《这样读书就够了》的读后感10篇
《这样读书就够了》是一本由赵周著作，中信出版集团出版的366图书，本书定价：48.00，页数：2017-12，文章吧小编精心整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。
《这样读书就够了》读后感(一)：自我导向去阅读，拆为己用是关键
这本书，我认为是成人阅读学习的工具书。旨在指导成人提升学习能力，最终构建个人知识体系。它不是简单的学习方法论。作者赵周在提出自己的便签学习法之前很逻辑的做了很多铺垫。真的很有逻辑。起码看第一章时我就被吸引进去了。
第一章提的三个问题：1.没时间，没精力2. 看不懂，记不住 3. 看不下去。可以说我都存在过这些问题，首先我是快速在我脑袋里反思这几个问题的，没有直接看作者的回答和解决办法。
我的现状是，我是个宝妈。白天看娃，做家务，各种耐心和精力甚至意志打磨的没有了。更别说看书了，真是心有余而力不足。真是没时间，没精力。第二个，有段时间老公考一级建造师，他属于那种不爱读书的人。为了给老公做榜样，我不自量力的拿起他的书看起来。那会真是想扇自己一巴掌，让你逞能。那不是一个外行人随随便便就能看进去的。第三个，有些书，买了看一段时间，就扔在书架落灰了。再次拿起来时，开始骂自己不能坚持不懈。
作者在第一章有此问题的学习者都缺乏内化和应用知识的能力。
作者也是个教育研究者。他指出有效的学习是以自我为导向，关联经验，强调实践，解决问题。之后提出了学习者要从读书到拆书。接下来就是简介两种拆书法：个人学习应用便签学习法，组织学习应用RIA拆书法。而且主要针对致用类图书。
1.不同的书有不同的读法，不同的学习目的也要附以不同的学习方式。书中提到的致用类图书就应该把图书看成字典一样，当做工具书，再形象点就是把书当医生。遇到什么问题了，快速查找书籍，翻到自己问题那一节，联系自己经验实践寻求解决问题办法。所以这本书更实用于职场类的成人。
2.书中说的学习方法是针对致用类图书，那对我们这种为了一些考试或取证的人来说，这些书籍怎么读？这本书提到的方法是不是根本无法解决第一章提到的三个问题？这个是我读完书反复思考的问题。
我们考试是要为了通过，通过可以加薪，可以升职，可以获得工作，可以取得证书。这是我们的目的。选的书籍一般是我们看得懂，并且有点欲望去看的。所以看书时，我们还是要先自我导向。比如我是英语专业的，想考catti，这是我的专业啊。我是有些基础的，不致于很抵触。但我实力不够就要分析自己什么不行，层层剥开自己。然后还网上浏览各种经验贴，结合自己以往考试的或成功或失败的经验，反思，内化。形成自己的学习方法。
顿时发现，自己是受了这本书的启发才有了自己的学习方法，而且实践中在不断的完善成适合我这个每天育儿和翻译两不误的老阿姨。
《这样读书就够了》读后感(二)：这样读书永远都不觉得够
拆书帮重庆山城分舵 阑十三
时隔5年，赵周老师的《这样读书就够了》第二版以让人为之眼前一亮的内容呈现在大家面前。一个多月前以预售的方式购买这本书后，每天就在心理想着什么时候书什么时候发货啊。拿到书后，用4小时的时间看完了，填补了关于拆书中不懂的空白，也有了时刻要以这样的方式继续学习下去的想法。
《这样读书就够了》第二版最打动自己的地方还是那句话“可不可以用30元购买一本书的价格能等价收获几万元的培训”。每次看到这句话都是满满的感动，从自己的内心深处来说，从来都觉得阅读是一件因喜欢而感到快乐的事。这是快乐的源泉，但没想到还有如此深谋远虑的人去传播把一本书教会你如何学以致用的方法。而且还本着一颗公益心让更多的人通过阅读就能收获到培训的价值。
赵周老师讲述的读书法是一种针对成人学习的方式，成人就意味着是以工作为主，不再是学院派式的以考试为主。每个离开大学校园的人，工作代替了读书考试，大部分时间精力都花在了工作上。没时间也没精力在去阅读。而赵周老师讲述的阅读方法是用一种以问题为导向的阅读方法，让你在阅读中的收获能真正的运用到工作生活中，让自己越来越好。
赵周老师讲述的读书法主要是RIA便签拆书法。什么是RIA便签拆书法呢？其实就是运用R、I、A三张便签来阅读学习的方法。
第一.R是指你阅读到的书中的一个能打动你对你自己有用，同时也有明确步骤的片段；
