有趣的一节课作文600(通用10篇)
提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的有趣的一节课作文600(通用10篇)。
篇一：有趣的一节课作文600(通用10篇)
难忘的一节课600字 神秘的"外星人"
我在电视电影上见过不少外星人，可是却从来没有见到过真正的外星人。今天我去上作文课老师一上课就问我们：“你们心中的外星人长什么样?”
话音刚落，同学们都纷议论起来，张怡说他心中的外星人家是有椭圆形的大脑袋，一个足球一样的眼睛和像肠子一样的身体......可我觉得外星人应该是三角形的大脑袋，两个像灯泡一样大的眼睛和瘦骨嶙峋的身体。
这时老师突然拿出了一个箱子，说里面有一张美国人在无意中照到的外星人照片，要请三位同学上去揭开外星人照片的"面纱"。老师的话还没说完，同学们就纷纷举起了手希望老师请自己就连平时不太爱举手的陈明博也举起了手，可是老师迟迟?下决定导致让许多同学都踩在了桌子上好像怕老师看不见自己，最终被选中的是张怡、孙杭涵 和蔡昊朴。我们都羡慕不已。这时老师神秘地打开箱子，张怡把头钻进去，出来后却是一脸窒息的表情;葵昊朴看了一直在笑;孙杭涵看了后直冲雪白的墙一头撞了上去，然后扑在了地上。
我的好奇心越来越强了心里好像有一群小蚂蚁在趴。最后我实在受不着好奇心的驱使就请老师让我看一下，可是张怡对我说："你千万别看，看了你会后悔一辈子的!"为了看外星人的照片我早就把张怡的警告忘到九霄云外去了。在老师打开箱子的那一刻我的心跳得可厉害了。心里一直在幻想外星人是长什么样子得。可是到箱子被完全打开时我仿佛从高高的山顶跌倒了山底，这个箱子里什么也没有只有一面镜子，这时我才知道我被老师耍了，张怡的警告又在耳边想起。
神秘的"外星人"的面纱终于被揭开了，这一些原来都是老师的"迷魂阵"虽然没有看到外星人的真面目，但是我深信世界上一定有外星人只是我们还没有发现。
篇二：有趣的一节课作文600(通用10篇)
难忘的一节课600字 三枚硬币
“当，当。”只见满脸笑容的徐老师拿起一个铁盒子摇了起来，并亲切地问：“大家猜猜我这里是什么?”我们异口同声地说：“硬币。”我心想这徐老师拿那么多硬币干什么?炫富吗真让人一头雾水。
接着，老师给我们每一组同桌发了三枚硬币——一枚一元，一枚五角，一枚一角。并让我们细心观察。我不禁疑惑：观察硬币，这好像有点太幼稚了。我从同桌那抢了一枚一元的看起来：一元的正面有个一字，而且上面的花纹很细密，背面是一朵菊花。我又把五角的和一角的拿起来看。五角的背面是荷花，一角的后面好像是一种什么草，听同学说才知道那是兰花。哎!读书六年了，我连兰花都不认识，真是惭愧啊!
后来，老师又让我们玩硬币。我一听说玩，兴头就上来了。我对同桌说：“要不我们玩转硬币?”同桌不屑地看了我一眼， 好像在说真幼稚。我用眼神回了他一击——我那是童心未泯好不好。“那我们来玩藏硬币吧!”同桌摸了摸桌上的硬币，我浏览了一下我们两张桌子上的书。“OK。”我转过身去耐心地等着。没几秒钟便拉长了腔问：“好了吗?”“没呢!别急。”我继续等着，我突然转过头。同桌立马把伸进课堂作业本的手拿出来了，脸上有种无奈的表情。我抱歉的笑了笑，转过身去。我眼睛一亮，后边的胡同学正在非常努力地把硬币立起来。我却不怀好意地把手伸了过去，‘蹦’我用力地在她的桌子上拍了一下，那枚硬币依然屹立在那，我不甘心地又拍了一下，‘砰’硬币壮烈牺牲了。胡依然对我翻了个白眼，如此循环了三次，才好。“诶!你来不来找?”我一下子想起来，于是经过左翻翻右扔扔，被藏的硬币终于找到了。
花样的硬币，花样的作文课。
篇三：有趣的一节课作文600(通用10篇)
