《大象消防员帕尔》读后感10篇
《大象消防员帕尔》是一本由【日】小西利行 / 【日】水口克夫著作，郑州大学出版社出版的精装图书，本书定价：34.80元，页数：20，文章吧小编精心整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。
从小时候对动物的认知就是，长脖子的是长劲鹿，长鼻子的是大象，头上有个王字的是老虎……每一个动物都有自己的特点，我们正是由于这些特点熟悉了这些动物，那这些特别的特点是优点还是缺点呢？、
《大象消防员帕尔》的主角帕尔是一个消防员实习生，他总是笨手笨脚，也因为它自己的长鼻子，给自己带来了不小的麻烦，甚至在某一次的救火过程中，帕尔搞砸了一切，他心灰意冷，终日想摆脱它这个令自己厌烦的鼻子。但是当它和小伙伴们在一起的时候，它发现它的鼻子有了新的用途，变成滑梯、拔河的绳子、小金鱼的跳水平台。小伙伴们个他玩的都很愉快。它忽然发现它的鼻子也不是一无是处。后来的某一天，幼儿园着火了，帕尔路过，他用自己的鼻子救了小伙伴们，这时候，帕尔发现他也可以像哥哥一样，保护大家，成为大家的英雄。
大象消防员帕尔
感谢自己的不完美
自云南归来后，我家小主就喜欢上了这种长鼻子的动物——大象，看动画片时会指着电视开心的叫唤:“大象，大象。”只因为动画片里出现了一只长鼻子大象，即便只是一晃而过。
介于家中小主如此喜爱，作为母亲总不好拂了她的意，于是乎，大象模型、大象玩具，当然，不能少了以大象为主角的图画书，这才是重中之重。
这本《大象消防员帕尔》便是我在这种情景下收入的，事实证明，我的决定非常明智，小主收到此书，相当欢喜。
帕尔的哥哥帕罗是消防员，帕尔此时还是个实习生，同在一个消防队工作，帕尔的工作效率可算是出奇的差，帕罗已经灭火回来了，帕尔还摔在地板上，花瓶碎了，椅子倒了，各处乱七八糟，而这一切都是帕尔的长鼻子惹的祸，他与生俱来的长鼻子。
帕尔想要剪掉长鼻子，可是剪鼻子太疼了，帕尔想着:“那还是算了吧！”或许可以找大熊拍扁呢，“那样就变成小猪，连妈妈也找不到了”，帕尔沮丧极了。
这时候，帕尔的小伙伴们邀请他一同玩游戏，原来帕尔的长鼻子还有这么多其他的用途，它可以是滑滑梯、拔河的绳子，还可以是金鱼的跳水台，真是太棒了，小伙伴们都说:“最喜欢帕尔的长鼻子了。”
看来，帕尔的长鼻子也不是一无是处，如果不当消防员，还可以当同时做三份食物的厨师、能画长颈鹿的画家，游乐场的管理员也不错，不过……最喜欢的还是消防员呀！
正在这时，幼儿园失火了，小伙伴都被困在里面，帕尔害怕极了，他自卑无助，极力的想做点什么却又担心自己做不好，突然灵光一闪，他的长鼻子……
最终帕尔将小伙伴们都救了出来，落在教室里的小金鱼也被救了出来，这一次，帕尔觉得自己“终于发挥了一点作用”。
帕罗最后授予了帕尔消防员的帽子，终于，帕尔是一名真正的消防员啦！
图画书的文字不多，但故事的内容却是一点也不含糊，特别是帕尔的心理刻画得相当细腻，任务失败后的沮丧，与小伙伴游戏时的快乐，幼儿园失火时的无助自卑，浑身发抖也要救助小伙伴时的坚持，闯火场救小金鱼时的勇敢，一步步心理的转变都通过图画传递给了你我。