第二.然后用I便签把片段中能运用的部分用自己的话也就是通俗易懂的话写下来。
第三.A便签又分为A1、A2、A3便签。A1便签指向过去，写下的是你在曾经是否遇到过与这个片段有关的经历，当时是怎样做的，效果怎样。是一件具体的事情，可运用时间、人物、起因、经过、结果写下来。在最后写下对这件事的反思，与片段中提供的方法相比，会学得更深刻。A2便签指向未来。也就是写下一件具体的未来可能会发生的事，这件事符合SMART原则，具有可以衡量可实现性。绝不是豪情万丈的发出感慨，我一定要怎么怎么。写下的这件事是需要用片段中的方法来规划运用的。如果是计划，就需要按照这样的计划来执行，如果在未来两个月左右里遇到了这件事，就要运用片段中的方法去解决这个问题。A3便签指的是在现场拆书中，拆书家设定一个情景，学习者在拆书家的引导下，进入这个情景中，这这个情景中去应用片段中的方法，以此来加深学习，与此同时，让现场拆书变得更加欢乐，在乐中学。
赵周老师介绍的RIA便签拆书法，分为个人学习的拆书法和组织学习的拆书法。RIA便签拆书法不是限于只能在线下拆书中运用。比如个人学习的拆书法，一个人就可以用RIA三张便签来阅读学习就可以达到学以致用的效果。在写A便签时，自己就可以运用A1便签去反思回想相关的经历，用A2便签去规划未来的运用。组织学习的拆书法指的是一群学习者在拆书家的引导下来共同学习一个片段，虽然是同一个片段，但最后反思出来的经历及未来的规划应用对每个人而言都是不同的，每个人在学习的同时，也能接收到其他学习者根据同一个片段会想到的是怎样的经历，同时也能知道他人是如何规划运用的。最后每个人都会根据每个人自己写下的这个场景中去运用。它不是千篇一律的学习与应用。我想这就是拆书法独特的魅力之一吧，拆书是以自己为中心的学习方式，只有你自己，才是运用片段方法的主者。
运用RIA便签拆书法，可以游离于点到面，再到立体的学习中。运用RIA便签拆书法构建的知识体系将不再是把书籍目录构建成知识体系的方式。它构建起来的知识体系将是属于你自己独一无二的能运用的体系。横看成岭侧成峰，千面英雄站在不同的角度看，也会是不一样的运用于感受。根据某个知识或信息运用“A1、A2、前因后果、适用边界”就可以构建成一个点，当在遇到一个与之类似的知识或信息时又可以构成另一个点，你的体系就是运用这种方法在无数个点的撵合中形成的，无坚不摧同时又可以随时更新运用。
运用RIA便签读书法构建知识体系书中讲到了三种方法：1.从问题出发；2.从点到网；3.从网到点。运用任何一种方式，都能让你构建的某个领域的属于你自己的知识体系逐步完善，从此告别做伸手党。
《这样读书就够了》第二版讲到了应用RIA便签拆书法提升自己学习能力的三个作用：1.反思和追问经验；2.用于分析和整理信息；3.用于内化和运用知识。想运用RIA便签读书法来提升自己的各种能力，就需要在I、A1、A2三者之间如鱼儿在清澈见底的水中来回自如的变换游离的方向，在转换之中一步步的成为你自己想成为的那个人。
这是一本能让你告别伪干货式学习的书。告诉你如何在聚沙成塔中在享受阅读带来乐趣的同时，还能达到真正属于你自己的学以致用。
组织学习的RIA便签拆书法还蕴育了一个新的群体，叫做拆书家，他们是学习的促进者，他们在成就他人的同时来成就自己的成长。他们因爱好阅读而拆，他们因想让学习者获益而拆，他们与RIA便签拆书法融为一体。只因想让RIA便签拆书法可以为更多的学习爱好者带来不一样的阅读魅力。
《这样读书就够了》读后感(三)：关于拆书的方法
（1263字）赵周，拆书帮的创始人，他的这本《这样读书就够了》讲述了拆书帮的缘起、为什么要拆书、如何拆书以及供组织学习的“RIA现场学习”和供个人学习的“便签学习法”。赵周这本书2012年时已由中央广播电视大学出版社出版过，副标题为“拆书帮职场能力提升课”，但当时当作职场提南书来并不被多少人所知。时隔五年，拆书帮经过这几年的积累和发展，终于在2017年井喷，拆书、听书已成为各大阅读APP，小程序的重头戏，相关的内容提供已成为读书人认可的方式。为什么拆书突然这么红火，也许秘决就在这本《这样读书就够了》里面。2017年12月由中信出版集团出版的新版，副标题改为“个人学习力升级指南”，也将目标聚焦到个人学习力上，这在当下拆书盛行、知识付费的大环境中，非常相宜。
