉，让老母亲忧心的还在后头。

　　陆小慢这孩子是一朵奇葩，上课时的他认真思考，积极回答，本不应该让我担心，可耍嘴皮子不动笔，如何做到巩固提升呢？为此，苦口婆心也好，反省检查也罢，更别提课后看着他写作业，可收效甚微。

　　而且上课的时候三分钟热度，新鲜劲儿过了，就会看到各种各样的“玩具”出现在他的手上，而且还能带动周围的人一起跑神。唉，头疼！

　　陆小慢真的是老师眼中的一根“钉”啊！

　　可就是这根钉，以一己之力，维护着班级的公平正义，就算大家都反对他仍坚持。

　　有一天中午，我送路队，副班在班级组织学生就餐。

　　送完路队回来时，看到孩子们津津有味地吃着午餐，我也准备开餐。就在这时，我猛地抬头，发现有个孩子眉头紧皱，撅着嘴，抠着手，在做练习题，餐放在一旁，毫无吃饭之意，这个孩子不是别人，正是陆小慢。

　　这时，副班把刚刚发生过的事情同我说了一遍。

　　原来，在所有的孩子领过餐之后，本该是安安静静吃饭的时间，但是这是班里却乱糟糟的。正当副班维持秩序之时，陆小慢举报小张同学提前打开餐盖。要知道我们的就餐是特别具有仪式感的，是要等所有的学生领完餐坐好之后一起打开的，之前有一些提前开餐盖地同学已经受到了“惩罚”。但周围的人都说没看到小张打开，于是在你来我往的争执中，其他孩子也加入“唇枪舌战”，大家为了能快点吃饭，一边倒的姿势倒向了小张没有打开餐盖，从而口不择言地把矛头指向了陆小慢。副班为了维持班级秩序，让大家全部安静了再开餐。但陆小慢心中委屈，于是我就看到了送完路队后回到班级看到的那一幕。

　　理智告诉我，这时候让全班学生在“美食”面前戛然而止，去处理这件事情是不可取的。但陆小慢赌气不吃饭也是大事啊！

　　于是我单独把他叫到班级外面，陆小慢又把刚刚的事情复述一遍，孩子眼中带泪，心情激动，仿佛想要控诉：为什么我做好事反而遭到了大家的冤枉呢！他既委屈又疑惑不解的样子着实让人忧心，且当前最重要的事情是安抚他的情绪，于是我告诉他：老师相信你做的是对的，你坚持了自己眼中的公平，老师为你的行为点赞！但现在我们午间时间不长，如果不吃饭，下午上学一定会饿肚子，我们先把饭吃了，然后再来“对峙”。

　　小伙子点点头，终于没有了刚刚委屈的样子。回到班里快速地扒拉着饭菜津津有味地吃起来了。

　　等大家结束午餐之后，于是我们展开了班级对峙，最后还是陆小慢以一人之力守护了自己的心中的公平，“提前开餐盘”事件结束。

　　但结束不了的是班级其他人的严肃叮嘱：自己没有亲眼看到的事情不能去乱说；发表观点的时候不能人云亦云，随波逐流，要有自己的想法；要知道你的一句话很有可能会对他人造成难以抹去的伤害。所以说话做事更要谨言慎行。

　　老师眼中的你们应是永远葆有正直善良诚实的品质，在生活中乐于展示你最阳光的模样；坚持自己心目中的公平和正义，在是非面前能有自己坚守的立场，敢作敢当；无论何时，一如既往的简单快乐健康，为这个世界书写七彩的光。

　　后来的陆小慢变了，变得主动阳光，更加充满朝气了，这不就是属于他的成长吗？成长路上的快乐与委屈，他正在经受，向上的力量会助他绽放光芒。