文章吧-经典好文章在线阅读:“吃掉”语文(五年级)/《“吃掉”语文》系列丛书读后感1000字

当前的位置:文章吧 > 原创文章 > 原创精选 >

“吃掉”语文(五年级)/《“吃掉”语文》系列丛书读后感1000字

2022-07-13 09:58:03 来源:文章吧 阅读:载入中…

“吃掉”语文(五年级)/《“吃掉”语文》系列丛书读后感1000字

  《“吃掉”语文(五年级)/《“吃掉”语文》系列丛书》是一本由15.00元著作,出版的图书,本书定价:,页数:,特精心收集的读后感,希望对大家能有帮助。

  《“吃掉”语文(五年级)/《“吃掉”语文》系列丛书》读后感(一):阅读理解

  一、给文章分段(归并法)

  1、按时间顺序分段。

  2、按地点变换分段。

  3、按事情发展顺序分段

  4、按事物的内容性质分段。

  二、概括段落大意

  1、学会摘句法

  A、总分结构的段落,概括段意抓住总写句。 B、承上启下的过渡句,其中“承上”部分往往是上一段的段意,“启下”部分往往是下一段的段意。 C、要摘录几句才能概括段意时,要对句子作适当压缩。

  2、采用层意归并法

  层与层之间是并列关系

  3、选取主要意思

  在一段中写到几个内容,其中有主要内容,也有次要内容,在概括这类段落的段意时,就要对这些内容进行“筛选”,选取主要内容作为段意,删去次要内容。

  三、概括文章主要内容

  1、用课题发展法概括文章主要内容。

  2、抓重点段概括文章主要内容。 3、用段意归并法概括文章主要内容。

  四、概括文章中心思想

  1、概括文章的中心思想要包括“文章主要内容”和“思想感情”两部分。

  2、概括文章中心思想的常用方法: 1)用分析题目的方法概括思想。

  如:《董存瑞舍身炸暗堡》的“舍身”二字包含有董存瑞为了革命事业英勇献身的英雄气概和大无畏精神。 2)用分析中心句的方法概括思想。

  如:《鸟的天堂》一课的中心句是:那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!从这句可知作者对鸟的天堂、对大自然的热爱之情。 3)用分析主要情节的方法概括思想。

  如《麻雀》一课,母雀为了护子,挺身而出准备与猎狗搏斗。这体现了老麻雀的爱子精神。 4)用分析主要人物的方法来概括思想。

  如《珍贵的教科书》一课的中心,要从指导员的身上去分析,从中体会他关心下一代及不怕牺牲的革命精神。

  3、概括中心思想的基本形式:(部分列举) 1)课文写了( )表达了( )。

  2)课文写了( )赞美了( )。 3)课文写了( )说明了( )。

  4)课文写了( )告诉了( )。 5)课文写了( )表达了( )赞美了( )。

  《“吃掉”语文(五年级)/《“吃掉”语文》系列丛书》读后感(二):供材料作文

  根据提供书面材料作文时,要注意三点:

  第一,认真审题,明确要求。

  第二,紧扣主题,决定取舍。

  第三,活跃思路,发挥想象。

  1、缩写注意

  ①不能改变原文的中心思想和体裁,甚至连人称也不能变。

  ②不能改变原文的记叙顺序和主要内容,保留主干。 ③概括复杂的内容要全面,语言要简明扼要。

  ④改后的短文要衔接过渡自然,首尾连贯。

  ⑤合理安排各部分之间的大致比例。

  2、扩写注意

  ①不能改变原文的中心思想、体裁、人称、叙事方法和顺序。

  ②不能改变原文中的主要人物和事件。 ③扩充的内容只能根据原文情节合理地发展,不能任意增加。

  3、改写

  改写,就是改变原文的体裁与人称、结构及语言等,写出与原文形式不同的文章。

  ①一是改变体裁。把原文从一种体裁改写成另一种体裁。

  ②二是改变人称。常见的是把第一人称改为第三人称,或把第三人称改变第一人称,内容不作变动。

  4、续写注意

  ①续写时一定要认真阅读原文,弄清原文所写事件的时间、地点、人物和事件的起因、经过、结果。 ②要根据题目要求,大胆想象。

  ③不能改变原文的体裁,续写中可以增添次要人物,但主要人物不能改变。 ④续写部分的语言特点和风格要尽量与原文保持一致。

  5、看图作文

  第一,看单幅图作文。

  第二,看多幅图作文。看图作文的一般步骤是:看、说、写。

  6、日记格式

  一般在第一行居右写清某年某月某日,星期几,也可以写上当天的天气情况,然后第二行开头空两格写正文,有时也可以给日记加个标题,点明主要内容。 注意:(日记只能是一天中发生的事)。

  7、写读后感或观后感 方法

  一般是先引,开头写读了什么(可包括书名、作者、内容梗概等),并用简洁的语言写出自己的总的感受;接着是议(感),这是重点,在引述有关重点内容 或主要语句进行分析的基础上,联系自己学习、生活等方面的实际谈感想;最后是结,即总结全文,总谈感想、体会,结束全文,简洁有力。观后感的写法跟读后感 一样。