整本图画书如果改编成文字故事，算是个相当正统的励志故事了，为了自己的理想，不断的努力，不断的改变自己，想让自己变得更好，最初会排斥自己的不完美，不愿意接受，而到后来，通过朋友，慢慢的认识到自己无论是何种模样那都是最真实的自己，唯有接受并且善于利用才能更接近自己的目标，当帕尔认识到自己与生俱来的长鼻子不止会给自己惹祸，还能发挥意想不到的作用时，才算真正的认识自我，虽然他仍旧有些自卑，有点胆小，但是这并不能阻碍他努力朝梦想前进的步伐。
我们每个人都是这样一只大象，努力生活，努力工作，又总叫嚣着自己的不完美，不愿接受，殊不知，那些不完美正是我们需要感想的，正因为这些不完美我们才如此独一无二。
愿每一只大象都能得到自己的消防帽，晚安！
《大象消防员帕尔》读后感(三)：你其实很棒
一开始我一度错误地以为，这本绘本是只适合孩子看的。其实这本书对于孩子和成年人来说，完全是两种意义的，也许对于成年人来说的甚至意义更大一些。书很薄，倘若只是想看完所有内容的话，几分钟就翻完了。但是这本书却有一种神奇的魔力，它会促使你想要重新再翻一遍，而在第二遍看的时候，你会发现，这本书好长。
在我们生活中有各种各样的灾难有洪灾、火灾、旱灾……其中就是火灾最容易发生，一旦发生，火势便如一头凶猛的狮子一发不可收拾，如果在加上几个煤气罐那它就如虎添翼了，但在这极其危险的岗位上，我们依然有着自己的保护神——消防员。
本书讲述的是一个关于自我认同、心理成长的温暖故事。书中的主角帕尔是个消防员实习生，一开始他总是嫌弃自己笨手笨脚，还一度觉得自己的长鼻子是累赘。他有一个个哥哥叫帕罗，他是消防队的队长。哥哥帕罗与帕尔不同的是，他的鼻子比弟弟的长很多，在一次实战中帕尔搞砸了，还好有英勇的哥哥完成了任务。这可让帕尔难过极了，他甚至想尽办法摆脱这条长鼻子，他就和其他小孩一样，异想天开着各种方式来摆脱鼻子。
就在愁苦万分的时候，帕尔碰到了一起玩耍的小伙伴，有了他小伙伴们都玩得很开心。帕尔用鼻子变成滑梯、拔河的绳子、小金鱼的跳水平台。朋友们都很喜欢帕尔的长鼻子，这是帕尔觉得既然当不了消防员，那就去做幼儿园老师，或者做厨师，也可以当画家，再就是去游乐园工作……总之，他的鼻子还有很多用途呢，他也就不去想如何摆脱鼻子了。
直到有一天，帕尔路过幼儿园的时候，发现幼儿园失火了，小朋友们都被困在楼里。帕尔急中生智，用鼻子做成滑梯救了大家，这时小金鱼还在里面，帕尔伸长自己的鼻子，在火焰中寻找到了小金鱼。在紧要关头，帕尔给了小金鱼勇气，小金鱼成功被解救了，但是危机还没有彻底解除，这时帕罗来了，他和其他大哥哥一样，保护了弟弟。
这个故事中虽然哥哥帕罗是个成功的消防员，但是这场火灾如果没有帕尔的帮忙是不会成功的，帕尔一直想做消防员，其实他的鼻子不一定非要去灭火，他可以用其他方法救人，这也说明他的愿望其实成真了，他确实是个优秀的消防员。帕尔的态度有着180度大转变，从一开始的自我怀疑，一直到最后成为被大家所需要的大英雄。其实每个人的特长都是不同的，如果发现一件事总也做不好，那么可能是方式不对，换一个方式没准会得到意想不到的惊喜！
帕尔是大象消防队的实习生，他的哥哥帕罗也在这支消防队里工作。