在此新版中，作者赵周提出“有效学习”的概念，有效学习是拆书的基础，意味着五大方面：1,自我导向，个人趋向自我完善；2,关联经验，学习经验；3,强调实践，能力和意愿在起更大的作用；4,解决实际问题，更具有应用性；5,内在驱动，是否满足内在与外在的需求，既得乐趣，又有收获。在此基础上延伸出的“RIA现场学习法”即是“阅读拆页Reading+讲解讲导Interpretation+拆为已用Appropriation”的综合，其实也是从某一知识点出发的再次扩展知识。
作者提供了“便签学习法”这一工具，帮助我们避开拆书中的陷阱，这些陷阱是我们的自身的不足，比如，需要重述信息时，却附会旧知；需要讲经验时，却泛泛而谈；需要讲规划应用时，却写决心或感概等。也可以帮助我们内化与应用知识，因为了解只是浅常识，应用并且传播出去才是深化知识。这里不妨分享一下作者眼里的一些拆书标准。重述知识时，诠释，用自己的语言；准确解读；逻辑清晰；总结致用。不附会旧识时，不带偏见，不妄下结论，深入思考，辨析多个维度的差别，从新知引入旧知。因此，他的特点是鲜活的，完整的故事，贴切的，有所反思的。作者对比分析了许多不太好与比较不错的便签，细微差别就在字句之间，其核心就是加一点自己的东西，加一点自己的想法，加一点自己的经验。
在便签学习法之上，有一些需要注意的地方，这也是一些经常让我们难以向上走一步的薄弱点：1,分析信息的关键点是追问“前、因、后、果”：问个为什么，问对我的重要性，问作者以什么方式提出这个问题，作者提出了哪些假设，如何验证和排除的，是否全面？还有哪些可以补充的遗漏？对我有什么帮助？如果不这么做的后果是什么？问题可能性严重吗？2,关键点之二明确适用边界：“适、用、边、界”：有没有相反的不支持的观点？适用的条件是什么？什么时候不适用？类似的情况有吗？其他行业怎么看？他们的交界在哪里？追问这八个字，其实也是帮助我们理顺思考的方向，向前走一步，把问题再想透一点，慢慢变有了分析和整理的能力。这些对我们做任何事都非常有启发性，多想一想再动手。
在构建知识体系和主动学习这方面，作者也提出了细致详细的分析和易于操作性的建议，这些的核心都是RIA拆书法，这些方法，无论对职场还是个人成长都有启发和帮助。
《这样读书就够了》读后感(四)：学，以致用
在平时生活中，身边有很多朋友抱怨，更多的是困惑，为什么当他们拿到一本书时，最初下定决心好好读完，可是过了一个月，却迟迟没有明显的进展？要想快速地阅读一本书，并找到最关键的地方，从而去适应瞬息万变的这个时代，我们的学业，事业，用“拆书”为自身创造价值，为我们解决问题，这才是事至关重要的。
《这样读书就够了》在2012年出版过，今年再版。很多读者在这其中收获到了作者给出的快速阅读的方法，也就是拆书法。“拆书”并不是我们理解的字面自已的拆书，而是一种方法，一种能力。它能让我们从任何事物中找到关键性的因素，从而去获取自己想要的信息。这本书主要是讲的职场上如何快速地利用拆分法来提升自己，从而进步，发展得更快，更好。其中，作者在书中提到了拆书法的RIA。“R”指代的就是Reading，阅读拆页。“I”也就是Interpretation,讲解引导。最后的“A”，指的是Appropriation,拆己为用。这三步作者在书中也做了详细的举例说明。掌握了这三个步骤，读书，工作，学习也可以上升一个新的台阶。同时，作者也提到了便签学习法。便签学习法也分三个要点，书中也详细说明。
要想提升自己，方法确实是至关重要的。我们之所以读一本书，肯定也是想从中收获到我们之前没有掌握的东西。可能这样的方法更适用于职场上和专业相关书籍的阅读，但是我们如果平时读一些小说之类的，也没有必要利用这样的方式。
如何如读书，以及如何读好一本书，我们身边也有很多类似的书籍，但是，每本书都有每本书的方法。我们最终能做到的就是，从各个方法中寻到都适合我们的那一种方法。我曾经也因为找不到读书的方法而困惑，但是久而久之中，自己也总结到了一些读书的经验和方法。
