《正话反做游戏》的作文
无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是《正话反做游戏》的作文，欢迎大家分享。
《正话反做游戏》的作文 篇1
“哈哈哈哈”教室里传来了同学们欢快的笑声，这是在干什么呢?原来是林老师带我们正在玩着正话反做的游戏呢!
游戏规则：林老师报动作，我们作出相反的动作，做错才被淘汰。
话还没说完，游戏便开始了。我们5个人一起站上了黑板面前，开始前大家都非常紧张，虽然我还是笑着的，但大家知道我这叫苦笑。林老师特别坏，她每一次报的时候都会托。令我印象最深的一次是林老师一开始报的向左，我们好像知道林老师要报什么似的，齐刷刷的向右看，没想到老师报的向右看，我们一听心里想：老师真是太坏了，居然故意先报两个字，让我们往坑里跳。我们听完了林老师的话，又赶紧把身子转过来，一脸紧张的看着林老师，结果林老师就像没有看见似的，并没有让我们回座位，我心里非常快乐。
还有一次差点把我笑坏了，林老师装作有一点生气，眼睛快瞪成一个铜铃了，嘴角浮现出一丝怒气，脸上的笑容也没有了踪影。说了一句：“上座位!”有的同学以为老师是认真的，于是走回了座位坐下，这下林老师可笑了说：“哈哈，上当了吧，我好不容易才想出来的!”全班同学都哈哈大笑起来。
这次游戏真是又有趣又好玩。
《正话反做游戏》的作文 篇2
“向右转——”这是我们在玩正话反做。游戏规则是：老师一句话，我就要做相反的动作。
游戏开始了，教室里就变得热闹了起来，有一组老师说了最后一个指令：“请上座——”有人开心的上了座位，可是韩沐辰还在镇定的一动不动的站在那里，像一个木头人似的。当老师说了一声：“啊——”大家就站住了，原来这也是一个指令呀，韩沐辰开心极了呢。
到我那组的时候，第一个人就败了，等第二个指令时，老师说：“向左转——”可他们俩都向左转，其实应该是向右转，不然为什么这个游戏叫正话反做呢!他们两人都被坑了，下面的人哈哈大笑，上面的他们也不伤心，还在继续玩。
这个游戏我太喜欢了呢，既好玩还可以像脑筋急转弯一样可以提升我们的反应能力呢!
《正话反做游戏》的作文 篇3
“向右转——”老师话音刚落，同学们却向左转。你知道我们在玩什么游戏吗?聪明的你一定知道，对了!我们在玩正话反做。
游戏规则很简单：老师说什么，你只要跟他对着干，她说左，你偏要说右，她说上，你偏要说下。
游戏说开始就开始，我慢慢的走上讲台，心里想着左就是右，右就是左，心里边想，嘴里边小声嘀咕。我刚站稳，心里就不由得打了个哆嗦，往右一看，那人脸上有一丝笑容，肯定很简单，我的眼神更加坚定。
“同学们，请不要亲黑板!”这是什么指令，我在心里偷偷想。我没有办法，只好趴在黑板上，不知从哪儿下手。我一把把嘴贴在黑板上，祁卡西被老师按着，眼神中满是无奈和不情愿的贴在黑板上。我的耳边传来哈哈的笑声，同学们笑得越来越大。
“同学们，请哈哈大笑!”我一听，脑海里的第一个念头就是放声大哭。呜呜……其他两人放声大哭，教室里只有哭声。
笑声虽然散去，但还在我的脑海中隐隐约约的回荡。
《正话反做游戏》的作文 篇4
“哈哈哈，哈哈哈!”教室里传来一阵阵笑声，咦?为什么要笑呢?哦，原来他们在玩正话反做的游戏!
老师大步走上讲台说：“这个游戏的规则是我说什么，你们就反着来做。
终于到我们上去了，我迈着紧张的步伐走到黑板面前，对着同学们。那时教室里鸦雀无声，我只能听见我心脏的声音，同时我也看见旁边的同学的手在打颤。过了5秒钟，站在一旁的老师下命令了：“不要亲黑板!”老师的话刚说完我，转过身去同同学擦着黑板，然后还亲了一下，这时我心想：怎么回事，为什么让我这样做啊?我正想得起劲的时候，老师又发出一个命令：“男生们不要拥抱!”听到指令，我知道里面不含我，但我还是转过身来开始看好戏，只见这一轮的两位男生就像10年不见的老朋友一样，紧紧的抱在一起，这场面逗得台下同学们哈哈大笑。
这个游戏真是太好玩了，下次我还要再玩一次。
《正话反做游戏》的作文 篇5
“哈哈——哈哈——”太好笑了。同学们笑得像小鸟开心的歌唱，如果你们想知道为什么?就和我一起一探究竟吧。
我们玩了一个叫正话反做的游戏，这个游戏的规则是：一个人说一个动作，其他人做相反的动作。
我们都玩得非常开心，有的同学在哈哈大笑，有的同学面无表情，还有的同学在下面提示。
其中，我觉得最让我印象深刻的是哈哈大笑和上座位，这两个指令。我一上去心里就开始紧张，我一听见老师大声的说道：“请同学们哈哈大笑!”我们都不怀好意的装作哭，就让我回到了座位。
当然了。第2次别人玩的时候，老师用着和颜悦色的表情，大声的说：“回座位!”在上面的同学不知所措，好像真要上座位了，当两位同学已经走到座位上时，我们都哈哈大笑起来，说：“不要回座位!”我们就这样被叫回座位了。
这就是我们今天玩的正话反做的游戏了，下次还会有什么好玩的游戏等着我们呢?
