请吧读后感精选10篇
《请吧》是一本由(日)香山美子 文 / (日)柿本幸造 图著作，蓝天出版社出版的2014-7图书，本书定价：平装，页数：，特精心从网络上整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。
在有孩子之前，我对儿童绘本故事书这种东西感觉很奇怪。简单的要命的故事，配上漂亮的图画，就可以卖出那么贵的价格，也不知道几句话的故事到底有什么意义，比起我小时候看的渔夫和金鱼的复杂故事，这也太简单了。
这套书是好朋友送给孩子的，第一次讲的故事，是《小驴的背包》，依然是个简单的故事，但读起来却真的很有味道。简单的文字和故事逻辑，但有着可爱的道理和美好的画面。
在儿童绘本方面，我了解的并不多，但这算是第一本套我接触到的绘本，粉色与黄色的主色调，可爱的画面，连家里的老人都十分喜欢。就我个人而言，绘本与故事书的最大区别在于，绘本有可爱的图画，而故事就是故事本身，都是文字。绘本本身图文并茂的方式，但蕴藏着非常美好朴素的道理，比如说谦让、美好、礼貌等等。重新读起儿童小故事，内心都愉快起来了呢~~~
《请吧》读后感(二)：为有温暖
较为系统地了解童书绘本，是在读彭懿的《世界图画书阅读与经典之后》，因他的介绍，更深地感受到好的绘本所能拥有的温暖人心的力量。童年的我其实没有机会接触图画书，是在有了小屁孩之后，以他之名义囤不少，可以说是借此重温童年的回忆，每每翻开那些漂亮的画面，读着简单却温暖的文字，总能让心灵放下重重盔甲，再一次变得柔软。
柿本幸造和香山美子合作的这套童书，同样是温暖的。
“满溢着春阳般爱和暖意的故事，与温馨治愈的柔美画面完美结合在孩子的心田播下一颗爱的种子。”
不仅是孩子，就是已经长大的我，读来仍被感动。
全书共五册，分别讲述了小兔子、小驴、大熊、小狐狸、小松鼠们在森林里发生的趣事，爱木工的小兔做了一把独特的椅子，却意外地引发了一次美丽的礼物交换；小驴为每个小朋友缝制了背包，也因此收获了一次愉快的郊游；爱探险的小狐狸发现了森林中住着的老爷爷老奶奶，给老爷爷老奶奶带去欢笑的同时也让小朋友们度过了开心的夜晚；聪明的小松鼠捡回了好吃的核桃，同时为未来种下一颗希望之树；小兔子的圆桌和椅子为大家提供了嬉戏的场所，也带给了所有小朋友欢乐。
每一个故事都暖暖的，能感受到小伙伴们之间真挚的情谊，没有自私、嫉妒等心思，有的是单纯和美好，正因为这份美好，彼此间才收获了更多的快乐。
也让我想起曾陪伴我度过童年的小伙伴们，那是最单纯的年纪，有最真挚的情谊，如今虽然都已经天各一方，偶尔再联系，那些共度的记忆仍会浮现心底。
好的童书往往会蕴含丰富的情感，通过文字和画面来表达，这套童书讲述的是朋友之间的友谊，通过这些小故事，教孩子们从自我的世界中走出来，学会分享和付出，懂得感恩和回报，从而更好地与他人相处，并在相处中收获友谊和快乐。
柿本幸造的画风浓郁，橙色、蓝色、黄色，浓浓的色彩，几乎找不到线头，满满的全是色块，这种色调的运用，自然而然地营造了一种温暖的氛围，而香山美子的文字，却是简单而温馨的，带着点调皮和可爱的味道，算是相得益彰。
为什么要让小孩子读绘本？我想，是希望通过绘本让孩子感受到爱和温暖，以及由此而来的美好。
怎么说，这都一套温暖人心的童书，我家的小朋友应该会喜欢吧，在他能读懂之前，就让它先带给我慰藉吧。
《请吧》读后感(三)：故事温馨，画风温暖
故事温馨，画风温暖
《请吧》/by烟波浩渺
一个好的绘本书，应该是文字故事和图片相匹配的，互相呼应相得益彰的。香山美子的文章, 柿本幸造的配图完全做到了这点。5个温馨隽永的小故事，一幅幅温暖治愈的图画。美到每一副单独拿出来都可以单独成为作品。