同为大象消防员，帕尔和哥哥却不一样，他的鼻子比哥哥的长多了。发生火情，哥哥和帕尔前去抢救，可帕尔的长鼻子却绕在了柱子上，让他摔得四脚朝天不说，还“顺便”打翻了桌椅、打碎了花瓶。救火刻不容缓，等帕尔缓过神来，哥哥已经扑灭大火回来了。
在帕尔看来，哥哥就是他的榜样，简直棒极了！他也想像哥哥一样，成为一名“很酷的消防员”。对他来说，这似乎不仅是一种职业，而且是他的理想，关乎荣誉和使命。
可他却长了一个碍手碍脚的长鼻子，使他无法成为行动敏捷的消防员。
长鼻子与生俱来，是他“自我”的一部分。
帕尔不想接纳和认领“自我”中这一麻烦的部分，他要把长鼻子剪掉。可是，“改变自我”谈何容易——剪鼻子太疼了！而且，改变了这一部分，帕尔就不再是小象帕尔，而像一只皱鼻子的小猪，连妈妈都认不出来了。
帕尔不能摆脱他的长鼻子，沮丧极了。好在，他垂头丧气的时候，遇到了邀请他一起玩耍的小伙伴们。没想到，原本多余、没用、碍事的长鼻子，可以变成滑梯、拔河的绳子、小金鱼的跳水平台。帕尔的长鼻子——他身体中最令他厌恶羞愧的这一部分——在游戏中得以舒展开来。这一切皆因他的朋友们宣称:“我们最喜欢帕尔的长鼻子啦！”
通过友谊，帕尔发现，长鼻子竟也可以是他的优长。好的友谊，有时并不因为你的荣光，反而发生在你孤独、软弱、忧伤的时刻；为你赢得友谊的，有时不是你所骄傲的长项，反而可能是你为之沮丧的特质。朋友们帮助帕尔认识了真正的自我。
帕尔想象自己可以做幼儿园老师、做同时和好几盆面的厨师、做可以画长颈鹿的画家，嗯，去游乐园工作也有优势……未来看上去充满了可能性，可他最想做的，恐怕还是消防员，因为那除了是份工作，还被赋予了“保卫家园”的意义和崇高感。
偏偏对做消防员，帕尔没有自信：他不是一个好的消防员，不但救不了火，还会闯祸添乱。但是他马上就得到了一个确认自我力量的机会：幼儿园失火了，他的小伙伴们全在里面！友谊给了他动力、灵感和勇气。他的鼻子变作滑梯，救出了朋友们——就像他们玩耍时所做的那样。特别是在救小金鱼的过程中，他的鼻子灵活地穿过滚滚浓烟，发挥了无与伦比的优势。
帕尔并不自信、常常怀疑、曾经沮丧——就像我们大多数人一样。他最终也没有变成一个强大的、无往不胜的英雄，他尝试伸出长鼻子救人时都在发抖，直到鼻子“滑梯”成功解救了小伙伴，他才获得一点信心——“我也终于发挥一点儿作用了。”这点信心生发出的勇气，才使他接着冒险去救小金鱼。这些细节使得全书意蕴丰富。与之相呼应的是，这本书最后特别强调“团队合作”和“他人的帮助”——多亏哥哥及时赶到，他们才逃出火场。
尽管如此，帕尔还是得到了所有的赞美。而最重要的奖励，则是他终于得到了一顶和哥哥一样的帽子，成了一名正式的消防员。
帕尔感到由衷的快乐，不仅因为他实现了成为消防员的理想，更因为他在实现理想的过程中，确认和实现了“自我”——他的长鼻子，曾经困扰他的 “问题”，如今成了不可取代的“天赋”。
其实，这两者本来就是一回事。你的“问题”，也是你的天赋。它们使你之为你，是你的“自我”中最显著的一部分，而你需要借由努力和契机使之开花结果。如果这个过程有幸和实现理想的过程统一起来，你就有可能收获恒久的快乐和幸福。
