我与拥抱作文(通用10篇)
作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？我与拥抱作文(通用10篇)，欢迎阅读与收藏。
我与拥抱作文(通用10篇) 篇1
拥抱是一个简简单单的动作，就能使人充满力量。每个人最渴望的就是一个爱的拥抱，我也亲身体验过。
那是一个星期六，由于和同学在走廊上玩耍，作业翻倍，明天星期天我和我班同学约好了一起去公园，这可怎么办啊?我刚说完，爸爸下班就回到了家，爸爸看到我愁眉苦脸的样子，说：“儿子，你怎么了?”我说：“昨天，我放学就去钢琴班上课，上完课回家太晚了，明天我和我班同学约好了一起去公园。“儿子，没关系，抓紧时间写，实在写不完，大不了给你班同学的家长说一下，上午写作业下午去不是也没事吗?”爸爸解释道。
“可是……”
“儿子重要的是赶快写，星期天少写一点，要用最快的速度写，爸爸安慰道。
爸爸看见我还有些担心，想了想，坚定地说：我知道你需要什么了。”话刚落，爸爸就给我了一个大大的拥抱，当爸爸拥抱我时不知为什么我充满了力量，我就开始刷唰刷地写起作业了，谁知还没过一个小时，我就把一大堆作业写完了。
我看着完成的作业，心里感叹着：果然拥抱的力量最神奇。
我与拥抱作文(通用10篇) 篇2
拥抱是什么?拥抱就是两个人用双手搂抱在一起。为什么要拥抱呢?因为一个人很伤心时，另一个人会抱住她来安慰一下;还因为一个人或两个人很开心或激动时，会开心的抱在一起来庆祝一下。
我曾经从书上也看到过几句话，其中让我印象最深的是这几句：拥抱就像太阳一样，无论在什么时候，无论我们身在何处，无论有多艰难有多辛苦，一个拥抱都能让我们感受到它的温暖与力量。如果让我来评价拥抱，我一定会这样评价的：拥抱如同一道彩虹，失落时会给我们带来希望;拥抱如同一轮红日，寒冷时它会给我们带来温暖。
我知道大家一定也经历过委屈，但总有人会去拥抱你，安慰一下你的。我也经历过，比如我这回英语考试，我平时英语很好的，不是98分就是100分，但这回我却只考了84分。我听到这个数字时很伤心，这回的题我都会，但只考了84分，我哭得气儿都喘不上来了。这时妈妈却过来安慰我，她深深地拥抱了一下我，说：“没关系，下次考好了就行了，这次就当是一个教训。这个暑假里要多练习练习英语，当然其他科目也一样。”
就这样慢慢地我恢复了心情。
这就是拥抱的力量。它陪伴着我们走过了每一个难忘的日子，拥抱是在你失望之时最好的良药，它的力量是无穷的，它的力量是无尽的。
我与拥抱作文(通用10篇) 篇3
拥抱，一个简简单单的动作，就能使人充满力量。每个人最渴望的就是一个爱的拥抱，我，也亲身体验过。
那是一个星期天，我由于补习班，作业一直到今天还没写，我看着一大堆作业正在烦闷的时候，爸爸下班回到家，看到我焦急的样子，问：“儿子，你怎么了？”我焦虑的说：“明天就要上课了，可我的作业因为补习班一丁点儿也没写。”
“儿子，没关系，抓紧时间写，实在写不完了，大不了我跟老师解释一下，星期一再补完也没事儿嘛。重要的是赶快写，能写多少算多少，星期一能少补点。”爸爸安慰道。
“可是……”
爸爸见我还有些担心，想了想，坚定的说：“我知道你需要什么了。”话音刚落，他就给我了一个大大的拥抱。“你需要鼓励。”爸爸解释道。当爸爸拥抱我时，不知为什么我忽然充满了力量，我感激的说：“爸爸，谢谢，这个礼物还真有用。”说完，我就开始唰唰唰写作业了，谁知没过一个小时，我就把作业全部写完了。
我看着完成的作业，心里感叹着：果然还是拥抱的力量最神奇。
我与拥抱作文(通用10篇) 篇4
拥抱是无声的语言，也是感情的交流。