如果你此时此刻还处在找不到读书方法而着急，或者还处于职场竞争，或者无法快速掌握当今迅速发展的社会所需要的知识能力。不妨试一试用拆分法去读书，利用拆己为用的方式掌握自身的需要。相信阅读过这本书的人，都能从中得到不一样的体验和收获，从此爱上阅读，并时刻让它陪伴左右！
《这样读书就够了》读后感(五)：你还在伪学习吗？有效提升学习能力，这样思考就对了
在你的书柜里有多少书是你看过的，在看过的那些书里，又有多少内容是你记住的？你手机里报名了多少付费课程，听了多少付费音频？真正让你增值，帮你提高学习力，解决实际问题的，又有多少？
为什么你读了很多书，学了很多东西，却仍然无法提高思维能力？为什么你读了很多书，仍然觉得自己是个Loser？你不禁开始频频发问：读书究竟有没有用？
抛去打发时间和兴趣所致的阅读，很多朋友，尤其是职场人士都希望通过阅读来提升自己的能力，解决实际问题。那么，读书能不能帮你解决实际问题，重点在于你是不是具备使学习有用的能力。你的阅读方法和思维方式能否科学，是否能让你得到成长和进步？ 学习能力是非常重要的职场竞争力
前些日子罗胖在他的跨年演讲中提到，2017年，他最大的感受就是“焦虑”，因为在移动互联网时代，一切都是“惊人地快”。
关于“惊人地快”，罗胖讲了一个小故事：去年10月30日，非游戏类公司小米公司发布了一款枪战游戏，也就是现在的吃鸡。两天后，网易公司跟着发布了两套同类型的吃鸡游戏。之后不到一个星期，腾讯公司宣布自己的吃鸡游戏即将上线。其实，应书岭恰巧也在研发这类游戏，只好跟着宣布自己公司的吃鸡游戏也要即将发布。
一款游戏，从悄无一人到成为市场流行趋势，仅仅用了一周时间而已。很有可能在你研发一款游戏的同时，别的公司别的人也在做和你同样的事。谁的速度最快，谁就能占据先发优势，不仅如此，还有可能省下几百万的推广费。
在这个飞速发展的时代，不管是公司还是个人，效率是最重要的竞争力之一。职场人士在面对时间有限，精力有限的现实状况，如何运用科学有效的方法有效提升学习能力就显得极其重要。提升学习能力，可以让我们达到事半功倍的效果，也能开启人生更多的可能性。
学习力是一切能力的基础，拥有学习力，你就拥有了对生活的全部掌控。
学习能力不足，直接影响处理事情的效率，也会给我们带来很多麻烦。这里所说的学习能力不是快速读书、记忆知识、应对考试的能力，而是改变行为、解决问题、升级能力的能力。这是步入社会的成人与象牙塔里的学生在学习方式与目标上最大的区别。 知识如果不能与你产生联系，就是无效学习
《这样读书就够了》就是一本教你在面对庞大而繁杂信息时，如何将对你有用的信息快速抽取、拆为己用，从而锻炼并提升自己的学习能力以解决生活中实际问题的实用指南。
这本书告诉我们，成人学习不再是以知识和老师为中心，而是以自我为导向。成人学习不是照搬他人的知识，而是通过构建自己的知识体系，将他人的知识内化并拆为已用，从而实现能力的提升和行为的改变。
一本书中，可能会有很多你需要学习的知识，但也会有相当多你并不需要学习的知识。读得多不见得用得多。其实，你只要将读过的书在实际中用上一点点，图书给你创造的价值就已经远远超过书价了。
所以，不要再因没有读完一本书而于心有愧了，在这个高速发展的互联网时代，收益率最高的投资就是提升自己的能力，而提升学习能力，性价比最高的商品就是图书。
如何判断你的阅读是不是伪学习，主要看两点： 1、你是否能够将书本上的知识拆为己用，运用于解决实际问题。 2、你是否有自己的知识体系，可以反求诸己，举一反三，是否能够不断地提升自己的能力。
有效的阅读不是吸收信息，而是消化信息，将知识拆为已用，内化为自己的能力。知识如果不能与你产生关系，对你没有实际意义，那么阅读再多，也不能得到提升和进步，对你来说就是伪学习。 运用科学的思维模式提升学习能力
《这样读书就够了》一书不只是简单地告诉你如何看书，如何拆书，而是提供了一种思维模式，即，带着你的问题和疑惑，去发现你所见所闻中与你有联系的部分或是有感触的部分，用自身的故事重新赋予它意义，从而总结出适合自己的解决问题的方法。之后，再制定出适合自己的目标及达到目标的行动方案。
这种思维模式是通过外界发生的事或外部信息引发你对过去经验的解读，并促使你找寻新的目标及方法以提升学习能力的过程。具体以什么东西、什么方式作为载体都是可以的。在这本书中，作者选择的载体是阅读。