《大象消防员帕尔》读后感(五)：与众不同的你其实很“完美”
小孩子很喜欢大象，长长的鼻子多奇怪啊！但有没有大象不喜欢自己的长鼻子呢？在《大象消防员帕尔》里，帕尔就有这样的困惑。
帕尔是大象消防队的一名实习生，它十分羡慕和崇拜他的哥哥——消防队队长帕罗，帕罗戴着消防帽的海报就贴在消防队的墙上，十分神气，酷酷的。但帕尔的鼻子比哥哥的长，出火警的时候不够迅捷，还因为鼻子的缘故，不小心把桌椅碰到，打碎了花瓶，被哥哥误会。
帕尔就觉得是自己的长鼻子在作怪，它找小螃蟹想把鼻子剪断，找大熊想把鼻子压扁，但它怕疼，更怕妈妈不认识它。垂头丧气的帕尔不知不觉地走到了幼儿园，小朋友们邀请帕尔一起玩，帕尔的鼻子在游戏中变成了滑梯、拔河的绳子、金鱼的跳水台。帕尔发现原来自己的鼻子非常有用处，很受大家欢迎。帕尔恢复了自信，它想到凭借自己的鼻子，自己可以当幼儿园老师和小朋友玩，也可以做一名和好几盆面的高效厨师，还可以拿起画笔做画家，去游乐园工作也很有优势。
正在这时，幼儿园突发火灾，他开动脑筋想办法，勇敢地救出了小朋友们。大家都称赞帕尔是一名出色的消防员，哥哥也给帕尔带上了消防帽，帕尔成为一名正式的消防员。
其实帕尔的故事不光是讲给孩子听，大人们也可以从中反思受益。每个人不可能是完美的，总有一些问题存在、有一些不满意的地方，或者是外貌，或者是兴趣专长，有些是无法改变的，而且改变之后就不在是你自己了。那么我们只能接纳自己，不需要自卑，而是想办法将自身的“问题”转化为优势。而在这个过程里，大人们要注意引导，我认为绘本中帕罗的做法就不合适，不分青红皂白地就说帕尔又在捣什么鬼。可见，帕尔不是一次犯错，帕罗也不是第一次这样说帕尔，这导致帕尔逃离了消防队，走上独自寻找自己的旅程。有的小孩比较活泼爱动，可能不爱学习，但这就是孩子的天性，不能因此就否定孩子，这会导致孩子否定自己，缺乏自信，极度自卑。大人应当引导孩子将“问题”转化为优势，让孩子知道自己是与众不同的，也正因为与众不同才成了你，孩子才会接纳自我，孩子的人格才会变得更健康、更完美。
《大象消防员帕尔》读后感(六)：离开你，或许我会更完美
还记得刚入职时参加一次应酬，当我怯生生地举起酒杯向坐在对面的领导敬酒时，他竟发出了这样的感慨："我的女儿和你同岁，一点人情世故也不懂，如果她能赶上你的一半，我就知足了。"我嘴上连声谦虚，心里却不禁一阵苦笑，在父亲眼里，我又何尝不是一样的不谙世事呢。直到现在我已身为人母，每每碰到和父母一同出席的场合，他们还是会用对付三岁小孩的语气不厌其烦地提醒我："一会儿想着给那桌的张大大敬杯酒。""还记得小时候给你买玩具的李阿姨吗？别忘了过去打个招呼。"
所以，哪怕有一天我真的成为希拉里第二，只要回到娘家，我也会立刻变成瘫倒在沙发上饭来伸手的大懒虫。因为无论孩子多么渴望长大，在父母眼里，他都永远是个孩子。
小象帕尔就是这样一个"长不大"的孩子，更倒霉的是，它还有一个十分优秀的消防员哥哥。在哥哥成功光环的笼罩下，帕尔不但没有收获任何好运气，反而变得愈发自卑起来。无助的帕尔把这一切都怪罪到自己的长鼻子上，认为自己就像这个长鼻子一样没用。它终日小心翼翼地卷起鼻子走路，不仅在外貌上逃避着大象的身份，更从心理上拒绝认同真实的自我。