难忘的一堂课600字 有趣的家校教研课
今天第四节课是家校教研课，我怀着激动的心情迎接它的到来。
上课了，同学们都用好奇的目光盯着教室门口。我想：这次是哪位家长来上课?课的内容是什么?这时，从门口走进来一位家长，她向讲抬桌走去，笑眯眯地对我们说：“我是汪子谦的妈妈，今天由我来教大家包饺子。”话音刚落，同学们都拍手叫好。我还看见有许多家长来了，她们手里拿着不同的东西：有包饺子的材料，有煮饺子的锅，还有吃饺子用的碗筷，真是应有尽有。
我们洗完手准备包了。汪子谦的妈妈简单的向我们介绍了包法，便把接下来的时间留给我们自己动手。各位阿姨忙着为我们准备：有的帮我们的桌子铺上保鲜膜，有的忙着给我们分肉馅，有的忙着分筷子、碗，忙得不亦乐乎，真辛苦啊!我准备包一个弯弯的“月儿”。我先把饺子皮平放在手里，感觉冰冰的，真舒服。然后在皮上放汤圆那么大的肉馅。肉馅里有猪肉、香菇、香菜，闻起来香喷喷的。再用手指蘸一点水涂在皮的半边，把饺子皮对折，用食指和拇指用力一按，就好了。一位阿姨见我做好了，走过来一看，说：“你包得真好看呀，阿姨先给它们拍几张照。”说着，阿姨把它们摆成一朵花，一连拍了好几张，我心里乐滋滋的。同学们包的饺子的形状真是千奇百怪：有的像窝窝头，有的像可爱的兔子，有的像一把小手枪。等我们都包好了，就开始煮了。一碗碗香气扑鼻的饺子上桌喽，我迫不及待地拿起筷子享用美食了。吃进嘴里的饺子皮滑溜溜的，馅香喷喷的，真好吃呀!周老师也说好吃呢!
在这次活动中，我吃到了比以往更好吃的饺子，因为这是我的劳动成果。我以后一定要自己的事情自己做，多帮妈妈做事，做一只勤劳的“小蜜蜂。”
篇四：有趣的一节课作文600(通用10篇)
我上过许许多多的课，在这么多的课中，我印象最深的就是那节有趣的课了。
那天，我们坐在教室等待老师来上课。只见老师一边走进教室，一边说："同学们，今天，我们来做一个有趣的游戏。你们知道是什么吗?""传口令!"同学们异口同声并纷纷向老师投去期盼的目光。我心想："真是大姑娘上轿----头一回!"
老师先把游戏的规则讲一遍："每个小组坐(或站)成人数相等的一排。不准隔着人传。每条口令只能传一遍。不许偷听，不干扰别人传口令••••••"
游戏开始了。老师先把口令写在纸上，然后让每组第一个同学上去看口令。他们看了一遍，把口令深深地刻在心里。个个胸有成竹，都希望自己的小组获胜，我也信心满满。
"开始传!"随着老师一声令下，同学们展开了激烈的传口令比赛。我看着第三组的那两个同学正传得笑呵呵的，心想："什么时候轮到我呀!"还没等我回过神来，赵晓琪已经在我耳边叽哩呱啦说了一大堆，我糊里糊涂地听了遍，是什么?但是隐隐约约听到一句话。赵晓琪说完之后，我不再多想，便迅速地转过头去，对我后面的同学传口令。可是由于我太紧张了，把口令中的"地"说成"田"了。我真后悔，真希望时间能够倒流。我怀着紧张，激动的心情往别组瞄了一眼，只见其他的小组都已经传到第六个同学。再看看我们组，天啊!我们的小组才传到第四个同学。我真为我们组捏一把汗。
每个小组都传完了。结果全部放到投影仪上，五花八门，什么都有。有"绿青蛙呱呱，蹦到田里看青蛙"••••••但是最搞笑就要数我们小组的答案了："加紧光，紧紧加，紧加，紧光。"这答案让我们笑得前俯后仰。公布正确答案了："绿青蛙，叫呱呱，蹦到地里看西瓜。"
这次游戏让我收获了："不能以讹传讹，别人告诉你的东西，要先经过大脑的思考，再从嘴里说出来。”
篇五：有趣的一节课作文600(通用10篇)
有趣的一节课作文700字 快乐的拓展课