此书将这一思维模式用于阅读，详细讲解了如何将书本上知识用在自己的实际生活中，以锻炼自己的学习能力，提升自己解决问题的效率和能力。它教给你成人学习的方法，尤其适用于职场人士，实用性很强。
整本书的重点部分在第四和第五章，它介绍了便签法最基本的几种学习方式，第六到第九章是由便签法延伸出去的一些学习方法和技巧，这部分讲得比较多比较碎，建议刚刚接触便签法的童鞋把学习重点放在第四和第五章。 简单实用的便签法
便签法是指用三种不同颜色的便签做三类拆解笔记： 第一类：I便签：用自己的语言重述书中对你有用的信息 第二类：A1便签：描述自己的相关经验 第三类：A2便签：你的实际运用，如目标与行动
关于如何做拆解笔记，作者提供了拆书的七个步骤： 1、拆书法适合的对象是实用类图书，适用于解决生活中实际问题，提高你的能力和效率。 2、对你有用的内容，你要放慢速度来精度，其他内容可以快速略读。 3、在I便签上，用你的语言重述有用的内容，或对你的启发。写完后，贴在相应的书页。 4、在A1便签上，记录与自己有关的经历，可以是亲身经历或看到或听说的经历。 5、在A2便签上，考虑如何将你在I、A1上写的内容运用于实践，然后定下目标并写下具体的实施方案 6、在贴便签的书页上贴一张指示标签，做个标记，下次翻书容易找到。指示标签也可以根据颜色不同分出目标的轻重缓急。 7、当读完一本书时，将所有的A2便签拿出来，贴在墙上，提醒自己去执行它。 更加方便的微信便签法
作者还为习惯移动阅读的小伙伴提供了一种更加方便的微信便签法。
当你在微信订阅号或者朋友圈里看到一篇很不错的文章时，不要直接转发。先你问问自己，能不能用你自己的话重述，重述的时候，是不是可以让文章的观点更完整，前因后果更明确，是不是可以补充自己的相关经验或是加上自己的新目标，行动方案等等。经过这样的重述之后再发朋友圈，这样的话你的思维才能得到锻炼，学习能力才能不断得到提升。
除了以上的便签法和微信便签法，作者赵周以此延伸出了很多便签升级学习法。书中还针对过程中可能会遇到的问题做了详细的解答，非常实用。
现在开始，不要再问读书到底有没有用了。先了解你的问题是什么，然后根据问题选对书，把书中的知识拆为已用，运用于实际，并最终转化为自己的知识体系，这才是最重要的。
问题比答案重要，选择比勤奋重要，现在就开始行动吧，一点一滴改变自己，总会有不意想不到的收获，相信我。
《这样读书就够了》读后感(六)：通过读书，提升个人能力的正确方法
双十一和双十二，我差不多买回来了1000块钱的书，时间已经过去40天，可我总共只看了两本半。
说真心话，我特别焦虑！
每天朋友圈都有人在打卡阅读，在转发《11月我读了20本书，推荐这3本给你》，《想要升职加薪，你只需要这5本书》，《想要提高阅读效率，你差的只是这7本书》……
怎么办，我被落下了，所有人都在拼命努力，充满正能量，只有我在蜗牛爬。
别人怎么能看那么多书？别人怎么对生活对事业都充满了积极上进的正能量？
古人说近朱者赤近墨者黑，可是我看着这积极上进的朋友圈，却只是陷入了深深的焦虑。
我想一定是因为杨绛老人的那句话，想得太多，读书太少。
我早起晚睡，挤出一切可以利用的时间看书、听书，收藏整理公众号文章，报名付费课程。
然后呢？我还是我，不仅多了没有仔细看完每一篇文章的压力，还没有任何实质性的进步。
1.
我真的拼命想要上进，可是不得其法，直至我看到这本书，只觉醍醐灌顶。原来我的问题不在于读书太少，而在于没有内化。
这本《这样读书就够了》是拆书帮创始人赵周基于《这样读书就够了》（2012版）之后的完善之作。
先简单介绍一下作者，赵周，浙江大学物理系毕业，阿里巴巴早期员工，拆书帮创始人，教育实践家，中国人民大学继续教育学院特聘专家，《经济观察报》《销售与市场》专栏作家，著有《拆出你的沟通力》等书，并有多本译作。
赵周老师认为，看书既要看懂又要记住，这是在应付考试，而不是成人学习。成人学习，不应过分关注看不懂和记不住，而应关心能不能通过阅读提升自己的能力，带来行为的改变。
拆书法强调以学习者为中心，关联经验，聚焦实际问题的解决。高级学习者应该具有把知识学以致用的能力，并且能够构建个人知识体系。
重要的不是看懂和记住，而是要和自己的经验发生联系，并且实际运用到生活和工作当中。
2.