一场突如其来的森林大火改变了一切，聪明的帕尔竟然在情急之中用它嫌弃的长鼻子救出了许多小动物，这不仅使它接纳了“不完美”的自己，也因此获得了哥哥和朋友们的认可。更重要的是，帕尔开始清楚地认识到，它竟然和心中那个遥不可及的哥哥一样优秀。
光听故事梗概，大人们很容易把这样的情节当作套路式的说教。而对于孩子而言，《大象消防员》更像是一部无声的微电影。独自面对火灾时的恐慌，救助小动物后的自豪，发现遗失伙伴时的焦虑，再次绝处逢生后的喜悦……紧凑跌宕的故事情节仿佛让孩子置身于一座巨大的过山车，紧张中透着刺激，欢笑中充满回味。每一帧画面都像是一段神秘的旅程，引领着宝贝们开启一次又一次的心路冒险。
《大象消防员》的文字作者小西利行和图画作者水口克夫双双就任于广告创意公司，并非专职的绘本作家。令人惊讶的是，这样的经历丝毫未能影响二人的创作水准，无论是对受众群体的心理把握，还是故事情节的起承转合，都带给我们框架之外的惊喜。给我印象最深的莫过于故事开篇对小象帕尔的心理描写了，前一分钟还在央求小螃蟹用钳子剪掉自己的长鼻子，后一秒钟却又马上沉浸在自我幻想中无法自拔——这不正是家里那个让我们又爱又恨的熊孩子吗！今天多讲一个故事，梦里都要乐出声儿来，明天少吃一口蛋糕，小泪珠立马扑簌簌往下掉。如此细腻的表达不仅能抓住孩子的心，就连大人也会情不自禁地为之动容呢。
值得注意的是，虽然小象帕尔在绘本中自始至终都是独立出镜，我们却能轻而易举地在它身上发现父母的教育痕迹：自卑、胆怯、缺乏主见、犹豫不决……。不难想象，和大多数家长一样，帕尔的父母一方面对幼子宠爱有加，另一方面又时常嫌弃孩子的依赖，而哥哥的存在无疑加剧了这种矛盾。哥哥的独立自主不断挤压着帕尔的发展空间，也不可避免地使父母的关注更多地倾斜在帕尔身上。所以，套用雷蒙德·卡佛的一句名言，当我们谈论孩子的不足时，我们其实是在谈论父母的教育缺陷。
孩子总会在无意间制造一种错觉，让家长自负地认为自己才是孩子情绪的风向标。父母的重要性毋庸置疑，但这并不能成为阻碍孩子成长的借口。正如“好妈妈”尹建莉所言：母爱是一场得体的退出。孩子不是我们用来刷存在感的傀儡，他们从来都不需要挡风遮雨的保护伞，而是一次又一次淋雨踩水的快乐冒险。
孩子终将长大，不是吗？既然这样，不如让幸福来得更快更早些。希望在读完这本书后，作为父母的你能率先放开双手，让你的可爱小象在自信中不断重塑自我，体验更加完美的人生。毕竟，对于任何人来说，成长都应该是一种期待，而不是解脱。
《大象消防员帕尔》读后感(七)：帕尔好神气呀！
干净的底色，简单明快的各个动物形象，让我们读起来非常轻松，也很愉快。
儿子立辰拿到书后，第一时间给我了一个吻，说：“谢谢妈妈！”真的是太开心了。刚开始一看到这本书时，就认定他一定会非常喜欢的，想不到他的表现是爱不释手。看他这么开心，我就更开心了。