  8、书信

  一般书面的内容由称呼、问候、正文、祝颂语、署名、日期六部分组成,基本格式是

  1、称呼。称呼要独立成行,顶格写,后面加冒号。

  2、问候。问候的话要另起一行空两格写,单独成行。问候语不宜长,使收信人感到亲切,礼貌即可。

  3、正文。要另起一行空格写,写你对收信人说的话,要表达的思想感情等。

  4、祝颂语。要单独起一行,空两格写上“祝”或“此致”等,再另起一行顶格相应写上“身体健康”或“敬礼”等。

  5、署名。要单独成行写在信的右下方。

  6、日期。要另起一行写在署名下方。

  9、表扬稿分三部分

  1、名称。在第一行正中间写上“表扬”二字。

  2、正文。要把这件事真实、完整、简明扼要地写清楚。

  3、落款。在右下角分两行写上写稿人的姓名和写稿日期。

  10、建议书

  格式:先写上标题,再写清楚建议书是给谁写的,具体建议是什么,最后写上提建议人的姓名和写作日期。

  《“吃掉”语文(五年级)/《“吃掉”语文》系列丛书》读后感(三):命题作文

  1、了解命题作文与半命题作文的区别; 2、掌握人物外貌描写与心理描写方法; 3、学习一人一事与一人几事的写法; 4、掌握描写场面,记叙活动的方法; 5、掌握定点观察,描写景物的方法; 6、学会参观记、游记的写法; 7、掌握描写动物、植物和物品的记叙文的写法。

  写人

  1、掌握人物外表描写的方法

  要介绍一个人,首先要把这个人的外表特征讲清楚。外表特征,一般指人的长相、身材、衣着、动作、语言和神态。描写时,一定要写出人物的特点。所谓特点,就是这个人与其他人不同的地方。

  2、掌握人物心理描写的方法

  比较细致地对人物的思想感情和内心活动进行描写,称为心理描写。心理描写,主要写人物的内心活动,即人物心里想些什么,尤其要写好人物在特定环境中的内心矛盾、斗争。心理描写有正面描写和侧面描写两种方法。

  正面描写,也叫直接描写,这是常用的方法,一般有以下三种:

  3、掌握一人一事的记叙文的写法

  一人一事是写作的基本功。用一件事写人,一定要弄明白“一件事”所包含的意思。用一件事写人,一定要把这件事情发生的时间、地点、人物和事情的起因、经过和结果都写清楚,对这件事的相关内容进行“插叙”或“补叙”,但要注意略写。

  4、掌握一文几事记叙文的写法

  注意:一是所选的几件事都必须表现同一个人的同一个特点,不能一件事表现一个特点。二是所选的几件事最好不在同一个场合,内容不大同小异,应一件比一件深刻、深入。如《我的伯父鲁迅先生》中就讲了几件事,一件比一件深刻。

  叙事

  1、掌握记叙一件事的方法

  所谓叙事,就是以完整地叙述一件事的发生、发展、结局来表达作者的思想感情的一种文体。要把一件事情写清楚,有三种方法:一是按事情发展顺序写;二是按时间的推移顺序写;三是空间位置的变换顺序写。无论按哪种顺序都必须交代清楚“六要素”。

  2、掌握记叙几件事的方法

  记叙几件事必须围绕一个中心来写,不能几件事有几个中心。要写好文章,要注意几件事间的衔接、过渡。

  3、 掌握描写场面的方法

  要写好场面,离不开观察。观察时要有目的,有重点,有顺序。场面描写以“动”为主,要刻画特定环境中的活动,使整个场面有静有动、有 声有色、形象真实而富浓厚的生活气息。场面有两种情况:一是自己参加进去的;二是自己看到的场面。描写场面,要有一定的线索,一定的顺序,常用以下几种方 法:一是由主要的到次要的;二是定点观察,按空间顺序描写,按一定的方位顺序去表达;三是采用移步换景法,按自己活动的顺序去观察。

  4、掌握记叙活动的方法

  活动是指有目的、有计划、有组织、有准备、有许多人参加的一系列行为的总称。记叙活动,开头也要和记叙文一样,先交代一下活动的时间、地点和人物,接着写活动的开始、经过和结果,重点是写活动的经过。

  写景状物

  1、掌握定点观察、描写景物的方法

  写景状物就是指在观察的基础上,把自然景色或一些动物、植物、建筑物和其它物品描写,陈述出来的写作方法。

  观察是写景状物的基础,观察时一定要确立好观察点,固定了观察点,对观察对象按一定顺序进行观察注意景物出现的顺序和变化。

  观察时要讲求方法,写景顺序有四种:

  2、掌握参观记、游记的写法

  写这类文章要注意以下四点:

  写游记时,要学会取舍材料。有特点或印象深刻的要详 写,一般的景物要略写。

  3、掌握描写动物、植物和物品记叙文的写法

  写好动物要注意四点:

  第一、抓住动物的外形特征写;

  第二、抓住动物的生活习性写;

  第三、抓住动物鸣叫的声音写;

  第四、写出动物与人的关系。

  写好植物要注意:

  第一、要着眼于各种植物特征;

  第二、注意植物的形态、颜色、气味及生长变化情况; 第三、要按一定顺序来写;

  第四、记叙植物随着生长环境的变化而发生的变化; 第五、可以运用拟人、比喻或想象等手法作动态描写。

  第六、要带着感情去写。 写物品要注意以下四点: 第一、要细心观察,抓住物品的整体、局部、细节和特征;

  第二、要写清物品的结构; 第三、要交代清楚物品的来历和用途;

  第四、要融进对物品的感情;

  4、掌握借景抒情和托物言志的方法

  要做到写文章景中含情,情中有景,情景交融,必须根据感情抒发的需要,选择最能表达自己感情的景物并抓住物点进行详细具体,生动形象的描绘。

评价:

[匿名评论]登录注册

评论加载中……