《正话反做游戏》的作文 篇6
“咚咚咚”我心里像在敲着大鼓一样紧张，是老师带着我们玩游戏，叫正话反做。
游戏的规则很简单：比如老师说向右转，那就要向左转。
不幸运的是，我就是第1组的，第1个上去。只见我上去呆若木鸡一样站在那里，脑子一片乱，像一滩浆糊。只听老师发指令了：“向右转”我不知道该向哪里转，就猜了一个。可是只见我前面的人和我面对面，眼睛瞪得大大的像大皮球看着我。我心里：想我难道讲错了吗。于是我赶忙把身子转了过去，一边转一边暗暗自喜。还好我反应快，可当我转过身子，我后面的人又面对着我，我不知所措把脑袋往左右摇，可他们都感觉不紧张好，像在打赌：我才是对的，你就等着快淘汰吧!下面同学们有的捧腹大笑，有的人笑的快到桌子下去了!
愉快的时间总是很短暂，时间像调皮的孩子，我一眨眼就偷偷的溜走了。
《正话反做游戏》的作文 篇7
“哇哇”小宝宝在哭?嘻嘻，原来是我们在玩正话反做的游戏。
这个游戏是给聪明人玩的，顾名思义就是说的话，要反着做。
我们玩了很多轮，有两轮让我难以忘怀，第1轮就是我们玩的。
老师让我们上来后，直接喊：“预备，开始!”我们站在那儿一动不动，为了表现出像许海峰一样自信，我还轻松的甩着手，但心里别提多紧张了。
最亏本的是最后一个口令，在我经历九九八十一难后，只差最后一步的时候，老师喊：“请回座位!”我们开开心心的回到了座位，看热闹的同学想：啊!我成功了!可是上天我这么安排，老师走上来，对唯一站在上面的韩沐辰说：“200分给你了!”顿时下面的人安静了，老师就像狐狸一样露出狡猾的笑容，在过道上狂笑“哈哈哈……”
还有一轮，蒋欣怡在上面，老师喊：“哇哇大哭。”蒋欣怡就像疯子一样在笑，底下的同学也炸了锅，有的仰面朝天，有的发出尖叫，还有的活蹦乱跳，再后来老师又哈哈大笑。蒋欣怡又发出震耳欲聋的尖叫声，底下又是一阵大笑声。
这次游戏给我们带来的乐趣更让我们加强了反应能力。
《正话反做游戏》的作文 篇8
“向右转”只见同学们毫不犹豫的转向了左边，这是为什么呢?原来我们正在玩正话反做的游戏呢。
游戏规则是：老师说什么话，我们就反着做。游戏就这么开始了，同学们站在黑板前，有的耸肩。有的开心的笑了起来，还有的小女孩本来是那张漂亮的脸蛋，顿时变得紧张起来。林老师开始了她的指令：“不要亲黑板!”有的同学半信半疑，一头雾水，他们肯定在想：到底要不要亲呢?他们只好慢慢的把头靠近黑板，假装在亲。
更有趣的是，林老师说：“回座位”同学们兴高采烈的一边蹦一边跑的回到了座位上，他们以为游戏结束了呢，只有韩沐辰毫不犹豫的站在黑板前，教室里顿时鸦雀无声，同学们一定在想：为什么韩沐辰不回座位呢?这时，林老师宣布韩沐辰第一名。全班同学用奇怪的眼神看着她，那位同学谦虚的坐到了座位上，等着林老师给她盖章。
游戏虽然结束了，但同学们的笑声还回荡在我脑海里。
《正话反做游戏》的作文 篇9
“向右转——”这是什么声音呢?原来是同学们在玩正话反做的游戏呢。
规则是：老师说一个口令，同学们就要照着话反着做。
当老师让我们小组上来时，我心里想：就不能不玩吗?我只好心不甘情不愿的上去玩了，等我上去的时候，我看见同学们都看着我，我的心一直怦怦的跳，但是玩着玩着我的心情越来越越激动，像在开派对一样热闹。
这时老师说了一句：“回到座位上!”我愣住了，但是我还是回到了座位上。
当我们回到座位上时，我们看见韩沐辰还站在黑板面前，眼中露出必胜的光芒。
“哈哈哈——”我听见老师的笑声，像狐狸一样。老师说：“韩沐辰赢了，因为我们正在做正话反做，还没有让你们回到座位上呢!”
虽然这次韩沐辰赢了，但是我还是很高兴。
《正话反做游戏》的作文 篇10
“向右转——”同学们个个都向左转，这是为什么呢?原来我们玩了一个非常好玩的游戏。
游戏的规则是：林老师说一句指令，我们做反动作。游戏规则一说完，有的同学想迫不及待的上去，有的同学听后却胆小如鼠，不敢上去。
游戏快开始了，我迫不及待的冲了上去。等同学们站好后，有些同学微微地笑了起来，眼睛冒出胜利的光芒，有的同学却说要弃权，我心中想：这么好玩又简单的游戏，还要退出，并且第一名还有200积分呢。
我正想着，林老师突然说：“游戏开始!”我们的表情如晴到阴，哇哇大哭，这时有很多同学都捧腹大笑起来，只有一些同学哭了起来，这时我看见一位同学笑得肚子都疼了，头发也笑得都立了起来。
这时林老师一脸严肃的说：“请归位!”但脸上的坏笑脸上带着邪恶，所有人都回去了，忘记了游戏规则，其实他们都忘了，只有一个人站在讲台上，其他人都没听到。
这个游戏太好玩了，犹如一幅画刻在了我的脑里。