在《这样读书就够了》中，作者很重要的一个观点是，仅仅学习和了解知识是远远不够的，只有能够和自己的经历相结合，被已所用才是重要的。
那么现在重点就是，究竟该如何内化？
首先我想请大家回忆一下，你上次看过的书是哪一本书？不管是小说、杂志、阅读类书籍、经管类书籍，甚至微信上的文章也行。
请问你记住了其中的哪些理论？
如果你记笔记了的话，请问是几乎按照目录，做了一个思维导图，或者抄下书中的部分段落吗？
更或者，你在阅读到书中的某个章节时，是否有过“这种情况我也遇到过”的，想要拍大腿的感觉？
如果已经回忆完毕，现在请告诉我，除了上述的这些，你还做了什么呢？
如果做到了前两点，请允许我向你鼓掌，因为你们一定是一位优秀的学生。按照记录板书、整理笔记的方法，把知识点都条理清晰、逻辑明确地列了出来。
如果你们还做到了更多，我不得不说，你们已经开始理论联系实际，非常棒！
我们看书的目的是什么？是用来指导我们更好的生活，让我们有所提高。
书中的逻辑体系重要吗？不重要。
书中的黑色粗体重要吗？可能重要。
那么到底什么重要？对我们有用的信息才重要。
我们来用收纳整理类书籍举一个简单的例子。
书中提到，应该先整理，后收纳。首先你要确定出来哪些是你真的要留下的，哪些是感谢之后就处理掉的物品。然后我们只要收纳留下的这部分就好了。
这句话自然很重要，可是仅仅记录下来是没有意义的。
有的人可能会觉得简直“直击心灵”，这说的就是自己啊！床下塞满了，衣柜塞满了，书柜塞满了，然后又买了更大的柜子，更多的柜子……感慨作者果然是见多识广，体味人生。
可是重要的是，我们要用这句话来指导我们的生活，我们应该整理我们的物品，做好决定，然后只收纳要继续保留的物品就可以了。
一定会有人说，这个太难了，谁能看书的时候，时刻记着提醒自己呢？《这样读书就够了》中，给出了一个特别简单易行的小方法。
3.
赵周老师的便签法，只需利用最简单的工具和方法，就可以快速提高阅读效果。便签法可以缓解书太厚而读不完的压力，聚焦于内化而不是知识本身，方便事后整理，加快学习进度。
工具：
1) 3本不同颜色的N次贴/便签，分别来做3种笔记：第一种（I）：用自己的语言重述信息，第二种A1：描述自己的相关经验，第三种A2：怎样应用
2) 一组多色指示标签（可同色，可多色）
3) 一支笔
步骤：
1) 速读，遇到观点或做法，判断是否对自己有用，有用则细读。
2) 拿一张I便签，用自己的语言简单阐述观点/做法，写下来贴在此页。
3) 回忆自己是否有类似的经历，拿一张A1便签，写下具体经过贴在I便签后面。
4) 结合观点与自己的经历，设想可以如何应用，写在A2便签上，贴在A1便签后面。
5) 在此页边缘，贴一张指示标签，提醒自己这一页有便签。
6) 读完此书后，将所有A2便签取出贴在墙上，提醒自己今后应用。
7) 不同颜色的指示标签，可用来区分不同类别/重要程度的内容。
现在假设你正在读一本收纳整理的书籍，而你的手边就放着一只圆珠笔，一打黄色的手掌大小的N次贴，和粉色的指示标签。
书中提到：应该先整理，后收纳。
你环顾四周，觉得自己非常有必要进行这次的断舍离行为，为了整理思路，和记录下自己究竟该如何做，你拿出了笔和N次贴。
按照赵周老师的办法，你分别进行了以下事情：
1) I标签：确定取舍，然后只收纳留下的部分。
2) A1标签：上个月大扫除，花费了整整两天来整理、打包、收纳不会穿了的衣物和鞋子。
3) A2标签：本月大扫除，要把一定不会穿了的衣物鞋包，放进二手回收柜。
4) 拿出A2标签贴在墙上。并且把粉色的指示标签贴在了此页。
这样你在每天回到家里面对墙壁的时候，只要看到这些N次贴，就可以随时提醒自己，这样就可以将书中的观点应用到自己的实际生活当中。
类似的例子还有很多，比如即便只是看了电影《阿甘正传》，也可以从中思考，如果自己利用名人效应，利用自身持之以恒带来的影响，是否也可以渐渐增加粉丝和知名度呢？
4.