好了，孩子已经拆开了包装，打开了第一页，那么我就跟着他的思续，一起来说说这个生动有趣的故事吧。帕尔把椅子打翻了，花瓶也打碎了，这是为什么呢？立辰问我。“噢，帕尔的鼻子太长了，不小心就把它打翻了。”这样吗？我觉得他的鼻子长才好呢。我喜欢。可是帕尔不喜欢自己的鼻子，觉得不能像哥哥那样灭火，所以就想将鼻子剪掉，或者压扁。到了第二，三页。就是这样的内容了。可是，他又拍痛，又担心将鼻子压扁，样子变了，连妈妈都不认得自己了，那可不好。所以最后他还是留下了自己的鼻子。在他失落的时候，有一群正在玩耍的动物朋友们邀请帕尔一起玩。帕尔参与进来，将它的长鼻子当成滑滑梯，拔河的绳子，跳水平台，给伙伴们带来了快乐，因为有了帕尔，大家玩得尽兴，玩得开心极了。他们都喜欢帕尔的长鼻子。一起宣称：“我们最喜欢帕乐的长鼻子了！”
帕尔好像通过同朋友们一起玩耍，有点喜欢自己的长鼻子，他走过幼儿园旁边的时候，觉得自己可以当幼儿园老师，带着小朋友们一起玩耍，也可以做厨师，自己的长鼻子可以同时搅好几盆面，呵呵，真是太有意思了。一辰看得哈哈大笑，小儿子看着哥哥笑得那么开心，也跑过来跟着一起看。我就将书拿给了立辰，让他带着弟弟一起看了。不明白的地方再同我说说。
“妈妈，这黑黑的是烟吗？”立辰问我。“是的，这是幼儿园着火了，好大的烟呀。”帕尔听到了朋友们在呼救，所以他跑过去帮忙了，想起自己同伙伴们一起玩的情景，他想到了办法，好聪明呀。它将鼻子伸到朋友们那里，将他们都救了出来，伙伴们都很感激它。
最后，它得到了大家的认同，成为了一位真正的消防员。帕尔带上他的消防帽，神气极了！
“妈妈，我也想当消防员！”立辰看完书后，也这样同我说。我告诉他说，我们每个有都有自己的长处，有时可能你会误认为它是你的短处，就像帕尔刚开始不喜欢自己的鼻子太长，可是，在发生火灾时，它用自己的长鼻子救了自己的伙伴，这时他才明白长鼻子是他的长处。
所以我们不用担心做不好事情，有时做错事情，只有去做了，才知道自己能不能做好，才了解是不是做错。好像说得有点深了，立辰似懂非懂地点了点头。
最后还不忘将书收好，放到他的书架上去。
这本书非常适合亲子共读，男孩子一定会喜欢的。同孩子一起读书，享受亲子阅读时光，是紧张工作后的最好的放松。
人的一生，只有健康和开心，是最值得珍惜和拥有的，其它一切都不太重要。多花点时间在亲子互动，在亲子阅读上，它回报你更多。
《大象消防员帕尔》读后感(八)：看得起自己就是看得起自己的人生
小时候父亲一直在外面出差，母亲又在农村种田，所以在学习和生活方面只有我奶奶监督，大家也知道，老人精力有限，自己又格外的顽皮，所以学习成绩一直是很差的，特别是数理化方面，不及格是正常的，能考到50分已经算是进步了，其实那时不是我的真实的水平，小学一年级的时候，我的成绩都是名列前茅的，也得到过中队长的称号，爷爷那时看到我拿回奖状的，老泪纵横，没牙的脸庞笑的比太阳都灿烂，可是父母不在身边，孩子都没有安全感，同学又欺负自己，自己成了别人眼中的没有家，也没有用的孩子，所以自暴自弃，不相信自己能够考的好，那时的奶奶，常常为参加我的家长会而头疼（总是要给老师批评）。
