从“相识”到“相知”，我们还差“相亲相爱”

　　指缝很大，时间很瘦，转眼间，我与我们班（五年级）学生相识已有六天了，通过这六天时间的相处，我与学生从初步了解到渐渐相知。正所谓：有缘千里来相会。能做此次三下乡活动五年级的班主任，是我与学生的缘分，我感到很开心。

　　在下乡之前，我常常设想与学生们相处的场景。在我看来，五年级的孩子相比于一到四年级的孩子，他们已经是大孩子了，一定是既懂事又乖巧的，至少他们不会还像个没长大的小孩子那样，成天吵吵闹闹，你追我赶的。但是，“理想很丰满，现实很骨感”！学生们并没有理想中乖巧，相反地，他们一个一个都很皮很闹。也因此在前五天的时间里，作为他们班主任的我没少操心啊！回想这六天时光，学生们开心的，不开心的情景，一幕幕浮现在我脑海，使我一夜辗转反侧，难以入眠。

　　思考了一个晚上后，我决定在我们“同心”社会实践队今天开设的主题班会课上跟学生们进行一场心灵的沟通。于是，在今天的主题班会上，我先是以一名学生的身份与他们交流，以达到换位思考，让学生明白我对他们内心想法的理解。然后以一名老师的身份教育他们，让学生明白什么是该做的，什么是不该做的，怎样做是对的，怎样做是错的，让他们认清自己及身边人在不同场合所属角色。接着，带着学生一起回想这段时间发生的事情——开心的，不开心的，边回想边反省。最后，播放了一段励志微电影——《田埂上的梦》…… www.WENZHANGba.com

　　令我欣慰的是，一节主题班会下来，学生们显然都意识到自己表现不对的地方了，同学们一个一个都主动向我作出了保证，甚至课后还有几个同学私下跟我认错。那一刻，我很感动！而且，在下午的课堂中，同学们表现非常积极乖巧。

　　我想说，世界上没有永远调皮捣蛋的孩子，只要我们用心去对待每一个孩子，那么我们的真心必定能够感化他们，以达到互相谅解的效果。短短六天时间，我们从相识到相知，希望在接下来的八天时光里，我与我们五年级的孩子相亲相爱，制造更多美好的回忆！

　　第一作者：詹雅莹 第二作者：罗丽