拥抱的含义有很多种，比如见到长辈的拥抱，是亲情的拥抱。见到朋友的拥抱，是友谊的拥抱。再比如，电影里最后活下来的人会拥抱一下，那是很激动自己能活下来的高兴的心情，再比如……
但今天我想拥抱一下爱我和我爱的家，我首先想拥抱妈妈，因为我要感谢妈妈那么辛辛苦苦地照顾我，关爱我，虽然妈妈有时候会很严厉地批评我。不过我一点儿也不觉得不服气，虚心接受妈妈的批评，然后努力的改正它。
然后我要拥抱爸爸，感谢他那么勤恳地工作，感谢他撑起整个家。但是，我的爸爸也有一些缺点，最大的缺点就是爱喝酒。我真希望爸爸能改掉这个毛病，变成一个完美的爸爸，哈哈。
最后我要拥抱一下我的弟弟，感谢他陪我玩耍，陪我成长，带给我了很多快乐。我们一起玩游戏、一起下五子棋、一起玩手机……哈哈。记得有一次，我们两个自己在家，爸爸妈妈都去上班了。我们两个非常无聊，这时，我的弟弟翻开床头的抽屉，找到了妈妈的旧手机，然后他高兴的拿给我看，我也露出了快乐的笑容。就这样，我俩一起玩儿了起来。一直玩到妈妈下班回来，妈妈看到我俩在玩手机的时候，瞬间大发雷霆，把我们两个骂了一顿。哈哈，想想就觉得很好笑。
我爱我的家，爱我家里的所有人，虽然他们都有一些缺点，不过，我还是很爱他们，我的家人们。
我与拥抱作文(通用10篇) 篇5
在一个阳光明媚的早晨，我的到了一个惊人的消息，这个消息是今天下午我们要和三（6）班比赛，我心里又激动又高兴，我心中给自己打着劲儿，一定要好好比赛因为上次我们和三（6）班比赛的时候失败了，一直等待着这次机会呢，这一次我们一定要赢！
到了下午我们喊着激励的口号到了操场上，我们班的拉拉队喊着三（2）班加油！三（2）班加油！我听到口号心里美滋滋的，我们排着整齐的队伍到球场上，首先我们和三（6）班先击了一次掌，表示友善，然后分开了，我们穿上球衣，哇！我们是红队，三（6）是绿队，就在这时，体育老师喊着全体准备，只听一声口哨声，球从球场中间出来了，哎呀，失败极了，居然三（6）班抢到了球，我们班的队员一起冲到三（6）前面抢球，告诉大家，我是后卫，我看着这场激烈的战争，心里十分激动，就在这时，我们把球抢回来了，我心里别提有多高兴了，但是就在我们高兴的时候，三（6）班太狡猾了，绿队的一个队员一下子准备把球踢进球篮里面，幸好我及时守住了，哈哈哈哈哈。接下来我把球传给我们队的前锋，前锋直踢向三（6）班的人，就在这时，绿队的人挡住了，还想往我们这边踢，又是一片混乱的战争，我们班的前锋本来马上就要踢到了，却又让绿队给拦住了，就在这时绿队准备向我们这边踢来，我没有守住，球踢进了球篮里，我失望极了。上半场就结束了，老师给我们鼓励，好像老师看出了我失落的情绪，给我一个大大的拥抱，我浑身又充满了力量。下来我们要好好把握机会。
下半场开始了老师把球传给绿队，老师公布先对我们说上半场比赛绿队领先1分，我不能再辜负老师和同学的希望了，于是下半场我的眼神狠狠的盯着绿队，老师先把球给绿队，然后对我宣布绿队罚球，这个就是绿队的前锋，狠狠的盯着我，像一只饿狼就在这时，他鼓足力气准备向球门踢出一脚，我盯着球飞来的方向，身体向前一斜，双手死死的抱住了踢过来的球，我开心极了，接着我把球扔给了后卫，让他踢给前锋，让前锋传球，前锋接到球之后他心里也很高兴用力踢向球门就在这时，绿队的守门没有看准我们队的前锋一下子踢进去了。1比1平了，就这样你来我往不断的抢球，不断的失球，眼看时间快要结束了，绿队踢过来了球被我挡了下来，心中的担心也少了不少，接下来我先把球传给后卫，让她传给前锋，前锋用力踢向球门，差一点就踢进去了，这时绿队抢到了球，我们的队员跑了过去抢球，抢到球后传向我们的队员，传到了中锋，他对准球门使出了全身的力气踢向球门，球顺着门边飞了进去，2比1我们赢了。