书的设计也很特别，这套书有五本，两本大一点，两本中间，一本小的，大小只相差一个边的区别。特别之处还有：小驴的背包最后部分，是对折的四页图，打开成一幅全景图，小动物们一起跳绳的场面全部都展示出来，非常全面的一张大图。饱满晕染的色彩，大色块的使用，干净温暖色系，不耀眼不刺激，委婉含蓄的色彩，在孩子眼里是可爱，漂亮，在我看来很有安静情绪的作用，属于大人的治愈系。
故事是以小兔子、小驴、小狐狸、小松鼠们为主角，发生在大森林的故事，小动物们拟人化，背景托为森林中，不知山中岁月，美好的事情总在发生，如果有一个善良念头，一次善意举动收获的是意外之喜。儿童的绘本或多或少也会赋予一种教化功能，不仅仅看着绘本可以得到纯美的感受，也可以学到一些小小的知识。但是本书这种功能是不着痕迹，不刻意不死板的状态呈现出来的。
知礼：小兔子做了一把有尾巴的小木头凳子，并旁边方式竖起一块“请吧”牌子，于是小驴偶然放在上面的橡子，不断在变最后竟然变成了栗子。到底什么奇怪的事情发生了？
分享：小驴为了做背包来不及准备出游的食物，只好把绳子装进背包，小伙伴热情的把食物分享给小驴，小驴则拿出绳子当做跳绳，大家一起玩的特别开心。
还有小松鼠与核桃的约定，小兔子的圆桌圆凳，小狐狸的探险之旅都在无意中播下温暖的种子，善意的花朵就开放在此时此刻，也许是以后将来。书的本意是是希望孩子走出“自我”的小圈子，迎接更多的朋友和欢乐的到来，而这一切只需要一点点善意的行动。
我还特别主要到一个绘画的细节，让我更敬佩这个绘画的作者，小驴的背包中，小驴子做背包使用的剪刀，就是做衣服专用裁剪剪刀。（因为本人会做衣服，用的剪刀就和图中的一模一样。）相信作者之所以可以非常恰当用了这把剪刀，显然不是想当然画的图片，这艺术自然来源于生活细致的观察，能做到这点不得不令我们深思。细节之处所表现出的真实更动人。
这套书拿到家之后，我总觉得自己家的儿子已经大了，应该不适合看这种书了吧？可是他写完作业趴着我旁边，挨着把每一本都翻了个遍，放在一边跑了。心里想的也是，七岁多确实不适合看这套书，可是他第二天又拿出来看，挨个翻一遍，喜欢看核桃里虫子，喜欢看小动物们跳绳，（因为他最近在学跳绳），于是我就问他你最喜欢这本书的什么？他说喜欢里面的图画，很漂亮。
一本童书绘本，孩子们关注的是图片，大人们关注的是文字，沟通这两者之间的桥梁就是亲子互动：父母讲读，孩子听看。每天一段好故事，温暖一个小心灵。这样一本美好的书才能发挥功用。而且孩子们的特点是，不厌其烦可以听上无数次直到他能背过这个故事，他的乐趣仍在其中的。
《请吧》读后感(四)：请吧——满溢爱和暖意的故事
分享是人与人之间最美的互动，但是分享并不是一种与生俱来的行为。孩子在成长过程中，先是建立对自我的认知，从“我”到“我的”，再发展出“我们”和“大家的”，一步步学着处理人际关系。孩子从小学会慷慨分享，才能建立良好的人际关系。
日本著名绘本大师柿本幸造与童话大师香山美子联袂打造一个满溢爱和暖意的故事，在孩子的心田播下一颗爱的种子，让孩子学会走出“自我”的小圈圈，迎向大世界，发现分享与爱的真正样貌！
★小学馆绘画奖、小学馆儿童文化奖、毎日出版文化奖、芬兰儿童文学协会翻译儿童图书优秀奖绘画家柿本幸造倾情大作
★入选日本“打动人心的100部绘本”
★日本幼儿园、保育园推荐必读书
◆长距亚马逊网络书店榜首，读者五星赞誉，日本千万妈妈感动推荐
◆儿童文学导师朱自强倾情翻译，注入更多童心和诗意，更适合亲子共读
《请吧》读后感(五)：有分享才有收获
现在供宝宝读的精神食粮，不是山寨书，就是画的粗糙，让人不忍心读下去，既浪费时间，宝宝也学不到什么有用的知识。