既然已经知道了读书的目的和获取能力的方法，我们能做的就是多问自己几个“为什么”和“如何”。
这里为什么这样做？我该在实际工作和生活中如何利用？
唯有如此，才能够将知识内化，成为我们的一部分，转变我们的思维。
也唯有如此，读书才是一件能够让我们改变、让我们前进、让我们变得更好的事情。
没有必要再纠结于自己读了多少本书，更应该看中的是，自己究竟学以致用了多少，究竟因为这本书改变了多少。
《这样读书就够了》读后感(七)：做知识付费的受益者，而不仅是消费者
这段时间，一直都在读这本中信出版社的《这样读书就够了》这本书，受到的启发很多，今天想在这里大概就本书内容，同大家分享一下感受。
这本书是拆书帮创始人赵周，基于他的同名前作之后的的完善之作，在这次的新版本当中，赵周更新了多于一半的内容，原理仍是一脉相承，但却更加丰富。这些新增内容是经过拆书帮的各个线下组织，结合与服务企业、商学院以及读书会合作的实际经验，本书的拆书理论，和学习力的理论更加完善和翔实。
本书是针对于自号称“知识付费元年”的2016年以来，在国内知识人群中刮起的“知识付费”风潮的。随之而来的便是绝大多数人们，处在这个知识焦虑时代当中，心中的迷茫和无助。本书在第一章，便为我们列举出来各种人群，在面对知识爆炸风潮之后，的各种心态和表现。我们普遍都是尽可能多的买书，关注各种业界大咖的公号，但却并不能加以利用，甚至不曾翻看。书中指出，这样的普遍现象背后，其实是我们作为学习者，学习能力的丢失，因此，本书便致力于通过详细介绍以“便签学习法”为代表的创新学习方法，突出个人学习能力的打造，和知识体系的构造。
《这样读书就够了》这本书，是从个人学习者和学习促进者，这两个角度来阐释拆书方法，以及学习能力和知识体系构造的。实际上，学习促进者作为个人学习者的更高阶层，除了需要更好的学习能力之外，需要具备较好的沟通能力，因此本书以个人学习者为主，我们也可以相当系统的学习这拆书学习法。
令我印象深刻的有两点，第一个是作者对于这个“拆”字的解读，从字面意思上来讲，很简单，顾名思义就是化整为零的意思。但作者另有玄机，他用一个用一个“拆”字就能讨到老婆的笑话，相当精准的解释了这个字。那就是，即便你再善于解构书本内容，不能和自己发生关联，那就永远还是别人的东西，所以，拆书学习法的精髓在于：与我关联，为我所用。
另一个就在知识体系的构建这里，本书读起来通俗易懂，因为作者作为线下著名培训导师，表达能力好之外，善于运用恰当的例子来进行传神说明，比如他拿金庸武侠小说里的三个人物，将构建知识体系的三种境界诠释的相当精彩，第一层是天龙八部的王夫人，空有琅嬛福地的武功秘籍，却看都不看；第二层是王夫人的女儿王语嫣，熟记各大门派武功典籍，虽然自己不会武功，但是可以看破点透，指点他人；而最高一层的是倚天屠龙记里的张三丰，他不但自己懂得多，随手写几个字，都能教别人一套武功。这样的比喻，让我一下子便明白了，我们拼命屯书刷大V公号而不学习总结，读了数十年的死书却不能为我所用，这样的知识体系，只能永远算是二流，因此更没有资格说读书无用论了。
《这样读书就够了》这本书，点醒了我们这些用表象上的知识，拼命买来安慰自己焦躁浮夸内心的这些人，我们更需要的是，学习能力和知识体系的构建和整合能力，这本书教会我很多。
《这样读书就够了》读后感(八)：VUCA时代的终生学习之道
学习的趋势发生着变化：知识更新换代的速度加快，机器替代人类的一些重复性工作，信息变得容易获取，从工业化时代到VUCA（易变性、不确定性、复杂性、模糊性）时代。
学习早已不是孩子们的专属产物了，在这样一个需要终生学习的时代，需要自我学习自我成长的社会，看书和学习，学习和成长，都早已无法划上等号了。
学习和工作无法区分、相辅相成；
跨领域的通用人才更受欢迎；
思考和实践在学习中占比更高；
......
一切都在悄无声息地变化着，唯一不变的就是变。
这个时代，经济快速发展，
人们普遍缺乏安全感，
但究其根本，其实你最该反思的是自己的“学习能力”。
因此，我们需要找到一种高效的学习方法，提升自我；我们需要找到一群志同道合的小伙伴，抱团取暖。
《这样读书就够了》读后感(九)：便签学习法：培养全新思维模式
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看过小六文章的人都知道，他很推崇一种便签学习法，方便、快捷、好用，而这次当拆书帮的当家人赵周老师出新书的时候，就忍不住的想读。
拿到这本书的时候，很是欣喜，看的书多了就会发现不同大小的书、纸张以及书中的排版带给人的阅读体验是不一样的，而这本书做的很好，让人读起来很舒服。
《这样读书就够了-个人学习力升级指南》是赵周老师的第二本这样读书系列，在2012年的时候，他就出了一本《这样读书就够了-拆书帮职场能力提升课》，从书名就能看出来，现在出的这一本更高阶，优化了之前书中的不足，完善了个人知识体系，丰富了拆解案例。
“便签学习法”：培养全新思维模式
之前一直对“便签学习法”心生仰慕，“便签学习法”到底是什么呢？拆书帮是如何利用便签来拆解一本书的呢？