我们终于胜利了，队友们开心的欢呼起来！我们在操场上互相拥抱，我心里高兴极了！我们和队方握手，给对方一个鼓励的拥抱，友谊第一比赛第二，下场时老师给我们说，我必须齐心协力才能取得胜利！我们开心的笑了笑，接下来我们给老师了拥抱，这是一个胜利的拥抱！我以后牢牢记住了老师的这句话。顿时我心里充满了胜利的喜悦！
我与拥抱作文(通用10篇) 篇6
这个拥抱发生在几个星期前……
那时我还不到九岁，有一次我和弟弟发生了一次争吵我非常生气，所以就拍了他一下，他就哇哇的大哭起来妈妈听见了，弟弟哭了，于是就走过来问他怎么回事?我对妈妈说事情是这样的首先他把我的玩具给弄坏了，于是我就拍了他一下他就哭了，妈妈对我说好了事情我都了解清楚了，你弟弟虽然把你的玩具给弄坏了但是你可以告诉我妈了让妈妈去教导弟弟，就这样，我被妈妈训斥了一番，我感觉冤枉了，迟迟坐在沙发上没有回应，我用眼睛的余光去看向弟弟，谁知道弟弟露出了开心的笑容，我心想，下回一定要他尝尝我的厉害，于是我向弟弟很不情愿的道了歉。
第二次，我和弟弟又发生了一场战争，我心想，这回肯定是弟弟的不对，他把我最心爱的漫画书给撕烂了，我很生气但是我又想起妈妈说的话让妈妈去处理，没想到这个弟弟先发制人，他坐在椅子上就哇哇的哭了起来，于是，妈妈听见了弟弟的哭声，又赶了回来，问到：“怎么回事。”没想道妈妈越说，弟弟哭的越厉害，讲清了原因后，妈妈对我说到道，很不错，你这回记住了妈妈说的话，于是扭头转向弟弟说：“你为什么要撕哥哥的漫画书。”我一看这场景，偷偷的笑了，虽然弟弟被妈妈惩罚了但是可惜了，我的漫画书啊!
最后，妈妈对我说“好了，弟弟也不是故意的。你就原谅他吧，你们俩拥抱一下吧，”最后弟弟，我最后我和弟弟拥抱在了一起。我们俩开心的笑了。
我与拥抱作文(通用10篇) 篇7
拥抱是一个简简单单的动作，它可以使人充满力量。其实每个人最渴望的就是一个亲切的拥抱，就是一个爱的拥抱，对于我来说，我也曾经亲身经历过，让我难以忘怀。
记得在一个星期天，这天我正要上兴趣班，没有时间去写作业，搞得我今天没有按时完成作业。当我看着书桌上有一大堆作业没有完成的时候，我感觉非常烦闷，不知道怎么办？突然，门铃响了，原来是爸爸下班回到家，于是我开了门给爸爸，他看到我十分焦急的样子，就马上问我：“儿子，你怎么了？你遇到什么事情了吗？”我担心地回答爸爸，对他说：“我明天就要上课了，可是我的作业真是一点儿都没有做，其实都是因为我上兴趣班的事情。”
爸爸听完我说的一番话后，不停地对我安慰道：“儿子，其实这件事没有多大关系的，只要你现在抓紧时间去写作业，如果到最后真是写不完，我就跟你的老师解释一下，说明相关问题，等到星期一的时候，你再补完作业不就没有事情了嘛，关键的是，你现在要赶快地写，能写多少是多少，星期一，你再补少点作业就可以。”
我回答道：“可是……”
爸爸感觉我的心里还是有些担心，想了一下，坚定信心地对我说：“儿子，我知道你需要什么了。”话音刚落，于是他就走过来拥抱我一下，让我的心里不会那么紧张。爸爸还对我解释道：“儿子，原来你是需要鼓励的。”当爸爸拥抱我的时候，不知道是什么让我突然间充满了力量，我感激地对他说：“爸爸，我真是要十分多谢您，因为你给我这个礼物真是很有用。”等我说完这句话的时候，我就开始认认真真地写作业了，谁知，不一会儿，我就将全部的作业写完了。
我看着自己完成的作业，心里感叹道：这个拥抱的力量真是神奇。
我与拥抱作文(通用10篇) 篇8
拥抱，可以增进人与人之间的距离，拥抱也可以增进我们与大自然之间的距离，拥抱大自然也可以让我们发现许多新奇的事物。