有一次，奶奶给我找了一位亲戚，为我辅导数学，我那时完全没有听进去，只看到他的嘴巴在动，他说的是什么，我都记不得了，他觉察到我的心理变化，耐心的对我说：“你是父母不在身边，自己没有安全感，然后故意让自己成绩一落千丈，可以让别人关注你，对不对。”我那时心里真的有一股暖流在涌动，说的太对了，我虽然没有说起过，但是我心里真的是这么想的呀。后来，这位亲戚用自己的经历告诉我，父母为了这个家，为了自己在打拼，自己的一点努力都是对他们的回报，其实，以后的人生道路都是自己的，也不是别人要求你的，你不好好学习，以后都是自己承受的，所以，我那一刻开始，我觉得我是为自己学习，我首先应该看得起自己，看了这本《大象消防员帕尔》后，我深深的感到，帕尔的经历就像是自己的童年的经历，它也是对自己没有自己，担心自己不能像哥哥一样能够做英雄，总是觉得自己很多都不对，最好将自己复制的向别人一样，这就是一种心理学上的“补偿心理”，通过对自己的改变，来得到多数人的认同，其实这是一种没有自信的表现。
帕尔对自己也没有自信，一会想把自己的长鼻子锯短，一会想将自己的长鼻子变得和小猪一样，其实这就是一种“补偿”心理，可是在小伙伴遇到危险的时候，他内心激发的斗志成为他自信心的一种表示，也就是他自己看得起自己的一种外在表现，虽然只是暂时的，但是当这种感觉为小伙伴们带来好处时，大家都会认同他，在救金鱼的那一刻，自己的哥哥出现了，齐心协力救出了金鱼，这就说明了第二个问题，团队合作，一个人的力量是有限的，只有团队合作才能互相帮助，达到预定的目标所在，这个故事简单，这本书看完也很快，可是，我们在亲子阅读时，我们要学会引起思考，这么简单的故事可以给孩子什么启发，给自己一个什么启迪，这就是这本书的魅力所在。
《大象消防员帕尔》读后感(九)：揭开“问题”看”天赋”《大象消防员帕尔》
青豆童书馆最近推出了一本对孩子们成长颇有启发启发教育意义的绘本《大象消防员帕尔》.
绘本故事之中，内容紧紧地围绕着一头大象消防队的实习生小象帕尔展开。红红的身姿，卷卷的鼻子，总是有着那副憨厚表情下透露着丝丝委屈劲的它让书外的读者或多或少地感受着某种油然而生的情愫来。原来，小象时刻觉得自己是一名“名不副实”的消防员。它既长着一个碍手碍脚的长鼻子，它还时刻有着胆小怕事的个性来。于是乎，这个与生俱来的长鼻子却仿佛成了他成长中时刻背负着的大包袱----没有自信，没有胆量，没有勇气，唯有着问题多多的长鼻子始终困扰着小象帕尔。全书的前半部分就是围绕着这样的剧情描述着如此负面情绪影响下不开心的小象。哪怕是身为书外的读者，我们也许除了对小象的同情，更多的是对他的无法认同了。不过谁人又料想得到随后的故事情节发生了急转直下。原本的小象“问题”居然却同样光辉地为他开辟了一条通往成功消防员之路的光明大道。一场突如其来的幼儿园失火案件，让我们这个让人总是同情满满的小象帕尔有了突变。为了救助他的朋友们，他积极地发挥着大鼻子的强大功效救助了他的小伙伴们----伴随着他的努力，他不仅仅救助了朋友，他更是得到了心灵上的强大提升。其实，我们的小象帕尔也是一名优秀的消防队员。其实帕尔的大鼻子也有着不可磨灭的强大功效-----