便签学习法，就是通过简单的方式，让我们的学习思路从知识为导向变成以自我为导向，学员从初级学习中升级为高级学习者。
这也是我们现在倡导了，职场人更注重自我成长，利用便签，做一个自我导向的高级学习者。便签学习法即RIA：
R：reading 阅读；
I ： Interpretation 讲解引导 ；
A：Appropriation 拆为己用；
那如何利用便签学习法呢？首先准备几项工具。
1、三种不同颜色的可以反复粘贴的便签纸，掌心大小为佳。
2、一组多色指示标签。
3、一支笔。
三种不同颜色的标签分别用在I、A1、A2，I是用自己的语言重述信息，A1描述自己的相关经验，A2是我的应用。如此一来，就可把一段话拆分引申应用。
我们利用这三个标签，从追问和反思、经验分析和整理信息、内化和应用知识，这三个维度，打造立体的学习能力。
行动带来新的经验，阅读带来新的信息，反思带来新的知识。这三个维度结合便签法加以练习和强化，就给我们带来新的知识。
构建自己的知识体系
对于职场人来说，不是碎片化阅读，而应该是聚沙成塔式的知识管理，打造出自己的知识体系，能用于解决问题，提升能力，有助于深化思维升级表达和成为专家。
碎片化的阅读带给我们的只是暂时的感官刺激，并没有进入我们的大脑，而只有这些只是形成自己的体系，才会在我们体内生根发芽，我们看下下面的学习金字塔就知道了。
那如何构建自己的知识体系呢？一般有三种思路：
1、从问题出发
2、从点到网
3、从网到点
这三种思路哪个对构建自己的知识体系最有效呢？答案就像健身教练告诉我们的那样，综合练习效果最好。所以我们要建立自己的地标建筑即专精的领域，周边有一些较矮的建筑专即业相关领域或个人感兴趣的事物，这些结合起来就是你自己的知识体系。
综合来说，这本书《这样读书就够了-个人学习力升级指南》不仅教会我们便签学习法，更重的是背后的思维，就像大师演讲的时候回答你的问题，从来不会直接告诉你答案，因为比答案本身更重要的是不断思考和深化自己的提问，比知识本身更重要的是尽力消化和应用学到的知识。
希望读完你能有所收获。
《这样读书就够了》读后感(十)：这本书拆的我头疼，以前看书方法太盲目
一次偶然的机会，加入了一个拆书群，作为一个读书圈的小透明，我从来不敢去参与他们的活动，总怕自己解读错了误人子弟，小心翼翼的看着大神们分享的读书心得，好书千万，知书难得，每一本书都在等一个懂他的灵魂，就好像是千里马遇伯乐一样的等待。
除了自身储备的知识，我们应该怎么读书呢？从小看书看到大，知道“书读百遍，其义自见”的道理，却很少有书可以触动心灵，可以产生共鸣，是书不好还是因为你根本不懂如何看书？
你为什么看不进去书？没有配图、文字太多、长篇大论、内容难以理解等，看不进去，自然也不能理解，何谈应用。在一个在乎实用型的年代，我们大多数看书的目的是学以致用，或取悦自己或改变生活。
你经常多久看一次书？一本课本厚度的书需要读多久？通读一遍你能理解多少记住多少？书是人编的，人有善有恶，书就也会有正确错误，“尽信书，不如无书”，书籍只是一个参考学习的资料，我们需要“取其精华，去其糟粕”，把自己有用的知识加以学习和利用。
如何有效的阅读一本书呢？“兴趣是人生的第一老师”，我们首先要选择自己感兴趣的书，抓住书的精华点，主动学习的知识，比被动学习的知识要学习的效率高很多，定一个目标，养成一个好的习惯。
经常我们会有一种感觉，我们看枯燥的文字记住的东西没有别人给我们讲解所了解的更多。老师在课堂上解读一遍的知识更容易被记住，和别人聊天辩论讨论的知识的保质期更长，因为大脑对于图像和音频的记忆和理解能力更强。善于发现关键问题，进行提问，经常参加辩论赛，有助于我们整理思维和调整大脑的活跃性，可以针对问题区汲取自己需要的内容，做好笔记。
一般的书都有章有节，作者会把书分一个层次出来，我们可以一节一章的去看，看书是一个持续的过程，不是一朝一夕就可以完成的事情，“活到老学到老”，等自己领悟了其中的意思，便可以继续往下看，“好记性不如烂笔头”，我们可以采用便签或者做笔记的方式来进行一个归纳，现在的平台文化那么多，我们大可以用手机进行一个笔记，王者荣耀一时，知识将陪伴你一生。
有效学习的五大公理
1：自我导向
从被动学习转变为主动学习，我们对于自己需要的知识都有一个明确的规划，形成一个主管学习的氛围。
2：关联经验
我们在学习的过程中不断的总结学习经验，然后将他们系统的联系归纳到一起。
3：强调实践
我们的学习目的就是学以致用，用中学学中用，更注重实践性。
4：聚焦于解决实际问题
我们学习的东西是否对于现实的实际问题进行一个解决。
5：内在驱动
希望学习可以解决问题，提升自己的实力和价值，这样才能体会到学习的乐趣。
过分的追求实用性，会让我们少了很多的读书的乐趣，其实如果是取悦自己的学习也是很有必要，过分的追求科学和相信科学不一定是最好的，取悦自己有时候也很重要，太过计较反而失去更多。
我劝读书人，实用性和娱乐性同样重要，不要重复博士后抑郁症自杀。