“小朋友们可以去上拓展课了！”哦，原来是拓展课开始了！小朋友们像小蜜蜂一样，一个劲儿地向教室外冲，还不停地发出“冲啊”的喊声，我和我的朋友们吴昊天、罗浩瑜也快步冲到了自然教室。
我们的拓展课是很特别的！在拓展课中我们要学习许多化学和物理知识。当然，如果要接触化学材料，那当然还要穿上实验服喽！实验服全都是白色的，在衣服两边还各有一个小口袋。课程开始了，老师问：“光是什么颜色的呢？”有一个人胸有成竹地说了：“光是七色的。”可另一个人说：“可在夜晚和早晨，光明明是红色和橙色的呀？”还有一个人说：“在中午，天上的光是非常耀眼的，抬起头来都可以看到白色的光。”于是三个人议论不休，都说自己是对的，可老师给我们讲了一个故事。他说：“有一天，牛顿和他的母亲、妹妹正在谈话，一道和煦的阳光从小阁楼的窗户里射到他黑色的小木桌上，而在他的小木桌上放有一些光学仪器，其中的三棱镜被光射之后，发生了一个奇怪现象，它把光分成了七种颜色，正好是赤澄黄绿青蓝紫，而在现实生活中，中午大气层薄，太阳离我们最近，七种不同颜色的光聚集在一起，形成一种白色的光，谁也分不是七种颜色之中的哪一种颜色，在黄昏或天刚亮时，大气层非常厚，只有红橙两种颜色才能穿过大气层，其余颜色的光都被大气层反射或遮挡。”老师讲完后，还指导我们做了一个“聚光器”----它是将一个涂有七种颜色的圆形卡片用双面胶粘在手动电风扇的头上的一种实验用具，用于摇动可使风扇快速转动手柄时，涂有七彩的圆形卡片像白色的磨盘。
哦！从这个实验中证实了太阳光本是七彩的，由于光速太快以至于我们看到的是------光是白色的假像。
上拓展课不仅可以获得礼品，而且还能学到不少的知识，像这样积累下去，那我会积累许多的知识啊！我超喜欢我的拓展课！
篇六：有趣的一节课作文600(通用10篇)
有趣的一节课作文400字 操场上的笑声
体锻课时间又到了，外面阳光灿烂，在老师的带领下我们来到了操场。我们来到了规定的活动区域，老师在说完注意事项后，老师的“散”字刚刚落音，我们都已经像离弦之箭般飞了出去。笑声顿时在操场上空飘散了开来，安静的操场一下子就热闹了起来。
同学们玩起了各种游戏，有进行排球比赛的，有玩撕名牌游戏的，有打野鸭的……
我么就不用说了，当然是参加我最喜欢的撕名牌的游戏了。游戏规则把参加的小朋友分成2队，每队有5名同学参加这个游戏。分完组两队成员都虎视眈眈的看着对方，严防死守着，都不愿意做第一个被淘汰的那个队员。在经历了几次周旋之后，有个同学体力不支了，我和我的搭档同时发现了“猎物”，相互默契的对视一笑，一前一后向着“猎物”靠拢，搭档在前面佯攻，我从后面包抄，哈哈，“猎物”被抓到了！我们胜利了，我们的队员高兴的抱在一起欢呼着！胜利是属于我们的！
快乐的时光总是过的如此之快，马上就要临近下课了，我们躺在那暖洋洋的草地上休息一会，笑呵呵的看着那蔚蓝的天空，相互说着话，期待着下一节课的来到。短短一节体锻课就这样在我们嘻嘻哈哈声中过去了！我们喜欢上这样的课！
篇七：有趣的一节课作文600(通用10篇)
今天是家长走进学校的日子，我们可开心啦！因为期盼好久了。
来给我们上课的是我们班蒋逸云的妈妈，今天的主题内容是换位思考，假如我是。。。。。。
蒋妈妈首先问我们，假如你是爸爸妈妈，你会对孩子们怎么做？同学们一听这个话题，哗的一下议论开了，真象炸开了锅。有同学站起来说：“假如我是爸爸妈妈，考试考的不好，不能打骂，要鼓励 。”有的同学说：“假如我是爸爸妈妈，我要让孩子有足够的时间玩。。。。。。想想同学们的回答真好玩，我们都是爸爸妈妈的宝贝呀，不管爸爸妈妈怎么做，都是为了我们好。