民国课本里面开篇就是倡导要讲礼貌，要对人和蔼，这些都是最起码的道德品质，宝宝们的启蒙需要大人的潜移默化的灌输，同时以自己的一言一行来影响他们。
相信和我一个时代的的童鞋，应该知道我们小时候有一本非常优秀的绘本《小朋友》，这也是我童年时的宝贝，从里面学到很多有用的知识，借用小动物的第一人称，来对生活的方方面面进行有趣的诠释，孩子们比较容易能够接受。
孩子们自小在父母的宠爱中长大，只要提出的要求，基本上家长没有不满足的，有些孩子自此养成了一些不良的习惯。
我观察过身边朋友以及平时上下班看到的，归纳为三种：
1、自私自利型，这类孩子只要看到好玩的、好吃的就不顾一切的要求家长满足，家长不满足就躺地上，哭闹，撕扯父母的衣服，我见过更过分的，用小手不停的打自己的母亲，有好吃的好玩的，也不会主动和其他孩子分享，即使父母在旁边诱导，他们也是很不情愿的，有些孩子表面会分享，回家就会对父母哭闹，甚至满地打滚，耍赖。这种孩子如果不教育好，以后也是一种极其私利的心理，对家庭，对社会毫无益处。
2、自由散漫型，这类孩子以自我为中心，父母满足自己的要求就是好，不满足就是坏爸爸坏妈妈，一次乘车，最后一排座位上坐着一位年幼的孩子，估计是刚刚下课，由奶奶带着回家，奶奶手里拿着承重的书包，手里拿着他的外套，奶奶说：囡囡，刚才出汗，现在半小时过去了，赶紧穿起外套来，不然要感冒了。孩子说：不穿。奶奶继续说，孩子就不耐烦：烦死了，不穿，再说我打你咯。周围的人纷纷指责这位孩子没有教养。
3、交际恐惧型。有些孩子在家里面是小皇帝，小公主。可是天不怕地不怕的主，可是一到外面，看到其他孩子却直往父母身边躲，似乎其他孩子是怪物一般，有些看到其他孩子和自己说话，还会紧张。有的还会吓哭。这类孩子今后在社会的适应能力和交际能力上也会有所欠缺。
《核桃的约定》一篇中，小松鼠巴比首先想到了和妈妈分享香甜的核桃。冬天马上就要来了，巴比和妈妈趁着还没下雪的时候，把吃不完的核桃埋在地底下储存起来，以后长出核桃可以让更多的小松鼠吃个饱。
分享就是一个对孩子正能量的启蒙，要给孩子灌输，只有分享才会收获，而且那种满足感是千金难买的。
我在闸北三中读书的时候，我就学会了分享（哈哈，自吹自擂），我买的零食和日本漫画统统和同学分享，同学之间的感情也是这样培养起来的，虽然这么多年过去了，我们至今仍保持这联络，尽管他们都是孩儿他爸，孩儿他妈了。
教育孩子是一门严肃的哲学（自己这么认为的，我也有点自说自话），大家都要认真的研究哈。
《请吧》读后感(六)：与人分享，快乐你我
文/陈香香
——评《请吧》
大家都知道两岁多的孩子是进入物权意识的敏感期。例如刚2岁的时候我家宝宝常常说“这是我的”“那是我的”，什么东西都不肯和别人分享，甚至妈妈也要不到他手里的东西。
当时我查找了一些资料看其他的家长们如何做的，我发现这些行为并非是因为孩子自私，我们也不必须非立即让他改掉这毛病不可。相关研究表明这些行为其实是宝宝们在进行物权归属的练习，通过对物品归属权的确认，来认知他与物品的关系。
而后我们可以在日常生活中慢慢的让宝宝体会到分享的快乐。如果分享中能够得到快乐或者回报，那宝宝们必然愿意去分享。百度后，我买了这套由日本童话大师香山美子和绘本大师柿本幸遭合著的以享受分享快乐为主题的经典代表作《请吧》丛书。
《请吧》这本书的内容设计巧妙：大兔子，小驴，大熊，小狐狸，小松鼠这些小伙伴们依次登场，先享受了别人带来的果实（我们的宝宝们何尝不是如此---先享受），享用完毕，这些小伙伴们多了一个思考：“要是让篮子就这么空着，就对不起后来的人”（这是个关键，我们也可以和宝宝们一起思考或者反问他们一些事情）。于是它们毫不犹豫的同下一位未知的小伙伴分享自己手上的食物，于是，这个温馨幸福充满爱的故事得以不断的延续。
