思考的青春读后感精选10篇
《思考的青春》是一本由谭晶华 主编著作，山东文艺出版社出版的178图书，本书定价：15.00元，页数：2011-7，特精心从网络上整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。
《思考的青春》读后感(一)：@暖然如春
暖然如春，“昨天读过
还真没想到，本来是想请你的校友来聊聊翻译过程中的一些小心得、编者译者之间的友好交流之类的话题，哪知道派你来了，哈哈。
没想到你昨天就“趁热读了”，不知道一个在读研究生看这本书又有怎样的感受呢？可以来这里分享一下吗？
《思考的青春》读后感(二)：青春的思考 拙稚却感人 文/99会员
这本书最打动我的地方在于它很坦诚的态度，日本的中学生同国人一样面临着很大的升学就业压力，他们在压力之下有对生命意义的思索，对死亡的思索。也有对本国文化的看法，对友情的态度，对公益事业的想法。他们的世界是开阔的，他们是和现实接轨的，我们的中学生是不是到今天也在思索这些大的问题呢？我觉得中小学生很多时候应该看看国外同龄人的想法，从而扩大自己的眼光。
《思考的青春》读后感(三)：生，当如葵花向日
九久有网上书城，拥有上百万的初高中生读者，校园活动深受欢迎，所以也许像这种由当代高中生自己写的作品应该是合适的？
于是就写信给（日本）东北大学的长谷川教授，希望能成为中日当代中学生思想交流的一座“桥梁”，教授很积极地回应，寄来了两套已经结集的“阿部次郎纪念奖”前三届获奖作品集的样书，选题很快定了。
但还是会听到一些犹豫的声音，说这本书里收的作品感觉是我们国内的高中生写不出来的，太深了。我不这么认为，显然，站在国内教育第一线的教育家们也不这么认为，所以其中四位才真挚地为这本小书写推荐文字（在另一帖里贴出来）。
一年多过去了，书终于出了，长谷川教授正好来中国出差，要带着第四届获奖作品集顺道过来拜访。
为什么给这篇小记取这个标题，是因为书里所收一篇《向日葵》，读了你就知道。
《思考的青春》读后感(四)：悸动不安，或激情飞扬，均是自我成长的再确认
缪水娟、唐盛昌、吴颖民、徐传德等四位教育家诚挚推荐
孩子们表现出了对纷繁生活的热爱、对社会问题的关注、对生活细节的观察入微，他们坦诚地表白自我成长过程中的真实体验，字字句句渗透着对人性的完美、道德的完善与人生价值的执著追求。
这是来自当代日本学生的心声，他们的价值取向、思维方式、真情实感是如此实在地跃然而出。作为对比，我们可以悟到自己的给力点与想象空间。
——唐盛昌（上海中学校长）
高中阶段是一个人成长的重要阶段，这一段金色的青春时光充满激情和莫名的不安，写散文就是高中生对于自我成长的一种确认，《思考的青春》里收录的一篇篇作品就像是一幅幅自画像，体现着青年人特有的思维方式。
——吴颖民（华南师范大学副校长、华南师大附中校长、研究员、博士生导师）
此书要静心来读，静静读来，时常令你眼睛一亮，心头一颤。
《思考的青春》读后感(五)：谭晶华先生为本书作的序
主编的话
这本《青春的思考》是日本“阿部次郎纪念奖”第一至第三届获奖散文作品的选编，共31篇，作者均为日本当代的高中生和职高生。
阿部次郎（1883—1959）是日本近代著名的哲学家，毕业于东京大学，师从日本文豪夏目漱石，曾任日本东北大学教授，其代表作《三太郎日记》、《人格主义》等当年曾传诵一时，书中那热烈的求索精神，折射出理想主义的光芒，在日本青年中引起广泛的反响。为了纪念这位哲学家，日本东北大学文学系和阿部次郎纪念馆于2007年在东北大学创办百年之际设立此奖，至今已举办四届。东北大学的长谷川公一教授为我们寄出了前三届获奖优秀散文。虽然笔法尚显稚嫩，但是我和执编人员读后还是颇受感动，认为非常值得介绍给中国当代的同龄人共享。
这些散文的题材相当广泛，涉及经典文学与传统文化、国际文化交流、环境保护、心理成长、人际交往、亲情友情、科技与人类的关系、食品安全等诸多方面，篇篇诚恳真挚，既发扬了先哲的精神，又可成为后生的楷范。
《向日葵》写作者在初中时代受到死亡的诱惑，最终在家人的帮助下走出阴影，决心像向日葵那样面向阳光成长生活下去，极其坦白，敢于暴露隐私，感性抒情地写出一颗赤诚的童心；
《孤独的科学》写一度迷恋网游成瘾的初中生，在虚拟的世界结交不少朋友，后因备考一年未上网，发现网上所交的朋友竟一人不剩，遂以积极的态度投身于现实世界之中。文章以小见大，简易中寓深意；
《河底的刺猬》以“刺猬的窘境”比喻人类交流需要保持适当的距离，作品被收入日本中考的语文试题库，读来恬静疏散，舒缓自如；
《女生社会》写女生之间交往需时刻注意互相赞美等潜规则，行文幽默风趣，令人莞尔；
《奶茶杯底》通过奶茶引出为延长保质期而拿放射线照土豆的行为，表示出青春少年对食品安全问题的关注，感觉敏锐，辞近旨远；
《凝聚日本精神的工匠技艺和便当》以一盒小小的便当浓缩日本传统文化特征和日本人的匠人精神，观察精细，别具一格；
《君太之死》通过自家宠物狗之死去领悟生命的珍贵，表达对生命的尊重，文情并茂，婉约细腻；
《致木村老师》一文，以书信的形式回忆初中语文老师的言行，聚焦老师与调皮学生在课堂上的对峙，栩栩如生地写出了爱憎分明的老师的耿直，情致幽幽、余韵绵绵……
这本情真意切的散文集体现了日本当代中学生对当今现实社会问题的思考和理解，反映了他们的世界观、价值观和人生观。读完后，我想中国的中学生和广大青少年可以较深入地了解日本同龄人的生活和思考，有利于在中日两国青少年间架起心灵交流的桥梁。
当这本集子翻译编辑结束之际，正值日本遭遇百年不遇的九级大地震、特大海啸及核辐射泄漏的危机之时，日本人民，特别是本书许多小作者的家乡、日本东北沿海地区经受着极其严峻的考验。全世界各国人民在寄予无限同情的同时，都在赞许日本国民的临危不乱，沉着冷静，叹赏他们的秩序、礼让和先人后己的精神。一个民族的精神需要从小培养和历练，散文就是一个民族情感的结晶。我觉得通过《青春的思考》，读者们可以窥见一斑。
在本书即将付梓之时，谨向提供稿源的日本东北大学社会学教授长谷川公一先生和为本书出版付出辛勤劳动的编辑表示诚挚的敬意和衷心的感谢。
谭晶华
2011年3月于上海外国语大学