于是，上周五，我就和爸爸妈妈一起去拥抱大自然。刚走进大自然的怀抱，我就被眼前的景色惊呆了。到处都是参天大树，偶尔吹来一阵风，树叶便发出了沙沙，沙沙的声音。脚下的小草碧绿碧绿的，散发出一种青草的芳香。而小草的周围盛开着无颜六色的花朵，美丽极了。
大自然里的动物似乎也想给我们一个拥抱呢!瞧，那边的松树上有一只小松鼠正在看着我们，似乎在想着什么。而我抓了一把松子放在手心里，想看看它会有什么反应，可他刚一看到松子，就飞快的跑到了我们身边，啃着我手心里的松子，看上去可爱极了，这时其它小松鼠也看见了松子，马上冲到了我的面前，于是我有拿出许多松子放在地上，看着他们一点一点的吃完。这时，天色已晚。我只好依依不舍的离开了大自然的怀抱。
拥抱大自然，你会发现这里的一草一木都是那么美丽，这里的每一只小动物都是那么可爱，拥抱大自然，你会感受到大自然那种特殊的美感。
我与拥抱作文(通用10篇) 篇9
人与人之间有很多种拥抱，有同学间互相勉励的拥抱，有久别重逢朋友间的拥抱，有老师鼓励学生的拥抱……
记得三年级的一次期中考试后，我们班主任宋老师就给我一个大大的拥抱，令我至今难忘。事情是这样的，期中考试成绩下来后，我觉得进步了好多，正在偷偷的心里小喜悦时老师公布的名次前十名竟然没有我的名字，于是我就开始问我前面的同学什么情况，因为我比她的分数还高呢，为什么她都进入前十名，我却没有。我一直在纠结这个事情，但是又不敢问老师，回家我就告诉妈妈，妈妈说没关系，咱们不看名次，只要进步了就行。妈妈还说明天我问问你们老师怎么回事，当时不知道自己心里怎么想的，反问妈妈一句，妈妈你对我这次成绩满意吗?妈妈说满意，我就说只要满意，就别问老师名次了。妈妈听了，给了我一个拥抱，女儿长大懂事了。但是妈妈在开家长会时还是问了老师是怎么回事，老师当时说名次弄错了，孩子努力进步了，下周给孩子补一个奖状，不能让孩子纠结失望。在给我补发奖状时，我心里特别激动，当老师给我一个拥抱时，我却感觉特别的温暖。
我想起老师的这个拥抱将会一直在我心中荡漾，给我温暖陪伴我成长!
我与拥抱作文(通用10篇) 篇10
那是上小学期二年级的时候，我清楚的记得我家有一个漂亮的鱼缸，这鱼缸里面养着七条金色的小金鱼，还有一条小乌龟，就像七个小矮人一样，围绕着小公主在鱼缸里游来游去好不自在，这是爸爸最喜欢的动物。
这一天，我犯了一个严重的错误，把爸爸最心爱的小金鱼撑死了，因为他每周都会给小金鱼换水和投食物。我看到小金鱼在鱼缸里上蹿下跳的，给我的感觉就是要快要饿死了，所以呢，我就跑到潘安游乐园的水池里，抓了满满的一小瓶小鱼和小虾，我曾经听爸爸说过，大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米。所以第二天就出现了不好的情况，几条小金鱼全被撑死啦，那小虾米和小鱼也少了很多。爸爸出差的时候回来问我怎么回事?金鱼怎么会被撑死呢?我瞪大眼睛反问道，我也不知道小金鱼总会被撑死呢?爸爸给我说有错，要知错能改!不要撒谎。爸爸说小金鱼是不知道饥饱的，因为金鱼没有大脑指挥，会一直吃，我听后渐渐的低了下头，一言不发的等待爸爸的暴风雨来临。
可是爸爸看到我做错事，没有责备我反而走到我面前，拥抱着我说，以后做错事，要勇于承担错误，不懂的事，不能装懂，不会的事要问清楚，不会做的事，要学着做。就是爸爸这个拥抱给了我信心，给了我力量，让我心情豁然开朗，所以以后我再也没有犯过类似的错误，我相信这就是爸爸给我拥抱的力量。
拥抱给予了我力量，给予了我鼓励，给予了我教育，给予了我感动!