我每天让宝宝看一小段绘画的同时给她讲故事，然后在日常生活中寻找到适当的机会让她明白《请吧》故事的内涵。现在别的孩子与自家孩子分享玩具的时候，我就提醒她：“小朋友把玩具分给你玩，你高兴吗？”当她点头时再告诉她“你把玩具分给别人玩，他们也很高兴”。如此反复几次之后，让她尝试把玩具分给别的孩子，通过练习她知道玩具是属于他的，分给别人玩之后还是会要得回来，和别人分享大家都快乐。现在我家宝宝已经不排斥分享自己的东西了。
《请吧》系列丛书里更容易让宝宝接受的小动物们的分享的故事恰恰让宝宝们明白分享能够带来快乐，快乐就是这么简单，如果你家宝宝也在这个物权敏感期，这套丛书的故事是教育宝宝的很好的切入点：你家的宝宝在快乐看图的同时学到了人生分享的第一课。这也是你和宝宝学会分享增进感情的不二选择。
《请吧》读后感(七)：学会爱与分享——“请吧”系列书评
如果你看到有个凳子上放着一篮子好吃的东西，凳子旁边还有个牌子写着“请吧”，那你是不是会想“那我就不客气啦”，津津有味地吃起来呢？但是，当你把篮子里的东西吃完之后呢？让篮子空着吗？“请吧”故事中的森林小伙伴们给我们作了很好的榜样，告诉我们要学会分享，我们的幸福和快乐才会放大。
“请吧”这一系列儿童绘本是由日本著名绘本大师柿本幸造与童话大师香山美子联袂打造的一个满溢爱和暖意的故事。这套绘本一共有5册，分别是《请吧》、《骨碌骨碌骨碌碌》、《核桃的约定》、《森林深处的灯光》和《小驴的背包》。 做了大圆桌和凳子给大家坐在一起的小兔子，把核桃埋在地里的小松鼠，发现神秘屋子的小狐狸，还有给大家做了背包却忘记给自己做背包的小驴……一个个善良可爱乐于分享的小动物形象跃然纸上。学会分享是孩子在成长过程中很重要的一课。现在的孩子大多都是独生子女，在家里都是爸爸妈妈的小宝贝，经常是一家子大人围着孩子转，这样的孩子都比较自我，不知道怎样与他人分享，所以，在孩子的成长过程中，父母需要多多引导孩子，让孩子知道与他人分享自己的幸福和快乐，会让自己的幸福和快乐加倍的道理。
绘本是最适合孩子阅读的图书形式，父母应该从小培养孩子的认知图形的能力，而这套绘本色彩鲜艳，画面细腻，内容对孩子很有教育意义，故事情节生动有趣，很贴近儿童的心理，是最适合给孩子看的。父母可以陪着孩子一起阅读，一起看图讲故事，让孩子在温馨的环境中学会爱与分享，健康快乐地成长。
《请吧》读后感(八)：带给孩子正能量的温馨绘本
看完这套绘本，我最大的感受就是“温馨”。里面的每个故事都很简单，语言简单，情节简单，画面也很简单，但是那种浓浓地、化不开的温馨让人久久不能忘怀。
这套书一共5本，其实讲的都是一个大家庭里发生的温馨故事。这个大家庭里有：小兔子、小驴、小狐狸、小松鼠、小熊。它们互相关爱，互相帮助。有了好东西会跟大家一起分享，遇到事情时都愿意为了其他人付出。这些好朋友之间的那种浓郁的亲情、友情、关爱会让每个读过这套书的孩子都会受益匪浅。
《请吧》读后感(九)：有一种感觉只有孩子懂
在这套书里，有勤劳的小兔子，有可爱的小驴，有温柔的小狐狸，还有聪明的小松鼠，有憨厚的小熊。总之，当你翻开书的那一刻，就真真切切走进了他们的生活。
小驴为要去春游的大家缝制了背包，自己却来不及做好吃的，于是大家把东西分给小驴吃，还欢快地玩起了游戏。小狐狸在雪夜森林看到摇曳的灯光和巨大的身影，便邀请小伙伴一起去找新朋友玩，没想到误闯进人类的住宅，度过了欢乐的一夜。小松鼠将核桃埋进地里，来年竟然发现长出了新芽，还可以长成一课高高大大的核桃树。小兔子在费力地拉车，可是他没想到小驴、小狐狸、小松鼠都来帮助他啦。