接下来蒋妈妈问我们，假如你是老师，你会对学生们怎么做？同学们对这个问题兴趣很高，大家你一言我一语的，都积极举手发言了。有的同学说：“假如我是老师，上课都以看动画片的形式，在看动画片中学习。”同学们拍手欢呼着，不约而同的说：“老师你就采取这个吧！”哈哈哈。。。。。。有的同学说：“如果谁上课不认真听讲，就让他去厕所里面。”同学们都叫起来了，反对反对。。。。。。
这节课就是欢声笑语中结束了，谢谢蒋妈妈给我们上了特殊的一课，让同学们说出了自己的想法。如果能够经常上这样的课都好呀。
篇八：有趣的一节课作文600(通用10篇)
我们的老师是一个拥有魔力童心的的老师，一双锐利的火眼金睛，加上能耳听八方的顺风耳，真是威风十足啊。她的课更是上得有声有色，常常逗得我们哈哈大笑，在不知不觉中学会了知识。
这不，今天的语文课正上着呢。老师也是笑眯眯地听着同学们朗读。等大家停下来时，老师一脸神秘地对大家说：“我们四（1）班的某些同学A级厉害，不用看书都能把词语背下来。”这时，同学们你看看我，我看看你，一头雾水，不知道老师什么意思。老师把目光投向江国航：“江国航，你说说看，老师这句话是什么意思？”江国航站起来，搔搔后脑勺：“嗯，嗯……”他可是“丈二和尚——摸不着头脑”了。看我们没人明白，老师便模仿起刚才同学们读书时的动作和神态。机灵的邹榕一看，立即举起手说：“我知道了，我知道了，老师是说，有的同学读书时弄虚作假。”嵇智杰小声地嘀咕道：“是心不在焉!”。刘滢不甘示弱地说：“这叫小和尚念经——有口无心啊。”素有“小才子”之称的饶蔚轩也站了起来，摇头晃脑地说：“这亦叫作滥竽充数也。”听到这里，同学们才恍然大悟：原来老师是在批评同学们读书时不够认真啊。
我们的老师就是这样，既严厉又幽默，既批评了同学，又让我们在反思中掌握了知识，怎能不使我们爱上语文课呢？
篇九：有趣的一节课作文600(通用10篇)
“叮铃铃”，铃声响了，小朋友们飞快地冲进音乐室，安静地坐在自己的座位上，翘首以待这节盼望已久的音乐课。
老师终于来了，象以往一样，她先让大家做发声练习，然后请了四位小朋友上来表演。在老师优美的琴声的伴奏下，那四位小朋友跳起了优美的舞蹈。只见他们弯着腰，伸着腿，随着音乐的变化身体也摆出了各种各样的姿势。其他的小朋友也跟着节奏拍起了节拍，大家沉浸在一片欢乐的海洋之中!
我真想多上几节这样有趣的音乐课。
篇十：有趣的一节课作文600(通用10篇)
星期六的下午，老师让我们做了一个亲身体验——穿气球。
下课后，老师给我们一人发了一个气球和一根细钢丝，细得简直像我的头发一样。这时老师说，要用钢丝穿过气球后不爆炸，就算成功了。这时我们的心情紧张了起来，我的妈呀，这怎么可能穿得过呀，紧接着“嘭”、“嘭”、“嘭”……的响声就出现了，很多人的气球都炸了，我的心里更慌张了，心想如果我的也炸了那该怎么办呀!我拿起钢丝，握住吹好的气球，手一直发抖，因为“嘭”、“嘭”的声音一直在我的耳边回响，我拿着钢丝在手中捻了捻，就是不敢下手。我不停地咽口水，做着深呼吸，稍作平静，壮着胆子，把钢丝对准气球慢慢地往里插，“呯”的一声，钢丝瞬间插进了气球里，我高兴极了，虽然心里很激动，但手上一动也不敢动，等慢慢的放松下来，我才敢捻着钢丝小心翼翼的往里塞，钢丝也在慢慢地向前移动，可是钢丝并没有穿过气球，我感觉有点不对劲，于是我又把钢丝抽了出来，气球马上就发出了“咝”“咝”的漏气声，我快速把钢丝重新穿了进去，慢慢地往前推，终于把气球对面顶出了一个“小山包”，随着我慢慢地用力，“小山包”越来越大、越来越尖，我用左手轻轻一压“小山包”周围，只听见“呯”的一声，钢丝穿了过去。耶!我兴奋极了，拿起我的气球向别的同学炫耀，那时别提有多开心了。
这节课的体验，让我知道了不论做什么，都要小心谨慎、胆大心细，努力就一定能成功，千万不能半途而废。