陌上无声，静待花开

　　曾听过这样一句话：陪伴是最长情的告白，相守是最温暖的承诺。我觉得教师就是个陪伴型的职业，陪伴是最温情的教育。我们每天和孩子们朝夕相处，能每天看到学生的进步，是老师最大的幸福。孩子总在不经意间，悄悄地成长着，随着时间，从懵懂到逐渐成熟，从害羞腼腆到勇敢自信，从孩子的言行举止，一举一动都能看到他们不断成长的痕迹。

　　本学期开学，班里的孩子们悄然发生着变化。三年级时让我头疼的小A，这学期也给了我耳目一新的感觉。不信你看：

　　镜头一：升旗仪式规规矩矩

　　这周是本学期四年级第一次下楼升国旗，按照惯例，班主任带队我跟在后边。大多数的孩子都能遵守升旗仪式的纪律，一般我都有自己的重点目标，小A就是其中之一。升旗仪式有时时间较长，孩子们难免站不住，有些许的疲惫，不过还是能坚持。一般这时小A同学都是潇洒地直接坐在地上，我也理解孩子确实很累了，不过在升旗仪式这样庄重严肃的场合，难免还是有些不合适。这个时候一般我都会提醒他，不过他是个坚持自我的孩子，不违背自己的意愿。这次升旗，我也做好了准备，随着时间的推移，小A居然“站如松”，没有一点要坐下的意思，我想着估计一会儿就坚持不住了。不想他居然坚持下来了，升旗仪式结束，我给他竖起了大拇指。

　　镜头二：数学课堂精彩发言

　　“这个问题谁有想法？来跟大家说一说。”话音落地，小A举起了手，微微诧异后，我提问了小A。没想到他的回答条理清晰了许多，语言表达流畅了不少，回答的内容层次也更加的深入了。回想起三年级的课堂上，小A还是周围同学的讨伐对象，即使他自己单独坐一个座位，依然是班里存在感最强的孩子，几乎每节课都有孩子来告状。“老师，小A上课老唱歌，声音大得我都听不清您讲课了。关键唱的还不好听。”“老师，小A又拿了我的铅笔。”……不举手就发言，不举手就先自己出了教室等等，这些都是他的常态，当然成为了我在课堂上重点关注的对象。回想起他的这些表现，本学期他能坐得住了，不再随便唱歌，随便下座位，周围同学讨伐的声音逐渐消失了，另外在课堂积极性和听课状态上也有很大进步。

　　从小A最近的表现，我深深觉得时间的力量是强大的，孩子的成长是不知不觉的。孩子的成长像一颗种子一样，静待花开，耐心地滋养，等着他自己破土而出，给他时间让他去犯错，去探索，自己成长，时间到了，就会开花。时间到了，自然就成长了。时间是一切都见证人，幸运地是我也能做孩子们成长的见证人。