而最让人感动的是，小驴把橡果放到了小兔子做的供人休息的椅子上，小熊看到好吃的橡果与旁边的木牌“请吧”，吃光橡果放上了蜂蜜，小狐狸吃光了蜂蜜放上了面包，小松鼠吃光了面包放上了栗子。小驴一觉醒来，发现橡子变成了栗子，还以为是橡子长大了呢。
这些故事太平淡了，好像没有一点点波澜，都是日常生活里芝麻大的小事，可是为什么读起来那么温馨呢。在这个世界里，好像并没有太多的规则与定律，小动物们做的一切事情都是那么自然而然：看到有好吃的就开心地吃掉，然后再把自己的吃的放上去；发现有点点灯光，就欢快地跑过去找陌生人玩；喜欢缝缝补补，就要给所有小伙伴都做一个双肩背包。在我们看来，他们单纯、自在而又无忧无虑，天真、勇敢而又乐于助人，最难得是，他们都有一颗善良的心。这，也许就是孩子们眼中的世界吧。
与此同时，《请吧》的日式画风也很让人欢喜，橙红的色调，使人在这个秋天多了一丝暖意，充溢童趣的动物形象，又如同让人置身于一座大大的森林。也许每个人心里都住着一个不曾长大的孩子，他有柔软的皮肤与柔软的内心，只是在熙熙攘攘的人潮中，这个孩子慢慢走丢了。所以，《请吧》是给孩子们看的，却也是给大人们看的。这套书带你找回遗失的美好，就好像一个可爱的小朋友，倚靠在门边，对你轻轻地说一句：请吧。
那么，就让我们悄悄地走近他们，悄悄地感受他们的世界吧。
《请吧》读后感(十)：《请吧》+儿童心灵鸡汤，美从这里起步
每个孩子从出生的时候都是一个天使，他们有如白纸一样洁白无瑕，等待着我们家长和社会的培养和教育。养育一个聪明，懂事，灵巧，有礼貌，拥有良好人际关系的孩子是众多家长们的心愿。但是我们究竟该如何去影响和塑造这样可人的小宝贝呢？传统的“棍棒底下出孝子”理念早已经被淘汰，今日的家长更应该采取积极向上，科学的措施影响和教育孩子们。借助好书去无形中影响孩子们的身心成长，无疑是时下家长们育儿的一大聪明选择
一套日本最受欢迎的绘本大师经典代表作之《请吧》很是值得推荐给我们的低幼年龄阶段孩子们学习和阅读。在这套系列绘本丛书中，它共收录了五个不同的绘本故事：《请吧》，《骨碌 骨碌 骨碌碌》，《核桃的约定》，《森林深处的灯光》和《小驴的背包》。作为双螺旋童书馆的童书，这个出版社的童书一向很是受到家长和孩子们的欢迎。此次的这套绘本自然更是不在话下了。
跟随着“让孩子走出“自我”的小圈圈，建立良好人际关系“的教育目的，我们一同步入这个神奇而又精彩的绘本殿堂吧！作为一套绘本丛书，个人觉得这套丛书还是相当地值得推荐。首先绘本的教育意义很是突出。通过巧妙的故事形式，深入浅出地为我们的小朋友讲述着众多的为人处世道理。类似于懂礼貌，类似于相互帮助，类似于懂得分享等等。将一系列的小动物巧妙地采用拟人的手法编辑成故事，又通过这些故事暗藏深意地点播着读者小朋友。除去了枯燥乏味的唐僧似的教育孩子声音，增添入了更多形象，活泼，生动，有趣的童话故事。借助着这些小故事，引导着我们的孩子们学会长大，学会懂礼，学会走出自我，学会融入社会的大家庭。剔除那些家中的小皇帝，培养更多懂事的好孩子就此潜移默化地借助着绘本故事轻松地展开着。其次，个人觉得本套丛书的绘本图画设计得很是形象，生动和可爱。那些卡通的动物画面，那些色彩温暖的颜色搭配等等都是那样让人感到温馨和暖意。再次，我觉得本套绘本丛书也是一套很不错的培养孩子们开拓思维，提前学习讲述故事技能的好教材。家长朋友们完全可以引导孩子们自己阅读，并积极根据画面进行故事的再次讲述。有着这些漂亮的画面，孩子们讲故事的乐趣也是会相当地高涨，为他们以后的阅读理解，写作能力启发都相当地有益。
作为一套儿童心灵鸡汤类型的绘本丛书，我们的孩子们可以从中发现世间的美好，启蒙今后好品格的培养。所以让我们一起在《请吧》这里感受积极向上的阅读意义吧！