借助着一个小象心目中“问题“鼻子，我们却看到了最终”问题“背后的那份”天赋“的所在。孩子们在翻看这本绘本读本时可以深切地感悟到了一个重要的人生哲理。所谓的”问题“和“天赋”其实只是一墙之隔。假若我们通过努力和借助到有力的契机，也许我们以往头痛的“问题“却可以变成我们意想不到的”天赋“能力。作为绘本故事，《大象消防员帕尔》无疑就是通过着帕尔不一样的人生转变分享着关于成就成功人生的道理。而书外的小读者们同样也可以在分享这个简单的绘本故事同时，学习和领悟着自己的人生前行目标。书中的小象帕尔也许只是我们某个阶段的小小化身。我们不能否认自己也会或多或少地出现这个或者那个的”问题“，但是我们却始终应该向小象帕尔般透过”问题“看提升的天赋。既然问题无法避免，我们与其怨天尤人，倒更不如换个角度去突破自我，寻觅突破的可能，将这个眼前的小小问题转变成他人无法匹敌的强大“天赋”。所以任何时候，我们都不应该因为一些小问题，而忽视了华丽转身时刻的天赋展现。妄自菲薄，缺乏自信，只会让人退步和忧伤。
透过《大象消防员帕尔》这个绘本故事，我更觉得这是一个耐人寻味的“小故事，大哲理”的读本。值得孩子们学习和阅读！
《大象消防员帕尔》读后感(十)：自信的孩子最美—读《大象消防员帕尔》
自信的孩子最美—读《大象消防员帕尔》
y：洁yuanyuan
儿子现在上大班，还有半年就入学了。平时遇到事情，儿子总会说：妈妈，你帮我做吧！有时我觉得孩子还小，就顺手帮忙做了。我还有一点小私心，例如手工，我做好了，孩子不会把屋子弄脏，把垃圾弄的到处都是。可那天突然发现，儿子很懒，连作业本上写错的字都要我帮忙擦掉。这让我很生气，我和老公一致决定让他自己做，如果不修改，就不签字。儿子最后妥协了。
可这个事情让我很震惊，事后我和老公讨论，突然发现我过多的插手，让孩子和我都以为他自己做不好，让孩子的自信一点点的磨灭了。自信，这在生活中是多么重要啊，我决定帮儿子找回自信。
《大象消防员帕尔》是一头没有自信的大象，他想成为哥哥那样很酷的消防员，他把自己的失败归结于自己有个碍事的大长鼻子。他让好朋友螃蟹帮助他，让螃蟹帮他剪断；他让大熊朋友帮他把鼻子压扁；甚至他都想要放弃当消防员。
其实在他自己看来碍事的鼻子，幼儿园的孩子们却很喜欢。可以当滑梯、可以拔河、可以当跳跳板，甚至还可以做饭、画画。
当然，帕尔还是用自己的长鼻子解救了着火后幼儿园被困的孩子们。在一直没有自信、没有勇气的情况下，朋友们的鼓励让他冲进火场，解救了小金鱼。
保护家园，是一名消防员战士光荣的责任。帕尔以此为荣，所以他在成为一名优秀的消防员这条道路上一直在努力。他与我们的孩子何其相似，儿子在努力吗？一直在努力，但是他的努力有时比较慢，有时难以发现。这些蒙蔽了我的眼睛，让我看不到孩子的付出，只一味的追求结果。所以冲突不断，所以孩子慢慢的感觉自己做不好、事事需要别人的帮忙。
可是帕尔在努力跨出那一步之后，得到的不是冒险的批评，而是大家满满的表扬。“帕尔，你太厉害啦！”“真是一名出色的消防员！”“帕尔，你可太帅啦！”自信的孩子最美，这些表扬会让一个孩子充满了自信，勇敢的继续追求自己的梦想。那这种正面的管教与鼓励，也可以用在生活中，对于儿子的进步，可以夸赞，仅就此事进行夸奖，对于他自己的进步要能看得到，积极的正面的鼓励。
那既然要帮助孩子找回自信，就从点滴的进步开始，善于发现，从正面鼓励开始。